心理学会活动策划书
心理协会活动计划1一、成立目的
为了使我校心理健康教育走上规范、实用的发展道路，营造良好的心理健康校园文化氛围，让全体学生主动关注和维护自身心理健康，提高心理自我保健意识，从而更加高效、快乐地学习和生活。本着“宣传心理学知识，丰富校园生活，建设阳光校园”的出发点，在学校领导的倡议下，我校在高州三中初中部成立了“心天堂心理协会”。
二。协会简介
本社团由我校蓝海东校长、钟建熙校长发起并领导，由我校政教处、团委共同组织，学生自愿报名参加学生社团。以“传播心理学知识，传递心理正能量，繁荣校园文化”为宗旨，遵循“立足学校，面向社会，服务中学生”的原则，旨在提高心理素质。
意义:协会通过一系列心理活动，向学生传递健康阳光、积极向上、乐于助人的积极心理能量，为学生营造良好的校园成长环境，为我校加强学生心理健康教育提供新的阵地和载体，为学生提供提升自我、锻炼能力、展示风采的平台。
协会的宗旨:
1，宣传知识，传播思想，促进学生参与，形成心理自理意识。扩大教育范围，让广大学生在身边找到合适的人倾诉烦恼，及时缓解或消除普遍的心理困惑，促进班级心理文化建设。
2.加强心理健康教育队伍建设，帮助学校及时掌握各班级心理气象，进行心理危机预警和干预，促进平安校园建设。
3.以学生为主体，引导和鼓励教育对象积极参与教育过程，在班级心理联络员和阳光使者的培训中，引导学生主动发现问题，运用心理学原理和方法思考问题、解决问题，验证和改进解决方案，更好地体现“主体性、体验性、能动性”。
4.让学生开展研究性学习。做一个问卷调查，了解各年级学生的心理状况，如:学习压力、人际交往、网络成瘾、零花钱使用、各年级学生的心理特点和突出的心理问题。指导学生撰写调查报告，有条件时参加校内外交流评选活动。
5.让学生在实践活动中陶冶心智，完善人格。学生直接参加心理沙龙、心理剧表演、心理宣传活动，为他们的潜能发展提供了舞台。学生在剪辑和表演过程中实现心理自助，在观看* * *中实现心理互助。感受关怀，培养技能，在活动中接受助人自助的心理健康理念，用这种方式传播关怀和温暖，让关怀和温暖充满校园的每一个角落。从而在学生之间和教师与学生之间创造一种关心和互助的健康气氛。
第三，活动形式
1，通过校园、校园博客、学校广播站等条件，开展心理知识普及、心理困惑辅导工作。
2.每年组织一系列大型活动，包括心理健康讲座、观看心理电影、心理征文比赛、心理剧表演等。
3、通过师生心理沙龙等团体辅导，帮助师生缓解心理压力，轻松面对学习和生活。通过社团成员指导和做好班级心理健康工作。
4.今后，我们将通过在校刊上开设心理专栏、举办家庭教育说明会等方式，传播心理教育理念，解决心理困扰，方便师生交流，加强家校合作，为促进全体师生心理素质的健康发展提供更好的服务。
四、所需条件
1，学校领导的关心和支持，班主任老师的理解和参与。
2.学校政教处和团委的协助。
3、心理专家教师、社区建设专家教师的指导。
4.某些场所:心理咨询室、会议室。
动词 （verb的缩写）协会组织
心天堂协会发起及管理:蓝海东会长、钟建熙副会长。
心天堂心理协会专家顾问:程老师、徐璐老师。
心天堂心理协会负责人、策划人:邓秀艳
主办单位:政教处主任钟泰轩、副主任邓秀艳、团委书记赖、副书记兰。
灵魂乐园心理咨询老师:梁楚丹老师、李翠琼老师。
6.xx年第一学期月度工作计划
九月，十月
1.完成社团组织建设，选拔各班心理气象员，确定成员名单。
2.制定俱乐部规章制度、学期活动计划和会员招募计划；3.组织招募和选拔团员、干部，确定团员、军官名单。
十一月
1，开展第一批成员干部培训管理，聘请专家顾问提供支持。165438+10月10
2.做协会宣传栏，宣传协会，介绍会员，介绍心理咨询室11.02-16。
3、召开第一次内部会员干部会议，强调纪律和章程，指导工作方法。165438+10月15-17
4.创办期刊《心灵的天堂》(筹备校长寄语、校长访谈专栏、心理学知识宣传栏、阳光校园风采专栏)165438+10月17-25。
十二月:
1，第一周:召开协会干部第二次内部会议(总结上月工作，提出改进方案，明确本月工作目标)。第一周:留守儿童及陪读儿童团体心理咨询会，演讲，心理案例，改善目标。
2.第二周:每班组织一至两名表现突出的同学进行团体心理辅导，心理视频，案例，决心计划。
3.第三周:建立协会在线博客，对协会进行宣传推广。
4.第四周:举办心理手抄报比赛，优秀作品在公告栏展示。
一月:
1，第一周、第二周:宣传、筹备、开展“学习成才”励志演讲比赛介绍学习方法，阐明学习的重要性，锻炼口才。
2.第三周、第四周:每晚18:20-19:00在协会内部举办“会员干部励志诗歌朗诵比赛”，分两晚完成。
3.更新宣传栏
4.总结学期工作。
一.主题
目的通过播放大学生心理电影，加深学生对心理联想的理解，同时获得心理学的相关知识，对心理学产生浓厚的兴趣。
二、主办方:
Xx学院心理协会
活动负责人:xxxxxxxxx
三、活动时间:
2月5日星期三，65438，晚上7: 00-9: 30
地点:xxxxx
对象:心理学会会员和xx学院大一新生。
第四，活动的具体安排
1，初步准备
a、在例会上通知心理委员，让心理委员传达给各班护士，让更多的同学知道这个活动。
b、安排xxx做一个关于电影《心理游戏》的幻灯片，(b)在电影放映前简单介绍一下《心理游戏》。
c、安排xxx为本次活动拍照。
2.具体活动
一男(xxx)一女(xxx)主持活动。
选择6名观众，背对观众，选择其中一人说一句话，让坐着的观众猜猜是谁在说，猜对了就可以获得一份礼物(xxx)。
动词 （verb的缩写）活动推广
我们需要宣传部的帮助画两张海报，在电影上映前一天挂在16#和17#楼。
第六，电影的选择
考虑到这是心理协会这学期的第一次活动，我打算选择一部跌宕起伏的电影，扣人心弦，与心理方面密切相关。《智力游戏》是大卫·芬奇在1997年的作品。这是一个擅长悬疑的导演。他的电影总是给观众意想不到的结局。本片结尾有三个180度的转弯。真的很神奇。挺奇妙的。
不过心理游戏的普及度可能不是很高，下次再给大家介绍。这部电影深刻地揭露了人性黑暗和光明的一面，包括自私、欺骗、权力、虚伪等等。但从另一个角度看，黑色的风格并不完全灰暗，也从反面加深了一些美好的东西。家庭，爱情，人生就像一场游戏，影片中描述的游戏就是人生的一个缩影。
心理学会活动策划书2一、活动目标:
本学期在学校德育处的领导下，以“助人自助，完善人格，全面发展”为宗旨，在“自愿自主”的原则下，继续开展一系列丰富多彩的活动，提高心理成员的心理发展水平和各项能力。同时，扩大社团在活动中的影响力，更好地向全校师生传播心理健康知识，促进全校师生和谐发展。
二、活动内容:
本学期，根据学校教育教学工作安排的实际情况，俱乐部计划开展以下活动:
1.在总结上学期工作的基础上，基于协会成员之间一定程度的相互理解，本着自治的原则，民主选举产生了会长、副会长和领队。
2.完成四个阶段的橱窗海报，主题如下:
三月:心理图片展
四月:缅怀逝去的亲人，珍惜现在的生活。
阿美:关于青春
六月:准备高考。
3.3月12日植树节，制作了“绿化心灵”的标语，展示在校园合适的地方。
4.开展心理学知识图片展。
5.组织看一部心理片《美丽人生》，成员自己写评论交流，最后请专业老师点评。
6.做一个心理学讲座:处理师范生的人际关系。
7.举办俱乐部成员聚会，加强交流，增进熟悉，提高团体凝聚力。
8.为全校学生进行一场简短的心理剧表演。
9.继续播心理广播。这个广播栏目的定位是更直接地向师生宣传普及心理健康知识，宣传学校心理咨询室和心理健康教育。本学期每期节目的主题如下:成功、求职、人际关系、考试时期、性格、距离、爱情、我们的心态、亲情、友情、对学习现状的执着。
时间安排:每周五下午5点到5点半。
10，完成心理学会杂志《心中的航船》四期，每月一期。每期的主要内容设计如下:
三月:特别关注，有趣的心理测试(哈佛心理测试)，心灵鸡汤(两个鼓舞人心的故事)，流动的声音(成员的随笔)，名著欣赏(焦虑的心)，老师的寄语。
四月:成长过程，有趣的心理测试，心理小课堂，精神分析，梦的解析，成员的声音，开心的微笑。
五月:社团活动回顾，百科知识，访谈，会员风采，高三话题，精神留言，精神氧吧。
六月:学期总结、心理问答、百科知识、行云流水、心理分析、开心微笑。
11.进行心理问卷调查，了解校园内师生的心理动态，进行梳理和总结，为师生的工作、学习、生活提出建设性的建议，提高大家的工作效率和生活质量。
12，采访师生，了解大家对我们社团及其作品的意见和建议(心中的航船，听心泉，橱窗海报等。)，并付诸文字，及时反馈给相关人员，从而不断提高我们的作品质量。
13.详细记录每一次活动，写一份简讯，充实到社会杂志、电台广播、橱窗海报中。这样不仅能增强我们作品的原创性，还能留下我们走过的每一段珍贵的历程。
此外，通过广播和社会杂志的宣传，积极向全校师生征集心理健康方面的稿件。
14，记者团成员交流采访经验，学习采访知识，互相学习，互相借鉴，不断提高自己的能力。
15，团体心理咨询
在心理社团的常规活动中，相机多次安排户外团体训练游戏，寓教于乐，提高成员的心理素质，激发他们的潜能，促进他们的个性更好更快地发展。培训内容初步安排如下:
(1)促进会员自我探索的游戏
(2)集思广益，互相帮助解决问题。
(3)建立相互信任、相互接受的博弈。
16，布局工作室。每个成员都积极参与到我们阵地的建设中来。
三、活动时间
本学期20周，实际可用时间约15周。每周有一次活动，活动时间是周四下午第七、八节课。
四。其他事项
1.本学期将向每个会员收取5元的会费。
2、明确本俱乐部的规章制度，严格请假制度。
3.明确俱乐部的奖励机制:学期结束时，将根据工作表现和积极参与活动的情况评选出优秀会员。
五、社区指导员
心理学会活动策划书3一、活动主题
“认识你我，从这里开始。”
二、活动组织者
沈阳化工大学学生处心理协会
三、活动的目的
宿舍相当于大学生大学期间的一个家。但是有些宿舍同学因为一些原因，相处的不是很好。本次活动的目的是通过心理知识问答和团队合作，让学生获得更多的心理知识，培养阳光的生活态度，增进宿舍室友之间的默契和友谊，使宿舍生活更加和谐，更有凝聚力。健康宜人的生活环境不仅能促进个人品质和性格的塑造，还能将其影响逐渐渗透到校园的各个角落，使整个校园笼罩在和谐文明的氛围中。
四。参与者
沈阳化工大学的学生
动词 （verb的缩写）比赛时间
第六，比赛场地
初赛:轮滑广场决赛:大学生活动中心多功能厅
七。活动要求
(1)报名方式:宿舍各校报到，然后各校选出两名宿舍成员代表学校(这里宿舍单位以四名成员为单位，人数不符自行调整，两个寝室一男一女)。
(二)比赛次数:本次比赛共设两项比赛，分为初赛和决赛。初赛分为A、B两场，分两天进行。根据最终得分，前六名选手将进入决赛。
(3)竞争过程
预赛
1，主持人开场，介绍比赛流程；
2.领队抽签确定各队序号。主持人向大家宣布结果；
3.第一个环节:踩报纸；
4.第二个环节:盲人走路；
5.第三个环节:携带气球；
7、第四个环节:人人要珍惜；
8.宣布最终得分进入决赛的队伍。
9.给初赛表现好的队伍颁奖。
最后的
1，主持人打开游戏，宣读游戏规则；
2.各组组长上台抽签，主持人宣读参赛顺序；
3.第一个环节:心理学知识问答；
4.第二个环节:参与者展示并讲解自己原创的PPT；
5.第三环节:才艺展示；
6.第四个环节:默契竞争；
7.主持人宣布比赛成绩和结果，老师上台主持颁奖仪式并与获奖者合影，从而宣布比赛结束。
(4)竞赛题描述
预赛
1，第一个环节:踩报纸
2.第二个环节:盲人走路。
3、第三个环节:携带气球
第四个环节，我们来寻宝。
最后的
1，第一环节:心理学知识问答(满分30分)
本环节共有六套问题，每套有8道选择题和2道填空题。时间限制为3分钟。每道选择题3分，每道空白题2分。(或每道填空题5分)答对得分，答错不答不扣分。团队上台按照事先抽签的顺序回答问题。试题会在大屏幕上播放，答案要统一，否则视为无效。
2.第二个环节:大学生活中的“房友”——PPT讲解(30分)
3.在这个环节中，每支队伍将派出一名代表成员轮流上场。内容主题为“房友”。参赛选手将在自己的宿舍里用PPT讲解一些有趣、感人、积极向上的故事，时长5分钟。讲解的内容要积极向上，体现你宿舍的独特优势和特点。
评分标准1，PPT效果(10分)
2、玩家的现场效果(5分)
3、讲解内容(15分)
3、第三环节:才艺展示(30分)
在这个环节中，每个小组都要进行才艺展示。选秀节目内容积极向上，能反映当代大学生的精神面貌。评委老师会根据选手的表现打分。
4.第四个环节:默契度测试
这一环节主要测试宿舍同学之间的默契和理解。每队挑选两名队员分别站好，工作人员分发笔和写字板。主持人提问，两队都要回答问题，并把答案写在剪贴板上。在此过程中，两个玩家不允许以任何方式交流。在本环节中，每组有五个问题。当规定时间到了或者选手确认答题结束时，主持人会要求两名选手同时打开平板电脑，展示给观众看。同时主持人会读出选手的答案，看看两位选手的答案是否相同。答案相同或相近的，得8分；如果它们不同或具有不同的含义，则不得分。回答完了，展示答案。工作人员会统计答案并打分。比如你们宿舍谁英语成绩最高？一所大学的学生回答了萧蔷。如果学院中B学生的答案与A学生的答案相同，则得到相应的分数)。
八、奖项设置
本次大赛本着公平、公正、公开的原则，采用心理学教师评审与大学生评审组相结合的方式进行，最终评出一等奖、二等奖、三等奖，由学生处颁发获奖证书。获奖者名单和照片将刊登在沈阳化工大学学生处心理咨询中心网站上。
九、竞赛须知
1.请仔细阅读比赛须知，熟悉比赛日程。
2.请所有参赛队员和组织者务必在每场比赛开始前30分钟到达比赛现场并进行抽签，以利于比赛的整体安排和每场比赛的顺利进行；
3.所有参赛队伍必须遵守赛事时间表。如遇特殊问题，请及时与主办方联系，协调安排，确保活动圆满成功。
4.遵守比赛纪律和规则，请在每场比赛前做好精心准备，以帮助参赛队伍在比赛中发挥出最高水平；
5.比赛期间，如想发表对比赛的看法，请联系心协工作人员；
6.初赛各学院需派观众，不得影响比赛现场正常秩序。对一切影响比赛正常进行的行为有权制止，情节严重或不听劝阻者可要求离开比赛现场。
7.本次比赛最终解释权归心理协会所有。
8.本次活动要求各二级学院发布，初赛前要求展示。
联系人:王京学xxx
李炳辰xxxx
心理学会活动策划书4活动主题:
“加强沟通，提高团队凝聚力”
活动目的:
1，使群体成员积极融入群体，为群体贡献自己的智慧和力量。
2.使小组成员互相信任，互相帮助，和睦相处。
3.使小组成员感受到团结的力量和小组的温暖，并在今后的工作中继续发扬合作精神。
活动对象:
江苏建筑职业技术学院心理学协会会员。
地点:
需要决定或解决
准备材料:
几家报纸
活动时间:
50分钟
活动流程:
第一，进口
活动前播放背景音乐《相亲相爱如一家》，为活动营造氛围。主持人说明了本次活动的主题和目的，并讲解了保密规定。
二、破冰之旅——强风吹袭
活动目的:
让学生放松下来，打乱自己站立的位置，以利于后面活动的顺利开展。
活动时间:
10分钟
活动计划:
备注:可以吹的材料:戴手表的人，扎辫子的人，穿X色衣服的人……玩四组游戏。
三、群体智慧——心中有个千千结
活动目的:
让学生体验团结合作的力量，从而增强集体凝聚力。
活动时间:
20分钟
活动规则:
a、学生手拉手围成一圈，分别记住谁在拉自己的左手和右手。
b、记住，当主持人说放开的时候，大家立刻放开，并在一定范围内行走，要求是尽量乱走，然后当主持人说“停”的时候，大家站好，迅速找到原来左右手握着的两只手。
c、牵手后，在一定时间内回到原来完整的圈子。
分享感受:
(1)你第一次面对这个复杂的心结是什么感觉？
(2)来自不同班级却在同一个社团，有没有因为意见不合而结下的心结？应该以怎样的心态面对这些心结？
(3)你靠什么解开这个结？
第四，团队合作——同舟共济
活动目的:
齐心协力，充分发挥集体智慧，让学生进一步认识到合作的重要性。活动时间:20分钟
活动规则:
在每六个人的圈子里放一张报纸，要求每组所有成员同时站在报纸上，特别是不能有人的脚停留在报纸外的地面上。行动前，各组可以充分讨论，拿出方案。然后让每组派人把报纸对折，比较每组花的时间。这样下去，继续把报纸对折，让每一组的同学尽力让所有成员同时站在报纸上。
分享感受:
(1)描述一下你们组刚刚是怎么做的？
(2)这次活动给你留下深刻印象的是什么？你以前有过这种感觉吗？
五、爱结束的家庭
让学生在活动中表达自己的感受。主持人总结学生在本次活动中的表现，让学生互相拥抱，说:“有你真好！”“结束这次活动。
心理学会活动策划书5一、活动主题:
放飞梦想，相识相知。
二、活动背景:
当我们进入巢湖学院，成为大学生的时候，我们已经不是父母眼中的孩子了。我们不仅要学会照顾自己，还要学会照顾室友、朋友、同学等等。然而，一直在避风港长大的我们，并不适应这种快速的变化。有些人只活在自己狭小的空间里，很少与人交流。有的人无法适应新的学习模式，变得焦虑、迷茫、抑郁，失去人生目标；有的人向往爱情，盲从，迷失自我？产生这些现象的原因是学生在新的环境中无法清晰地认识自己，营造熟悉的氛围，因此感到孤独和迷茫。针对这种现象，学生应该尽快认识周围的人，扩大自己的人际圈。
所以这次心理班会给同学们提供了一个很好的交友平台。希望大家能更积极的参与进来，更好的融入我们班，为以后的大学四年生活做好铺垫。
三、活动的目的:
拉近同学之间的距离，更好的相处，敞开心扉，加深彼此的了解，建立新的友谊，为班级营造家的氛围。
四、活动时间:
20xx 65438+2月1下午3: 30
动词 （verb的缩写）地点:
博学楼303教室
不及物动词参与者:
各位辅导员，学生会心理部成员，汉本1班全体工作人员。
七。活动
(1)主持人致开幕词，介绍本次活动的背景和目的。
(2)游戏环节:介绍游戏规则:嘉宾抽取事先准备好的纸(写
两个学生的名字)，并且两个学生互相告诉对方自己对对方的了解(比如家乡，性格)。如果分不清，两个同学自我介绍，然后嘉宾依次选择第三个人(选五组)。
(3)请学生发言，谈谈自己对大学和班级的想法和认识。
(4)玩游戏
1，灵魂伴侣:一人手势，一人猜测。
2.解开千千结(10min):将成员随机分成两组，分别手拉手围成一个圈，并告诉他们记住身边两个人的手(左右手都要记住)，然后告诉他们分别在自己的圈里自由行走，然后组长喊停，再让牵过手的人重新手拉手在一起，然后通过交叉和钻孔的方式解开结，恢复原貌。(注:10人一组)
(5)推荐电影:《哈佛风暴路》、《追求海蓓娜斯》和《美丽人生》。
(6)收集梦想:请将自己的大学梦想写在纸上，交上来放在“愿望瓶”里，由辅导员保管，高三一起打开。
(七)辅导员发言
(八)主持人的总结发言
八。活动支出:
预估10元:许愿瓶和纸。