如何策划好一部儿童舞台剧

为了丰富学生的课余生活，营造和谐的校园氛围，提升学生对舞蹈和音乐文学的兴趣，使学生树立正确的价值观，给学生一个展示自我的平台，提高艺术生的个人能力和团队合作能力，特举办本次比赛！

二、活动的目的和意义

(一)为学生提供展示自我的舞台，培养他们的勇气、胆量和个人能力。

(2)使各班在准备活动的过程中，提高团队合作能力，培养拼搏精神，让他们在工作中找到集体归属感。

(3)让学生在观看舞台剧的同时，树立正确的世界观、人生观、价值观。

三、活动过程

(1)前期准备:

(1)剧本征集:联系各班征集剧本，各班评选出优秀剧本，由文艺部统一安排比赛时间。

(2)成立戏剧组:组织部负责邀请有经验的同学或社会上的人士担任本次舞台剧比赛的评委。(3)选班:举行初赛。

四、活动选择形式:

参赛班级代表将通过个人才艺展示和即兴话剧表演，与团队一起展示自己的能力，然后由本次大赛评委、学生会主席、部长进行系统评审打分。最后进入决赛的班级成员由学院老师和团委吴平老师确定。

动词 （verb的缩写）安排

1，首轮

安保部负责会场秩序，安排选手按顺序入场。参赛选手入场后，通过抽签确定人数，进入第一阶段选拔:自我介绍和个人才艺展示(约6分钟)；所有表演完成后，进入第二阶段:班内轮流进行戏剧表演(时间控制在4~8分钟)；最后评委打分，确定了进入决赛的八个班级。

2.复赛

八个班抽签决定人数，轮流表演话剧(时间控制在5-10分钟)，评委最后打分确定前三名。