幼儿园大班五大文化活动计划
幼儿园大班文化活动计划1
一.活动目标
通过开展一系列庆祝“六一”的活动，积极创造更多的机会，让每个孩子都能找到自己的闪光点，让每个孩子的个性都能放飞，潜力都能充分发挥，让孩子在游戏中收获更多的团结协作等精神。进一步了解幼儿教育的新理念，从而启发如何教育孩子；通过向家长和社会展示幼儿“六一”活动，进一步塑造园所的良好形象；增强老师、家长和孩子的环保意识。
二、活动准备
1.布置节日班级环境及全园周边环境(5月23日布置操场，张贴宣传标语“追寻童年，快乐，智慧！”5月23日前，各班安排“六一”主题展)。
2.准备好参加课堂活动。
(1)排练诗歌表演节目(4月中旬选定节目，5月11日检查服装、道具、音乐准备，尽量安排在各班，5月20日全园排练)；
(2)注意收集制作环保玩具的废料(纸箱等相应材料)。
(3)每节课设计一个“亲子”游戏或其他游戏(游戏计划第九周到期)，做好备货工作(5月20日备货验货)。
(4)各班开展幼儿延续故事的教育活动，让幼儿在延续故事中获得经验。
(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师，挖掘和培养孩子的一些“天赋”。
3.各班完成班内“两个幼儿之星”竞赛日程，并向主任办公室提交方案。
4.你将准备活动奖品和礼物。
5._ _做好主持工作的准备。
6.利用黑板报向老师和家长发出倡议，向每个孩子的家长发出倡议书，以引起家长的重视，争取全体老师和家长对本次庆典的配合和支持。
动词 （verb的缩写）活动时间和场地安排
5月26日:庆祝“六一”系列活动暨儿童诗歌表演比赛开幕式，向家长发放“环保”宣传资料。
5月27日:环保“有用纸箱”制作大赛；
5月30日:“两位少年之星”比赛；
5月31:庆祝六一儿童节暨“铁夫妇”游园会暨颁奖大会。(内容包括:儿童舞蹈表演；军械库表演；颁奖；“结对”亲子游园活动)
三。活动的内容和要求
1，儿童诗歌展演比赛
(1)目标:培养孩子对文学作品的兴趣；培养孩子对文学作品的表现力。
(2)要求:每班给孩子准备一首诗；选材符合本班孩子的水平；每个人都与孩子有关；表演活泼大方；服装设计符合诗词内容需求；有一定的背景和表演道具；阅读效果和音乐都不错。
(3)奖项:
根据表演情况，颁发表演奖、舞台设计奖、音色奖。
2.环保“有用纸箱”制作比赛
(1)目标:利用纸盒设计制作环保玩具，培养孩子的动手制作能力、创新意识和环保意识；进一步树立教师和家长良好的环保意识。
(2)内容和要求:要求人人参与，即参与收集废纸箱、纸盒等废旧物品，参与环保玩具的设计和制作；生产过程中保持周围环境清洁；孩子的制作要求在1小时内完成(主要材料为纸箱，也可加入其他废料)。
(3)比赛形式:比赛以班级为单位进行，由班主任老师和生活老师组织指导幼儿的制作活动，备课老师到其他班级进行抽签检查评比。
(4)奖项:根据小朋友的设计制作情况颁发班级奖和作品奖。
4.“两个年轻的明星”比赛
(1)目标:通过举办比赛，促进我园幼儿语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说话、会说话、敢说话；培养孩子大胆展现自我的精神面貌。
(2)内容及要求:要求所有选手参加以下三项比赛:
a、故事续写赛:选手根据给定的故事线索续写故事，要求根据故事线索构造合理的故事情节和结局。
B.才艺比赛:要求选手根据自己的兴趣和特长表演一个节目；然后根据他们的表演回答相关问题(表演和回答问题4分，服装2分，满分10分)。
c、智力回答:要求选手根据主持人提出的问题进行回答(分为三组)，每个答案给1分。
(3)竞赛形式:在班级竞赛的基础上，每个班选出3名幼儿参加年级竞赛。年级赛由学前班和大班各选拔6名幼儿，中班选拔5名幼儿，小班选拔4名幼儿参加全园决赛。
(4)奖项:根据参赛选手的总成绩，评选出10名“二孩之星”，其余评为优秀选手。
(5)比赛时间:5月可弹性举行班级比赛，5月中旬举行年级比赛，5月30日举行全园决赛。
5.花园活动
(1)活动目的:通过参加游园活动，让孩子进一步感受到儿童节的快乐、幼儿园生活的幸福和父母的爱；培养孩子与人合作交流的能力，让孩子体验合作交流的快乐。
(2)游戏内容:每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其他游戏)。
(3)活动形式:家长可以和孩子一起做游戏。
第四，扩大影响
目的:通过新闻界的报道和家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高园区的知名度和美誉度，对后续的招生工作产生良好的作用。
时间:5月20日至6月1。
媒体:电视，报纸新闻，公园的家长。
方法:电视、报纸新闻传播、黑板报宣传、印发宣传资料。
幼儿园大班文化活动计划2
一.活动主题:
二、活动的目的:
1.让孩子们在学校过一个快乐而有意义的儿童节。
2.培养学生节俭的道德品质，树立正确的理财观和价值观，实现各种有效资源的合理循环利用，减少资源浪费。
三。活动:
1，六一表彰庆祝大会。
2、“跳蚤市场”游园活动:1-6年级学生将自己的各种物品标上“指导价”在跳蚤市场进行交换，摊位设在自己的教室内，由班主任和5名学生负责。1-6年级的同学，在副班主任的带领下，在各个班级摊位分组逛街。摊位分为三组:一年级和二年级，三年级和四年级，五年级和六年级。学生只能自己大群购物，凭卡进入，不允许串串。
四、活动时间:
1，6月1上午(周五)8: 30-9: 30:六一表彰会。主会场:会议室，每个班一个老师，两个学生。分会场:各班教室。
2.六一表彰会后半小时内，各班将教室布置成跳蚤市场，10:00听广播铃声，跳蚤市场准时开始。
3.11: 30活动结束，学生去食堂吃饭，一个老师留下来收拾教室。
动词 （verb的缩写）活动准备:
1，学生准备:5月26日-31为征集阶段。每个学生会带一件或多件物品，标上“指导价”(价格不超过十元)。每个学生带十美元的钞票和零钱(纸币)。
2.学校准备:
办一张会员卡。1、2级黄色，3、4级绿色，5、6级灰色。用相同颜色纸板的班级为一组。学生只能凭卡进入同一组的购物区。
3.课程准备:
每班推荐5名店员，自己制作胸卡“工作证”，师生佩戴“工作证”办理业务。(可以安排两组学生倒班办理业务)。
每个班级要为班级创建一个“商场名称”，名称要贴在教室前门外的瓷砖墙上。(比如:开心商城、爱心超市等。，用A3粉色纸打印空白字体，填充颜色进行美化)。
每个班级制作一张促销海报，贴在教室里供购物者参考。学校提供纸板。
六一活动老师穿文化衫，所有学生穿夏季校服，戴红领巾。
场地布置要求:有进口区、出口区、销售区和购物排队区。学校在不同区域提供彩旗，班级制作“标志卡”，学校提供硬纸板。
4.楼道巡视员安排:巡视员穿六一活动文化衫，戴红袖章，手持记录卡(记录学生文明程度)。
不及物动词活动注意事项:
1.班主任在活动前要注重对学生进行“在职培训和角色定位”的培训和引导，培养学生努力成为具有社会实践能力的社会人，同时要加强对学生的安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，使学生在活动中努力成为遵守纪律和行为规范的文明人。
2.班主任要把活动细节告诉学生，确保活动顺利安全进行。
3.活动结束后，注意及时清理现场。
七、活动评比:
活动结束后，将评选出“人气课组”和“营业员”。
幼儿园大班文化活动计划3
活动目的:
1，表达告别老师和同伴的心情。
2.享受集体表演的乐趣，感受晚会的欢乐气氛。
3.欣赏同龄人的表现，增进与好朋友的互动关系。
活动时间:6月30日晚6:30-8:00。
地点:幼儿园操场
积极分子:大班里全园的孩子，家长，老师。
活动准备:存钱罐、荧光棒、婴儿手册。
活动流程:
1，主持人发言(老师:AA)(小朋友:BBCC)
AA:童年是一段“快乐来得多，悲伤去得快”的纯真时期，也是很多人长大后回望的梦幻花园。
CC:经过幼儿园三年的学习生活，我们大班的孩子即将告别老师和同伴，进入下一阶段的小学生活。
我快毕业了。我要“夜夜好梦！””“祝你们都快点长大！”“但愿孩子不要长得太胖！”“希望大家不要变成近视眼！" "祝大家身体健康，度过美好的一天！"
AA:孩子的童心看似普通，却告诉了我们一些孩子对未来的期待。是的，人生应该有这样一串小小的祝福。
希望我们的孩子每爬上一层人生的地板，都能一直保持这样热切的心和振奋的脚步。只有这样，他们才能拥有永恒的幸福，才能欣赏到令人惊叹的人文风光。
2.节目表演:舞蹈-浪漫樱花(表演者:一班小朋友)
CC:那么，现在请欣赏:一班小朋友为您带来的第一幅风景《舞蹈——浪漫樱花》。欢迎大家！
3.家长寄语:高一DD妈妈。
CC:我们的父母在欣赏了如此美丽浪漫的樱花后，是否大开眼界？现在，轮到我们的父母表演了。他们有很多话要对你说！
让我们为一班的妈妈DD鼓掌。
4.游戏:传递包裹
5、节目表演:武术——男儿要自强(表演者:大二班GG小朋友)
快乐的游戏给我们留下快乐的回忆。六岁，我们告别了幼儿园，长大了，懂事了，更独立了。不信你看，大二班GG小朋友带来的中国传统武术表演《男儿当自强》！
6、小朋友留言:大二TT
孩子们看了武术表演。这是少林寺真正的努力！说，GG表现好吗？那就让我们给他多一点掌声吧！
刚才我们的妈妈代表说出了心里话，所以我们的孩子也有很多心里话要对你说！让我们听听大二班的TT朋友们想说什么！
7.游戏:抢板凳
8.节目表演:合唱《再见，老师》(表演者:二班小朋友)
老师，老师，您真好！努力培养昕薇，教我画画和玩游戏，教我唱歌和跳舞。我们今天毕业了，明天就要上学了。当我戴上红领巾的时候，我会再次向你问好！请欣赏二班小朋友带来的合唱表演——再见，老师！
9.家长寄语:高二班ZZ妈妈
CC:接下来请我们高二的ZZ妈妈发言，看看她想对我们的孩子说些什么。
10，游戏:抢板凳
11，节目表演:英文歌Solo-Doremi
BB:这学期，我们大班的孩子英语学得很好。不信听听大班熊小朋友带来的英文歌solo:音乐之声-哆来咪。
12，儿童代表:大一班级_ _
CC:现在我们一流的孩子也有很多心里话要对你说！让我们来听听大一新生许韩毅的心声吧！
13，游戏:抢板凳
14，节目表演:给孩子和老师的毕业诗
AA:七月悄然而至。既要感受到难以忍受的炎热，又要承受与孩子离别的心情。三年，一个人能有几个三年的人生？三年的师生情让我们彼此珍惜。越是临近毕业，我们的依恋和离别就越强烈。我觉得我们大班的孩子和老师是感受最深的。请欣赏大班全体小朋友带来的毕业诗朗诵，以及毕业班老师“永远的守巢人”的奉献。
15，导演的留言
AA:听了孩子们的毕业诗朗诵和老师的献词，我的心情也很凝重，因为李老师舍不得离开你！习惯了每天早上听着问候的声音；我习惯了每天晚上看到灿烂的笑脸。再见，我亲爱的孩子们，老师会永远发自内心地关心你们，做你们永远的守巢人！还有，我们的导演黄源！
16，毕业奖励
我们的毕业典礼即将结束，现在我们将向每个孩子发放毕业手册。同时，我们幼儿园为孩子们准备了一份精美的小礼物。这是什么？对了，这是老师特意为你准备的！让你从此学会自己存钱！好吗？
17，毕业典礼结束
AA:孩子，祝你以后身体健康，幸福快乐！但是别忘了有空的时候常去幼儿园看看！
大班毕业典礼到此结束。
幼儿园大班文化活动计划4
活动时间:
地点:幼儿园前的操场
人员:幼儿园领导，大班全体教师，大班全体幼儿及家长。
活动准备:
1，_ _担任毕业典礼主持人。
2.邀请个别家长出席并发言。
3.园区领导发言，孩子们代表准备做毕业发言。
4.准备毕业演出的节目。
5.安排毕业聚会的地点。
活动目标:
1.用游戏的形式表达对告别老师和同伴的感受，感受活动的欢乐气氛。
2.享受集体表演的乐趣，体验成长的快乐。
3.欣赏同年级的表演，增进与好朋友的互动关系，在每个孩子心中留下难忘的回忆。
活动流程:
一.主任的发言
二。家长代表发言
第三，教师代表致辞
第四，儿童代表发言。
五、小朋友朗诵毕业诗
不及物动词表演和游戏
天赋1:爵士舞
游戏一:危机时刻保持冷静。
玩法:每组四个孩子。每个孩子头上有一个气球，前面有20道数学题。请在规定的一分钟内，用手中的笔回答前面纸上的20个问题。
规则:规定时间1分钟，20道题答不全者将被处罚。
在规定时间内回答，但是正确率不正确也会被处罚。
惩罚:一个惩罚者刺破了孩子头上的气球。小孩子站在气球下接受惩罚。奖励所有过关的人。
才艺二:英语节奏《我们去幼儿园吧》
游戏二:争分夺秒参与人数:一个家长和一个孩子组成一个小组。
道具:装满水的脸盆、洗衣单、乒乓球玩法:哨子一响，孩子就可以从洗衣单上拿乒乓球(一次只能拿一个)运到对面一端家长的脸盆里，然后跑到起点运球。哨子一响，家长负责用嘴吹乒乓球，把球吹到水盆前的箩筐里计时。
天赋3:我的梦想
游戏三:怎么办？
一个大人和一个小孩面对面站着，间隔1.5米。哨子一吹，老师给大人看一张单词卡，大人提示孩子用四肢或相关单词猜单词卡上的单词，但大人说不出单词卡上的任何单词。1分钟猜对最多的一对获胜。
天赋四:上学
游戏四:高举。
一个大人和一个小孩面对面站着，间隔1.5米。哨子一吹，老师给大人看一张单词卡，大人提示孩子用四肢或相关单词猜单词卡上的单词，但大人说不出单词卡上的任何单词。1分钟猜对最多的一对获胜。
七、家长寄语
请每位家长将自己对孩子的祝福写在心形卡片上，依次将卡片挂在气球上放飞。
幼儿园大班文化活动计划5
一.活动介绍
我们身处时代的春风，在明媚的阳光下，我们迎来了孩子们的另一片天空。孩子从两三岁就进了我们幼儿园，哭着拉着妈妈的衣服。他们在时间隧道中不断变化。他们的身高变得比以前高了，体重变得比以前重了，脸也变得和以前的照片有点不一样了。在幼儿园，孩子们学会了唱歌、跳舞、画画、讲故事，也学会了自律、合作、进取的勇气。
活动目标:
1.体验毕业出园时的告别感，感谢父母的养育之情，感谢幼师的教育。
2.享受毕业典礼的欢乐气氛，感受好朋友之间纯洁的友谊。
3.欣赏同龄人的表现，增进与好朋友的互动关系。
二、活动主题——“在明媚的阳光下”
三、活动的整体策划:
四、接待群体:
1.家长和客人的接待和指导。
2.邀请函的制作和发放。
3.体育馆门口各年级组家长接待、签到、矿泉水发放。
动词 （verb的缩写）物流组:
1.物资采购:各种表演用品和服装由负责节目的老师采购，矿泉水和儿童零食。
2.现场数据整理:照片和报告。
3.毕业证书。
4.车辆停放和秩序维护。
5.场地布置。
六、现场环境布置:
1.舞台布置:横幅内容的确定与制作，舞台装饰等。
2.展览布置:展板制作。
3.园区儿童生活PPT制作展示:
4.教师、儿童和家长的座位牌和路线指引标志:
5.活动当天展板的维护:
七。活动安排
1.活动时间:
2.地点:小学体育馆
3.参加人员:全体儿童，大、中、小班儿童家长，邀请街道、社区负责人参加活动。
4.程序流程图和人员安排
(1)版主:每个班一个孩子(备注:两男两女)备注:版主配备。
(2)节目排练时间:4月23日-6月14(7周左右)，排练可以利用游戏课的时间或者午睡时间。
(3)安排儿童表演:
(4)督促现场:
(5)谢幕:
(6)上下引导:
(7)声音:
(8)拍照:拍照:
(9)医疗急救:
(10)程序具体流程和人员安排。
1.老师的开场舞:
爵士舞
2.导演讲话用的麦克风
3.大班打击乐:三支竖话筒:大中华和连根拔起的芦柴花。
4.与大班歌共舞:
明亮阳光下的纽扣麦克风。
5.领导讲话用的麦克风
6.小班舞蹈:
哪里有爱，哪里就有天堂。
7.大类成语:
迟到总比不到好许仪负责道具。
8.中产阶级的舞蹈:
我真的很喜欢你。
9.与大班歌共舞:
荷塘月色郝伟峰负责荷叶等道具。
10.毕业班家长和孩子发言
11.大班诗歌朗诵:
毕业奉献三支立式话筒，准备步骤
12.合唱:
三个立式麦克风，用于毕业歌
13.颁发毕业证书，领取4节课的金额。
备注:活动当天班级护理安排:
八。活动中的注意事项
1.演出前后需点名，演出期间家长不得带孩子离开。
2.所有教职员工在活动当天都穿园服。老师穿蓝色t恤(没有蓝色t恤的老师可以互相借)，用白色工作服支持。
3.每组的老师负责清洗整理衣物。
4.通讯报道团队提前写好报道，及时上传。
5.每个班级可以邀请1-2家长作为助教，帮助老师关心班级，帮助孩子化妆。
6.活动结束后，请回到教室等待。
7.准备两个大纸箱装空矿泉水瓶。
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