“校园好声音”策划方案
为了丰富我校大学生的校园文化生活，营造健康向上的校园文化氛围，提高学生的艺术素养，展示学生多才多艺的青春活力和积极向上的精神面貌，促进校园精神文明建设，促进学生全面发展。为此我们学校专门举办了一次寻找“校园好声音”的活动。
一、活动介绍:
1，活动主题:“青春旋律，展现自我”。
2、活动目的:用歌曲展示自己的才华，让掌声肯定自己。
二、活动过程策划:
1，公示方式
①校园张贴海报；
(2)各班文娱委员的公示；
(3)学校网站、广播宣传。
2.活动时间和地点:
(1)初赛时间:XX年3月11至3月15；
②复赛时间:XX年3月22日；
③决赛时间:XX年4月19日。
预赛和复赛地点:体育馆四楼卡拉ok房；决赛地点:体育馆
3.注册方式:
以班级为单位报名，于XX年3月8日前将参赛学生及曲目报各班文化事务委员会，然后由班主任将报名名单以电子形式发送给团委周老师。
4.比赛日程:分为预赛、半决赛、决赛。
1)第一轮是初赛(海选)；
2)第二轮是复赛。
3)第三轮是决赛。每位选手将自带服装和伴奏，由评委打分选出“十佳校园之声”选手。最后的过程如下:
第一轮:自选歌曲分组淘汰
15决赛选手按照抽签顺序分为三组演唱自己的歌曲。每组唱完之后评委整体点评，晋级2人，淘汰2人，确定1人。每组唱完之后，晋级淘汰6人，确定3人，由20名大众评委给3人贴标签，晋级2人，淘汰1人(标签最多的2人)
第二轮:一对一pk赛
现场抽签决定pk对手，进行一对一pk赛。每组唱完之后，一人晋级，一人被专业评委淘汰。(评委不予置评)四人将进入第三轮冠军争夺。
第三轮:冠军争夺战
前四名选手每人按序号唱一首歌，专业评委打分，授予冠亚季军。在公布结果之前，表演者表演了三首歌曲。
4)形式不限，可以是组合，也可以是个体。舞蹈动作和是否伴舞由报名者选择。
5)歌曲内容健康向上，选手需自备伴奏。参赛作品时间不超过5分钟，演唱方式不限，包括美声、民族、流行、传统戏曲等。
6)要求参赛选手展现自己的风格，在表演中加入‘元素’。有创意的表演者可以酌情加分。
三、评分标准和形式
本次比赛分为10分，由评委现场打分。
1，大赛本着“公平、公正、公开”的原则，评分严肃、公平、公正。
2.组委会将聘请专业声乐老师担任评委，负责大赛的评审工作。
3、评委应严格按照评分标准进行评分。
4.本评分标准最终解释权归本次大赛组委会所有。
5.评分标准如下:(10为总分)
a、音乐基础:2分。也就是选手的音乐基础、音准、音质、音色。
b、艺术表现:6分。也就是选手对音乐和台风的表现。
C.综合印象:2分。也就是整个比赛过程中选手给评委的整体印象。
四、活动奖项设置:
根据最终结果，冠亚季军各一名，12获奖。决赛前10名同学被授予“十大校园之声”荣誉称号。每项奖励颁发获奖证书和奖状，获奖学生所在班级可在优秀班级评定中获得加分。
动词 （verb的缩写）奖金预算
冠军:300元；亚军:200元；季军:100元；其他12人在50元；最有潜力的奖品之一，50元；最佳表演奖，50元。三位特邀评委每人200元，1900元。
Xxx团委
XX年2月26日