【法制教育主题班会教案】小学法制教育主题班会

1.通过这次班会，让学生了解各种法律法规，懂得运用法律武器维护自己的权益，同时教育学生知道什么是犯罪，什么是违法。法学教育主题班会。

2、培养自觉遵守和维护法律的意识，增强青少年同违法犯罪行为作斗争的意识，培养他们运用法律的能力。

活动流程:

一、班主任讲话:

同学们，随着中国经济的不断发展，我们的生活也在日新月异的变化着，我们身边也存在着不同的群体或个人，他们的行为有时会侵犯我们的权利。如果我们不懂法律，我们也可能侵犯他们的权利。为了增强我们的法律意识，培养我们遵纪守法的能力，我们准备了这次以“法律与我们息息相关”为主题的班会。在这次班会上，我们将

二、知法:

首先，我们以小组为单位回答法律知识，法律知识要分为抽签和小组第一次回答两部分，要求回答20分；答对得10分，答错扣10分。最后，看哪个队得分最多。法学教育主题班会教案

1，必问问题(一套问题)

(1)《中华人民共和国未成年人保护法》是什么时候生效的？

(2)制定未成年人保护法的目的是什么？

(3)未成年人的教育范围是什么？

(4)保护未成年人应遵循哪些原则？

2.抓住答案:

(1)什么是辅修？

指未满18周岁的公民，尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人接受义务教育，不得辍学。

(2)法律对父母不履行法定义务有哪些规定？

不履行职责或者侵犯权利的，应当依法承担责任。经教育不改的，撤销其监护人资格，另行确定监护人。

(3)法律对招募未成年人有哪些规定？

任何组织或者个人不得招用未满16周岁的人，非法招用未满16周岁的人的组织或者个人，处以罚款，吊销营业执照。

(4)《中华人民共和国教育法》是什么时候颁布实施的？

1955.3.18于1，0995年9月颁布实施。

(5)《教育法》有多少条、多少章？

《教育法》有十章84条。

(6)《一条教育法》是什么时候颁布实施的？

1986.4.12通过并颁布，自1986、7、1之日起施行。

3、法治素描

第一组:表示正当防卫和防卫过当。

竞赛组二:商场里发生了什么事(搜查违法吗)

第三组:勇敢需要所有人的参与。(勇者被刺，围观者无一人支持)

第四组:强行借东西(钱)没有。

(以上每幅速写表达完毕后，组长会向其他三组至少提问一个问题，小组讨论后抢答得分为10，答错不扣分)。

4.老师:同学们，刚才同学们说的特别精彩！课前，老师让我们去社会实践。有没有发现身边有违法行为？如果有，请大家说说，讨论一下。

生于1，有同学向我借钱，我不借地找人打我。

生2，朋友被打，别人帮他打。没有它是不够的。

学生3，让学生走。有人跟踪我怎么办？

我看到有人在偷别人的材料。我不知道该怎么办。

……

5.刚才各组表演了精彩的节目。看了刚才各个环节的表演，你有什么收获？你将来打算做什么？我采访几个同学，谈谈自己的看法。法律像眼睛一样时刻伴随着我，安全像耳朵一样时刻提醒着我，让我们提高自我保护能力。

主持人:牢记意识和法律知识。请起立，我们将满怀信心地唱一首歌。

6.唱“让我们制造轰动”

三。活动概述:

同学们，通过这次班会，同学们进一步了解了法律法规的意义。愿同学们从小树立法律意识，让法律永远伴随你，让快乐永远伴随你！

法律教育主题二班会教案

目标:

1使学生了解相关法律知识，树立法律观念。

2.让每一个学生远离未成年人的不良行为；

3、联系实际，防止拖延，自省自律，弘扬正气，做一个品学兼优的好学生。教学过程:

首先，引入新的课程。

1，案例叙述，学生讨论发言引入本课:

学生杨，15岁，学习好，但贪图虚荣，片面追求物质享受。他经常担心没钱花。某日中午12左右，他到某市201中学后巷，见一男生独自回家，便持刀威胁该男生，逼其交出财物。他勒索了那个男孩300元人民币，后来被逮捕了。

2.讨论明确:未成年犯也判法制教育主题班会教案。

第二，理论解释，法律是治理国家的工具。

依法治国是我们党和国家在新的历史时期管理国家和社会事务的重要方针，是社会进步和文明的重要标志，是建设社会主义国家的必然要求。

第三，联系生活

1.你知道什么法律

(宪法、刑法、民法通则、刑事诉讼法、民事诉讼法、婚姻法、继承法、兵役法、经济合同法、环境保护法、义务教育法)

成年人保护法、治安管理处罚条例和交通管理条例)

2.常见的违法行为有哪些？

(1)，违反治安管理处罚条例。

包括:扰乱公共秩序、危害公共安全、侵犯公私财产、扰乱社会管理秩序。

(2)、违反交通法规

(3)违反义务教育法

(4)、违反环境保护法。

(5)民事侵权行为

3.秀一下自己，说一点自己违法的事。

第四，学习法律的用法

1，素描表现:

场景一:周六早上，王丽的父母匆匆出门，留了点钱给她安排两天的生活。王力:

场景2:

最近几天，王伟感到很苦恼。上学路上，总有几个高年级的同学拦住他，向他要钱，还威胁说如果交不出钱就让他尝尝拳头的滋味。王伟告诉他刚中学毕业的表哥。第二天，表哥带了几个同学，埋伏在路上。

【讨论】王伟的错误在哪里？复仇心理是怎么产生的？除了被魏直接伤害了，还有哪些情况容易让人萌发报复心理？

场景3:

在路人的帮助下，王丽躲过了坏人的抢劫，和同学一起玩的心情也没有了。王丽想去商场买些东西，但当她买了东西离开商场回家时，被几个店员拦住，说她在商场偷了东西，要搜查她的物品。如果你是王丽，有类似的经历，你会选择什么方式解决问题？(讨论)

2.看谁聪明

一天早上，在你和同学去玩的路上，一群人挡住了去路，威胁要交出你的钱让你走。你会选择如何处理这种匆忙的场景(讨论)？

3.想一想:

电话号码

应该在什么情况下使用？

正确使用方法

110劫匪报警报告位置及危险119消防报警报告位置及危险120医疗急救报告病人位置及情况122交通事故报警报告事故现场及原因。

4、总结:如何增强自我保护意识。

(1)，依法自律。

(2)正确对待家长和学校教育。

(3)勇于运用法律武器维护自己的合法权益。

五、课堂小结:

请用一句话总结一下你今天学到的东西或者说出你最大的感受。我想告诉你的是，我们处在一个法制逐渐完善的法治化国家。我们应该用法律来保护我们的权利不受侵犯。当我们受到非法侵害时，我们应该用法律武器维护自己的合法利益。希望同学们走好自己青春的每一步，树立法治意识，做一个懂法守法的好学生好公民！

法律教育专题三班会教案

教学目标

1.情感目标——提高安全意识，愿意自觉学习法律知识，在学习中增强与同学合作交流的意识。

2.知识目标——初步了解宪法和刑法的相关规定，知道每个公民都应该自觉遵守法律。

3.能力目标——能改变生活中不守法的坏习惯，提高对生活中违法行为的分辨能力。

教学重点

1.培养学生基本的法律意识，帮助他们树立守法的观念。

2.增强学生的自我保护意识，让学生懂得运用法律武器保护自己。

教学困难

学会运用法律手段机智灵活地处理问题，避免陷入或脱离危险。

教学过程

一，课堂导入

教师:通过播放孟母三大运动的故事，引导学生思考和讨论:“孟母三大运动的故事告诉了我们什么？”

生:孟母三大运动的故事告诉我们，生活环境对人的成长非常重要。(让学生发表意见)

师:“孟母三大运动”的故事告诉我们，要主动接受良好的成长环境。第一，交友要谨慎，拒绝不良交往。第二，不要沉迷网络游戏，远离网吧和电子游戏厅，远离对自己有不良影响的地方。

老师:同学们，你们都看过四大古典小说之一的《西游记》。孙悟空违反教条的后果是什么？

生:孙悟空被压在巨石下，受到严惩。(根据学生的回答给予适当的引导)

老师:动画里的人物会因为打破教条而受到惩罚。那么，如果人们做了扰乱社会秩序的事情会怎么样呢？

健康；被警察带走。

老师展示课件:关于人违法的后果的图片，引出什么是法律？学生讨论交流。

健康报告。

第二，讲故事，激情讲道理，培养法律意识

师:法律是体现统治阶级意志，由国家制定或认可，并以国家强制力保证实施的行为规范体系。法律告诉我们什么能做什么不能做，这是人生的一个标尺。你了解法律吗？(学生课后收集法律资料)

生:宪法、民商法、行政法、刑法。

老师展示课件，强调宪法是国家的根本法；刑法规定了犯罪、刑事责任和刑罚；程序法(规范诉讼活动)为学生普及法律知识。

老师:你们都是未成年人。有哪些与未成年人密切相关的法律？

健康报告。

教师展示课件:主要包括:

未成年人保护法、义务教育法、预防未成年人犯罪法、婚姻家庭法、收养法、民法、刑法等。'

老师:你认为未成年人不应该有哪些不良行为？学生分组讨论和报告。

每组学生讨论后汇报。

产生未成年人的教师不得有下列不良行为:

(一)旷工、夜不归宿的；

(二)携带管制刀具的；

(三)打架斗殴、侮辱他人的；

(四)强行索取他人财物的；

(五)盗窃或者故意毁坏财物的；

(六)参与赌博或变相赌博的；

(七)观看、收听色情、淫秽的音像制品和读物；

(八)播放法律、法规规定的不适宜未成年人播放的商业歌曲。

舞厅等场所；

(九)其他严重违反社会公德的。

对照和自查自纠。

老师:你知道哪些犯罪行为和特征？

健康报告。

老师列举犯罪的特点和犯罪后的惩罚来警示学生预防犯罪行为，从我做起，从身边的小事做起。

三、拓宽知识面，加深理解:列举事例，加强理解。

教师引导学生讨论和交流如何守法。

老师总结了学生的报告:

第一，培养爱心。

第二，好好学习。

第三，拘留科。

第四，抵制诱惑。

第五，谨慎交友。

教师指导学生集体发言，如何做到以上四点。

学生汇报交流。

1.老师给同学们讲了罗伟科，一个13岁的男孩，在大街上擦鞋救了妈妈，强调了培育爱的做法。

2.久空的脑子会生出邪念，久空的房子会生出鬼魔。这句名言强调了勤奋学习的重要性。

3.穿越“千里之堤，溃于蚁穴。”这句名言强调的是良好行为习惯的培养。

4.电脑对我们来说是工具，不是娱乐；学会使用的人聪明，只会玩的人愚蠢。陶宏开。强调抵制诱惑的方法。在这个环节，老师通过播放沉迷网络的图片和真实案例，教育学生防止诱惑。

5、近朱者赤，近墨者黑；以及孔子的名言好生，如入兰芝之室，久不闻其香；不好好过日子，就像进了鲍鱼店，久久不闻。这句名言强调了择友教学的重要性。

这五项要求要求教师通过名言警句、生活中的教育事例和一些犯罪行为来唤醒正在接近犯罪的学生。

第四，结合实际，增强学生的防范意识。

教师提出以下四个问题:

(1)被歹徒盯上了怎么办？

1.当你发现自己被歹徒盯上时，不要惊慌。保持头脑清醒和冷静，根据自己的体力、周围情况和歹徒的目的来决定对策。

2.如果只是被歹徒盯上，要迅速转移到附近的商店和繁华街道；也可以进入附近的居民区寻求帮助。

3.如果被歹徒纠缠，要大声喊他们走开，并带上随身携带的雨伞和现场捡来的棍棒、砖头作为防卫，同时迅速跑到人多的地方。

4.如遇抢劫，可将少量财物交给歹徒处理。同时仔细记下歹徒的长相、身高、口音、衣着、逃跑方向等。，并在事后立即向警方或公安部门报案，或通知家长和老师。

(2)被歹徒绑架，言论自由被限制怎么办？我们做什么呢

1.尽量给熟人或者其他人做手势，发信息。如果被歹徒带上出租车，要尽量给出租车司机发信息，请他帮忙报案。

2.如果在屋内被歹徒绑架或劫持，无法脱身，可以先表现得胆小一些，假装服从歹徒，用假象麻痹他们，让他们放松监视，再找报警。当你不能用电话报警时，拼命喊叫，用力跺脚，可能会引起邻居的注意。

(3)小偷进房间怎么办？

1.面对门口望风的人，要装作无动于衷，迅速离开屋子，给望风的人一种孩子的家不在这里的错觉。

2.发现异常情况时，不要突然回头，以免引起瞭望员的怀疑。如果你住的是平房，就要一直往前走；如果你住在大楼里，你应该继续走楼梯；如果你住在一栋楼的顶楼，遇到望风的人后不要马上回头走下楼，而是敲对面的门或者邻居的门。如果附近有人开门，马上进去；如果邻居家没人应门，就假装很失望，慢慢往楼下走。简而言之，尽量不要惊动了望者。

(4)被打了怎么办？

第一件事，你必须先治疗伤势。如果伤不能拖，只要能行动，一定要去最近的医院或卫生院，先处理外伤再检查内伤。如果不能动弹，请向行人求助，并去医院检查治疗。第三件事是就医的医疗文书和诊断文书妥善保管。公安部门抓到坏人后，要根据这些来确定事件的性质。第四件事是报案，报案时间地点，凶手特征。

分组讨论和汇报，增强学生的防范意识。

动词 （verb的缩写）热切的希望

1，努力学习，掌握必要的政治、文化、科学、法律知识和劳动技能，提高辨别是非和抵御不良影响的能力。

2.遵守社会公德，热爱祖国，热爱人民，热爱劳动，热爱科学，热爱社会主义，热爱父母，尊敬师长，尊老爱幼，艰苦朴素，不做危害国家、社会和集体的事情，诚实谦虚，接受他人的帮助和教育，克服缺点，改正错误。

3.遵纪守法，不吸烟、不喝酒、不打架、不骂人、不赌博、不早恋、不夜校、不参加封建迷信活动、不进入只对成年人开放的娱乐场所、不看不良影视书籍，不做其他危害自己和他人身心健康的事情。

4.努力锻炼，注意卫生，增强体质。

5.同学之间要团结友爱，互相学习，互相帮助，共同进步。

六、作业安排

1，熟悉未成年人保护法等法律法规。

2.写下自己的犯罪行为经历。

七、教师总结:

从我做起，从现在开始，我将彻底告别不良行为习惯，提高法律意识，远离违法犯罪，做一名文明中学生，做一名合格公民，为社会和谐做贡献。