教师的阅读经验由五篇范文组成。
老师的阅读经验1
这学期看了Amicus写的《爱的教育》。让我知道了很多关于教育、爱情、爱情中的教育的故事。
《爱的教育》这本书描述了一群充满活力，积极要求进步，像太阳一样灿烂的年轻人。他们有的家境贫寒，有的身有残疾，当然也有的沐浴在幸福之中。他们从出身到性格都大相径庭，但他们都有一个共同点——对祖国意大利的热爱和对亲友的真挚感情。这里面不可忽视的，是老师每个月给这群少年读的“心灵演讲”。这些短篇小说不仅陶冶了书中的人物，也让作为读者的我被其中所反映出的强烈感情所震撼。面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。。
读完《爱的教育》，我走进了恩里科的生活，见证了他们是如何学习、生活、恋爱的。感动之余，我发现爱情蕴含着对生活的追求。夏丐尊先生在他翻译的《爱的教育》中说:“没有情感和爱的教育就像一个没有水的池塘。没有水，就没有池塘，没有爱，就没有教育。”
在爱的教育中，爱被比作很多东西，这是真的而且不仅仅是这些。“爱是什么”我觉得没有明确的答案，但我知道“爱”是没有界限的。同学之间友好的交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关怀，甚至是萍水相逢的人的一个微笑...
通过安利的描述，我了解到什么样的师爱让学生感到最温暖，把学生当成亲人的老师。当阿姆里科的丈夫说:“我在这个世界上除了你没有别的亲人，除了你我没有可爱的人！”你们是我的儿子，我爱你们，请和我一起快乐！我不想惩罚你们任何一个人，请拿出你们的诚意来！请让你的班级成为一个大家庭，给我安慰和荣誉！”王老师的话说服了所有的学生。虽然我不能对这位先生那么坦诚，但是你想想，我是不是对所有的学生都一视同仁。两个学生同时犯了错误。有时候，我会凭直觉判断，然后在心里毫不留情地批评那个差生。却不知道受了委屈的同学都在偷偷的哭。可能在他们眼里，我已经不是一个好老师了。对学生的包容和尊重，“只要你有勇气承认自己的错误，我绝不会怪你”，这是安利的先生们给你的另一个启发。无论是表扬还是批评学生，我们的目的都是为了教育学生。只要目的达到了，为什么还要在乎学生有没有受到惩罚？
爱是一种感觉，一种信仰，一种追求。不可能用准确的文字来描述爱情的定义，但我知道，如果有一个爱你的人，付出你的爱，人生一定是充实的，无悔的。同样，我们对学生的爱也不应该是居高临下的“平易近人”，而是发自内心的爱，这种爱既是无微不至的，也是不由自主的。当我们自然而然地把我们的爱给了学生，学生就会把我们不仅当成老师，还当成朋友、兄弟、父母。没有情感，一切教育都是不可能的。当然，情感不能代替教育，但教育必须充满情感。
总之，爱的教育是治疗精神创伤的良药，是打开学生心灵的钥匙。被爱的人知道如何去爱别人。爱给人力量、温暖、美丽的心灵和情感。让孩子心中有爱，很多问题可能会在爱的暖流中化解。这本书给我们的启示是，做一个温和而严格的老师，用充满爱的语言严格要求我们的学生。
教师的阅读体验2
歌德说:“读一本好书，就是在和许多高尚的人交谈。”
最近认真看了Annette L. Brushaw的《101给老师的建议》，收获颇丰，对教学也有很多建议。原来教学中的很多疑点一下子烟消云散，出现了101个教育故事，涉及教育的方方面面，包括教师教育。
看着书中的故事，我不禁想起了自己。如果我遇到类似的情况，我会像老师一样对待这样的学生吗？当意外发生，当学生的行为已经超出底线，我会怎么做？我是会像故事里的老师一样一笑置之，灵活应对，还是会大发雷霆，用威严压舱学生个性的闪光？我不知道，但我一直在慢慢改造自己，慢慢融入孩子们，成为他们最可亲的朋友。
看完这本书，给我印象最深的是最后一章:不要放弃任何一个孩子。
其中说的是“优秀的老师让差生变得更好，让好学生变得更好。”学生失败了，我们也失败了。“反思自己，我教的班里有很多差生。每次上课都会分心，跟不上进度。久而久之，他们成了我的眼中钉。轻的无视他们的存在，重的惩罚他们。现在想起来，觉得很惭愧。每个人都有自己的技能，自己的分工，自己的生活方式。为什么要强迫它们长到十个手指那么长？作为老师，我们不只是培育参天大树，而是让每一朵小花都灿烂绽放。他热爱音乐，那就让他成为音乐家；他热爱艺术，所以让他成为一个小画家...只有这样，才能真正做到因材施教，为所有学生着想。
教师的阅读经验3
暑假看了《做一个不抱怨的老师》这本书，感触颇深。教师一直被认为是世界上最光荣的职业。但是随着时代的发展，独生子女越来越多，家长对老师的要求也越来越高，无形中给我们老师带来了压力。所以我们教师要调整心态，对生活充满信心，对工作满意，建立良好的人际关系。只有这样，生活才能简单而充实。
抱怨不能产生任何喜悦，也不能给我们的生活和工作增添光彩。反而会让我们的负面情绪不断叠加，从而产生更多的不快乐。教育是一种智慧，教师要有教育人的智慧。在我们的教育工作中，如果摒弃让所有学生都“出彩”的想法，顺应自然，会有更多孩子的笑脸吗？就像有些老师，学生考96分是不够的。好像只有100分才能算优秀。我们的老师总是对孩子的成绩不满意。就像有的学生上课不认真，一旦被老师抓到，马上会被批评；课后和同学有点小摩擦，也算打架。其实静下心来仔细想想。一节课40分钟，谁能保证什么都不做？只要同学们改正。“很多时候，同学之间的小摩擦并没有那么关键。”就像自然界万物的生长一样，在摩擦的过程中，我们学会了与人相处的艺术。所以我们老师让学生在摩擦中学会生存和成长，这是一个物竞天择的过程，而在这个过程中，我们老师并不一定要为他们去做。
老师们的亲身阅读体验5我们的老师经常抱怨:为什么现在的孩子都这么不听话？你为什么这么不安分？为什么这么难教？你为什么这么不喜欢学习？父母不管？其实冷静想想，可能是我们老师小题大做，上课心不在焉。让我们提醒他们一下。和同学闹，告诉他们好好相处，不要太冲动。其实他们一翻脸就会忘记所有的矛盾。一些学生没有完成所有的作业。可能是家里的事耽误了他们，只是偶尔没做完。有的同学考的不好，因为他只能做到那个，那个水平，他已经尽力了。当面对学生的问题时，我们老师应该试着信任学生，试着控制自己的情绪。这样不仅可以解决问题，而且老师和学生都学到了很多道理。
有些事情，我觉得我只需要跟我的孩子说。毕竟没有不犯错的孩子。关键是他们不放弃学业，继续努力。我们不需要对他们严格要求，区别对待。我们不能带着有色眼镜看学生。我们应该多鼓励他们，少批评他们。
每个孩子在成长阶段的需求都不一样。在他懵懂的时候，要懂得灌输引导。年纪大了就放下；当他完全独立的时候，就会有鼓励和鞭策。爱情不仅仅是单一的一路贯彻下去的方式，也是有层次的。只要我们善于引导，灵活运用教育方法，对症下药，天才就可能出现在我们手中。我们应该更用心地教学生，感受他们。去感受生活带给我们的另一种财富。如果你用心的话，可以教给学生很多东西，不仅仅是学科知识！学生当不了医生也没关系，让他们成为有用的人，对社会有贡献的人意义更大！我们给学生希望，他们成为我们的希望。你是微笑面对希望，还是苦涩面对希望？微笑面对希望，希望会越来越多，你会发现越来越多的快乐！生活是一面镜子，你对着它笑；你哭，它也哭。“不以物喜，不以己悲”，时刻关注，保持快乐的心情，做一个阳光老师。用宽容的心对待每一个孩子！
教师的阅读经验4
自古以来，人们通过各种方式获取知识，读书作为一种常见、直接但非常有效的求知方法一直沿用至今。作为一名教师，从书本中获取知识尤为重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们的老师，需要加强各方面的修养来提升自己。所以要多读书，用书净化心灵，用书中的知识充实自己。
不仅是老师，每个想提高知识的人都应该学习。在这短短的一个学期里，我读了以前从未读过的书。阅读已经成为我日常生活的一部分。在这一个学期里，我觉得自己收获了很多。以下是我这学期学习的心得。
俗话说“茶醉人，何必饮？我不需要花，因为书可以很好闻。”我们渴望阅读，渴望获取知识，却常常有这样的疑惑:应该如何阅读？自古以来，人们通过各种方式获取知识，读书作为一种常见、直接但非常有效的求知方法一直沿用至今。作为一名教师，从书本中获取知识尤为重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们的老师，需要加强各方面的修养来提升自己。所以要多读书，用书净化心灵，用书中的知识充实自己。同时，也要摒弃旧的求知观念，比如“书中自有黄金屋”等等。
为了在阅读中取得更好的效果，我不仅善于动脑寻找所读文章的“眼睛”，还善于写读书笔记和读后感。当然，阅读要有好的效果，思考是最重要的，但是俗话说“好的记忆力不如不好的文笔”，把思考的结果整理出来，写成笔记和感想，不仅有助于我们思考，也有助于我们记住思考的结果，便于以后的比较、综合和分析。如果我看的书是我自己的，我会写下我的看法，问题，评论等。在书的空白处，或者做些记号。它会加强我们对文章的理解和记忆。如果要参考和模仿我们花过的文章，不管有没有做评论，效果都会大不一样。
经常听到家长说:“我的孩子只听老师的话，老师的话比圣旨更有力量。他们回到家，谁的话都不听。”这是学生向老师学习，是一种纯洁美好的心理品质，我们老师要好好利用和培养。在教学中，如果我有意无意地犯了一个错误，学生会及时为我指出，这样不仅师生关系逐渐融洽，课堂气氛也异常活跃。
读书让我深刻体会到教育的民主性。在学生眼里，老师可以和他们平起平坐，他们的心理也会平衡。这样的老师最能受到学生的尊重。学生愿意接近我。他们经常告诉我他们的真实感受，烦恼和困难。因此，我经常与学生交流，这是一笔最宝贵的财富。回想起每次学生对我表示感谢和尊敬的时候，我都感到莫名的激动，我总是深深地感受到我的一个最高价值。毫不犹豫地说，这种崇高是我在读书项目中获得的最大收获，是我不断学习和提高的具体体现。
更深刻的理解是教师的成功，因为学生要想成为一名优秀的教师，首先要知道什么是教师。要教好你的学生，首先要知道学生是什么。答案很明显:老师是人，学生也是人。如何做人？其实这不仅是学生应该学的，也是我们老师应该学的！从很多教育工作者的言行中，我们不难发现“求真”是做人最重要的。只有“真”才是美，只有“真”才是好。我的感受是在学习的过程中积累的。长期以来，我借鉴教育工作者的成功经验，坚持“认真负责”、“严于律己，宽以待人”的原则。我认为，作为一名教师，首先要做到以下几点:
第一，说话算数，绝不食言；
第二，以身作则；
第三，尊重学生，平等对待；
第四，注重效率，小心谨慎；
第五，严于律己，宽以待人；
六、精读和详解讲座，教与学。
话又说回来了，俗话说“书用之时，恨少之时，事难未过。”有人说，老师要有一桶水，才能教会学生一杯水。这话没错，但是一桶水不加的话，有时候会用完。在我看来，教师不仅要有一桶水，还要有“流水”和“流水”。“问渠多清，因有源头活水”“实教而后知难，学而后知不足”。所以在学习上，书是沉默的老师，读书是我学习的最大乐趣。学习型社会为所有社会成员提供了丰富的学习资源。学习型社会中的个人学习就像一个人走进自助餐厅。你想吃什么就随便吃吧。个人可以根据自己的实际需要选择和决定学什么，怎么学，学习的进度等等。
总之，结合自己的教育教学实践，我认为做一名优秀的教师不是一件简单的事情，但也没有“蜀道”那么难。只要继续加强理论学习，积累经验，长期保持一颗好奇心，想一想同学们今天会演什么样的戏。今天会看到什么新花样？我自己该为他们做些什么？处处为孩子着想，为学生做点事，必然一步步成功！
教师的阅读经验5
少而好学，如旭日东升，强而好学，如日华之光，老而好学，如晚霞之光。一个人之所以能在一生中不断进步，与他坚持不懈的学习是分不开的。俗话说，活到老，学到老。庄子说，我的生命是有限的，但我知道没有极限。知识永无止境，坚持学习总能让人立于不败之地。反之，没有知识的不断补充和积累，人就会落后于时代。歌德说，谁落后于时代，谁就要承担那个时代的一切痛苦。尤其是在今天这个知识爆炸的时代，如果你接触不到新的知识，你就会被时代淘汰。
对于我们教师来说，学习新知识，面对新挑战，是不可忽视的。它能为我们提供精神动力和智力支持。正如高尔基所说，没有什么比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。但是，由于工作的限制，上班族无法像学生一样坐在教室里学习，阅读成了我们最有优势的知识武器。通过书籍，我们可以充分利用业余时间，不受空间的限制，方便地学习新东西，拓展新思想。总的来说，读书对我们个人成长的好处可以体现在几个方面。
第一，读书可以让我们站在更高的高度看问题，从而少犯错误，少走弯路。
牛顿说，他能取得如此伟大的成就，是因为他站在巨人的肩膀上看得更远。这位科学巨匠自然值得我们学习，我们可以从他身上学到更多有价值的东西。书籍对于整个人类就像记忆对于个人一样。书籍记录了人类的历史，所有的新发现，古今积累的知识和经验。只有认真学习前人的经验和理论，才能站在更高的高度看问题，避免再犯同样的错误，才能有更高的起点。书籍是前人智慧的结晶，是他们研究成果和经验的体现。通过向他们学习，我们可以找到对自己有用的东西。在前人经验的基础上，不断完善自己，极大促进个人成长。很大程度上可以说，人类社会的延续和发展也是这样实现的。试想，如果每个人都从零开始，那么，无论多么伟大的人做出多么大的贡献，人类社会最终都会停滞不前。由此可见读书的重要性。
第二，读书开阔人的眼界。
书中的知识包罗万象，可以开阔我们的视野，使我们的知识更加全面。所以能深入思考问题。一切都是广泛相关的。许多现代实践证明了各种信息的相关性。如果只了解一个领域的信息，必然会阻碍自己的发展，掌握更多的知识，从而将未来不确定的风险降到最低。就像做股票的人要了解当前的政治经济形势，才能更好的分析股票走势。学物理的学者必须有一定的化学等基础，才能有所成就。我记得有个诺贝尔奖获得者曾经在复旦演讲时说，现代科学没有明显的边界，你必须了解一些相关的科学。
在这方面，伟大的导师恩格斯是广泛学习的典范。虽然他只上过中学，但由于刻苦学习，他在19岁时就能用12种语言说话和写文章。参加工作实践后，他从未停止学习和研究，因而被马克思称为真正的百科全书。广博精深的知识对恩格斯指导国际无产阶级运动、准确传播科学的无产阶级理论大有帮助。
从它的经历中，我们可以体会到知识的力量，也可以体会到书籍作为人类掌握知识力量的有力武器的巨大作用。
阅读有助于我们树立正确的人生观。
人天生无善无恶，关键是正确引导。在人的成长过程中，一个导师可以起到非常积极的作用，书就是这样的人。一本好书就像一个好的导师，它可以教你如何做人，做一个对自己和社会有用的人。书籍可以抚慰我们的心灵，让我们摆脱悲伤和痛苦的羁绊；书籍可以把枯燥的岁月变成愉快的时光。书籍会把各种各样的信仰注入我们的头脑，让我们充满崇高的喜悦和思想，从而使我们心醉神迷，升华我们的灵魂。
所以，我们要倡导和支持读书，读万卷书，走万里路，做一个称职的老师，推动教育事业蓬勃健康发展！
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