五四青年节朗诵活动计划
为了保证活动的有效实施，往往需要提前制定一个活动计划。事实上，活动计划是活动的计划工具。一份优秀的活动计划书有什么特点？以下是我为你整理的五四青年节朗诵活动方案，仅供参考。让我们看一看。
五四青年节朗诵节目1一、题目:
纪念五四爱国运动诗歌朗诵比赛暨签约仪式策划
二、活动的目的和意义
像流星划过夜空，像火炬穿过黑暗。Xx年前-1965438+2009年5月4日，在京青年学生为了反对北洋军阀政府代表签订卖国条约，放火焚烧赵家楼，痛打汉奸，带头点燃反帝爱国主义的火焰，发动了历史上的五四爱国运动。为了纪念五四爱国运动，传播五四文化，弘扬五四精神，激发大学生的爱国热情，丰富大学生的业余文化生活，展示我院大学生良好的精神风貌。
三、活动的内容
1，作品征集→作品审查→朗诵比赛
2.设置宣传摊位，举办签名活动，发放五四爱国传单。
四、主持人:
* * *共青团xx全国高校委员会
动词 （verb的缩写）活动准备
1.4月9日，xx民族大学团委向各系总支发出了关于诗歌朗诵比赛的通知。通知内容如下:(准备计划见附页)
(1)通知下发之日起，要求各部门以推荐或比赛方式(1-2)选拔优秀代表参加我校决赛。
(2)4月24日上午，各部门在团委办公室上报参赛选手姓名和题目，抽签。
(3)要求各部门定期组织观众观看我校决赛(4月27日19: 00)。
2.4月25日，通过广播、海报等形式宣传朗诵比赛。
3.4月27日下午安排场地。
4.晚上19: 00举行朗诵比赛。(流程见附页)
5.5月4日，在某学校食堂前放置签名横幅，举行签名活动，发放“爱国主义新内涵”宣传单(内容见附页)。
6.5月5-7日，在某学校食堂门前悬挂签名横幅。
第六，时间:
4月7日-5月7日
七。位置:
xx民族大学第一餐厅前学术报告厅(朗诵比赛)(签名活动)
八、注意事项:
1.参加者必须提前半小时到达会场，做好登记，在指定区域就座。
2.相关部门要全力配合，协调工作，确保开幕式顺利进行。
3、参赛者必须维护会场纪律。
4、突发事件由该地区负责人及时处理。
九、具体分工:
1.宣传:负责人:孙x。
2.现场布置:负责人:索x。
3.会议地点顺序:负责人:王x
4.会议服务:负责人:王x。
5.话筒及场地装饰:负责人:李x。
6.礼仪:负责人:德x。
X.预算:(资金来源见附页)
饮用水:100元
宣传条幅、传单、海报、笔墨:100元。
荣誉证书和奖金:150
其他费用:60元(请柬等。)
* * *计:410元
为庆祝中国共产党成立90周年，纪念五四运动92周年，五四青年节朗诵活动方案二引导青年学生做时代先锋，激发大学生努力学习、奉献社会、热爱祖国的青春热情，践行科学发展观，勇于做时代先锋。 为构建和谐社会、实现中华民族伟大复兴做出贡献，立志做社会主义的可靠接班人和合格建设者。 机械工程系将组织征文和朗诵比赛。现将有关事项通知如下:
活动主题:
传承红色文化勇敢承担历史使命
组织者:
华北航空航天工程学院机械工程系团学会
活动时间:
(短文)20xx年4月20日至4月26日；(朗诵)20xx年4月27日下午3:30-5:00进行各部门初赛，5月6日晚7: 00进行各部门决赛。
地点:
4月27日教四，5月6日教八(一个教室四个班)。
活动对象:
全校学生
活动内容:
朗诵比赛，征文奖，朗诵奖
第一，收集方法
(1)论文写作
征集各部门的论文，每个部门筛选后交三份。
(2)背诵
每个系进行初选，最后提交两个学生名单进行决赛。
第二，选择过程
(一)程序的基本要求
征文:体裁不限，主题鲜明，观点新颖，具有较强的创新性、欣赏性和时代性，能体现积极向上的精神和“青春、责任、奉献”的价值观和道德观；
背诵:背诵内容紧扣主题，积极向上。朗诵者能更好地表达自己文章的主题，时间限制为三分钟。
(2)评分标准
短文:
(1)总分10。
(2)基础分7分。
(3)主题鲜明，思想超前。2分。
(4)小说观点:1
背诵:
(1)演讲内容(4分):主题明确，内容切题，结构清晰合理，引用材料准确充实，分析论证结合实际，具有说服力和逻辑性。
(2)演讲技巧(3分):充满情感和真诚，语气与引用的材料一致，与配乐的语气相同。
(3)语言(2分):语言流利，普通话标准。
(4)外貌(1):衣着整洁，仪表端庄，表情动作得体。
(3)评分方法
(1)在10中，计算小数点后两位。
(2)去掉评委的最高分和最低分，其余得分的平均值为最终得分。
征文朗诵一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。
第三，活动的具体过程
短文:
1.按部门收藏稿件。
2.机械部编辑部成立了评审小组，评选出获奖者。
3.机械广场发布获得一、二、三等奖的作品，并颁发证书。
五四青年节朗诵节目3一、主题:
弘扬五四精神，弘扬青春风采。
二、指导思想:
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以加强班团组织建设为基础，通过一系列主题纪念活动，回顾了* * *共青团xx周年的光辉历程，展望了新形势下* * *共青团的发展前景，进一步增强了团员青年的政治意识和服务意识。
三、具体安排:
各班组织要紧紧围绕纪念活动主题，重点抓好以下几个方面。
1.举办纪念中国共青团成立xx周年图片展。为满足团员青年了解中国共青团xx年发展历程和突出成就的要求，团委将在学校窗口前举办“共青团发展历程与青年教育图片展”。各班团支部可组织本班团员和积极分子集体观展。通过学习共青团的知识和历史，可以引导团员青年继承和发扬共青团的光荣传统，紧密团结在党的周围，自觉走党的中国特色社会主义道路。
2、开展“今天，我们如何成长”青年演讲征集活动。通过收集全系统团员的意见，加强对团员思想动态和热点的把握，增强团员的自豪感和凝聚力。请在5月8日准时交上来。一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。
3.联赛历史知识竞赛。让团员青年加强对中国* * * *团情团史的学习，使他们对团的发展历史和基本知识有更全面的掌握，了解自己作为团员的基本权利和义务，对团的性质和作用有更深刻的认识。各班团支部于5月8日上交本班作业，评出一等奖3份，二等奖6份，三等奖9份。
4.开通纪念共青团成立xx周年专题网页。以校园网为基础，开设纪念团建100周年和五四运动100周年网上专栏，宣传团建的光辉历史。
5、一份《知团史》黑板报。每个班级将在26号之前完成这项工作。一定要贴近主题，深入宣传。
6.开展“我立志做优秀团员”活动。组织积极分子到实践基地，开展社团实践活动，增强学生的服务意识和奉献精神。同时，我们也为我们的新一代年轻人建设一个环境质量的生活社区做出贡献。
7.举办青年教师登山比赛，庆祝五一，迎接奥运。倡导青年教师加强团结协作的团队精神，加强健身锻炼，增强体质，以更加饱满、积极的精神状态投身教育事业。
8.积极参加团委组织的“传承传统、展示风采、促进和谐”系列活动。
四。活动要求:
1.各班团支部要抓住这一重要契机，把这次纪念活动与增强团员意识的教育结合起来，与质量城市、质量学校建设结合起来，融入教育内容，以期深化和拓展这次活动的成果。
2、各班团支部要自觉参加纪念团建xx周年的各项活动，充分调动团员青年的积极性，做好宣传、发动、组织、实施等工作，营造纪念活动的浓厚氛围，扩大共青团的影响力和号召力。
3.各班也要组织一系列让青少年难忘、受欢迎的活动。
4.各分公司要注意收集与活动相关的文字资料和图片，请于5月8日前上报活动情况。