初中思想品德主题班会教案
“文明礼仪，伴我成长”已经成为我们青少年成长阶段的一个重要方面！作为新一代的青少年，我们应该做到以下几点:
第一，尊重人的原则；二、自律原则，即克己、审慎、主动、自愿、礼貌、自我比较、自我反省、自我要求、自律、自制，不骄不躁、表里不一；第三是适度原则，节制适度，掌握分寸；第四，真诚原则，真诚待人，真诚待人，不逢场作戏，言行不一。
一、个人礼仪(1)仪表是指一个人的仪表，是一个人精神面貌的外在表现。一个人的卫生习惯和衣着与端庄大方的外表的形成和保持密切相关。1.卫生:整洁是外表美观的关键，是礼仪的基本要求。再好看的衣服，再奢华的衣服，如果全身都是污垢和气味，必然会破坏一个人的美感。所以大家要养成良好的卫生习惯，睡觉起床后洗脸洗脚，早晚和饭后刷牙，勤洗头洗澡，注意仪容整洁，勤换衣服。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙、挖鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓污垢等。，这些行为都是别人应该避免的，否则，不仅不雅观，也是对别人的不尊重。与人交谈时，要保持一定的距离，说话不要太大声，不要溅到人口上。2.服装:服装体现了一个人的文化素质和审美情趣。具体来说，既要自然、得体、和谐、大方，又要遵守一些既定的规范或原则。服装既要适应自身的具体条件，又要时刻注意客观环境和场合的着装要求，即着装要以时间、地点和目的为优先，在着装的各个方面都要努力与时间、地点和目的保持协调。
(2)演讲作为一门艺术，也是个人礼仪的重要组成部分。1，礼貌:态度要真诚亲切；声音大小要合适，语气要平和、平静；尊重他人。2.术语:敬语，表示尊重和礼貌的词语。如日常使用中的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“你”字。第一次见面是“久闻”；好久不见了；请批评为“教”；麻烦别人称之为“打扰”；求方便是“借光”；委托人办事为“请”等等。要努力养成使用敬语的习惯。目前我国提倡的礼貌用语是十个字:“你好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本语言形式。(3)举止礼仪1。谈话姿势:谈话姿势往往反映一个人的性格、修养和文明素质。所以，在交谈时，首先双方要互相看着对方，互相倾听，不能东张西望，看书看报，一脸疲惫，打呵欠。否则会给人心不在焉，傲慢无理的印象。2、站姿:站姿是人最基本的姿势，是一种静态美。站立时，身体应垂直于地面，重心应放在两只前脚的手掌上，挺胸、收腹、收奖、抬头、肩部放松。双臂自然下垂或交叉于身前，眼睛直视，微笑。站立时，不要弯曲脖子、腰和腿。在一些正式场合，不宜将手插在裤兜里或交叉胸前，更不要下意识地做出任何小动作。那样不仅会显得拘谨，给人一种缺乏自信的感觉，还会失去礼仪的尊严。3、坐姿:坐着，也是一种静态的造型。端庄优雅的坐姿会给人一种优雅、稳重、自然的美感。正确的坐姿应该是:背部挺直，肩膀放松。女人要双膝并拢；男性膝盖可以分开，但不要太大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要温文尔雅，起身时要端庄稳重，不能忽上忽下，使桌椅嘎嘎作响，制造尴尬气氛。无论什么坐姿，上身都要保持挺直，就像古人说的“坐如钟”。如果你坚持这样，那么无论你怎么改变姿势，都会很美很自然。4.姿势:走路是人生活中的主要动作，走路姿势是一种动态美。“走起路来像风”就是用通俗的水来形容轻快自然的步态。正确的走路姿势是:轻盈稳健，挺胸抬头，肩膀放松，眼睛直视，面带微笑，摆臂自然。
二、见面礼仪1、握手:握手是沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。和别人握手时，面带微笑看着对方，不要心不在焉，东张西望，也不要戴着帽子和手套和别人握手。一般情况下，握手的时间不要超过3秒。你必须站起来握手，以示对他人的尊重和礼貌。握手也讲究一定的顺序:一般讲究“尊者决定”，即女士、长辈、已婚者、地位高的人伸手后，男士、晚辈、未婚者、地位低的人才能伸手回应。如果一个人要和很多人握手，那么礼貌的做法是先跟长辈，后跟客人，顺序是:先上级，后下级，下级，先长辈，先J主。2、鞠躬礼:鞠躬，意为弯腰行礼，是一种敬慕他人的礼貌方式。鞠躬时，必须立正，脱帽，向西看，或者边鞠躬边说一些与行礼无关的话。鞠躬前看着对方，以示尊重的诚意。3.问候:问候是一种无声的问候礼仪，常用来问候认识的人。在社交场合，人们经常挥手、鞠躬、脱帽以表示友好。
三、公共礼仪(一)特定公共场所的礼仪1剧院:观众应尽快入座。如果他们的座位在中间，他们应该礼貌地向已经就座的人示意，让他们通过；让座的时候要积极思考，不要让臀部对着别人。这是非常不礼貌的。你要注意着装整洁，即使天气热，光着膀子也不雅观。不要在剧院里大喊大叫，大笑吵闹，不要把剧院当成小吃店。演出结束后，观众要有序离开，不要推挤。2.图书馆和阅览室:图书馆和阅览室是公共学习场所。①注意整洁，遵守规则。你不能穿运动衫和拖着鞋子进来。坐吧，不要给别人留位置。查阅目录卡片时，不要把卡片翻过来或撕环，也不要用笔在卡片上乱涂乱画。②保持安静和卫生。走路要轻，不要大声说话，不要吃有声音或有贝壳的食物，这些都是不礼貌的。(2)图书馆、阅览室的书籍、椅子、长凳等属于公共财产，也要注意爱护，不要随意刻画、破坏。(2)乘车礼仪1。骑白:严格遵守交通规则。不闯红灯，骑车不打伞，不追逐打闹或曲折赛跑，不骑车带人。老弱病残行动迟缓时，要给予理解，主动礼让。2、乘火车、轮船:在候车室、候车室，要保持安静，不要大声喧哗。上车上船时依次排队，不要推挤、碰撞。在车厢和船上，你不能随地吐痰，乱扔纸屑和果皮，也不能让孩子随地大小便。3.坐公交车:公交车到站要依次排队，照顾好妇女、儿童、老人和病残人员。上车后不要抢座位，更不要在座位上放东西给别人占座位。老、弱、病、孕、抱婴儿的乘客应主动让座。(3)旅游礼仪1。观光:所有游客应爱护旅游区的公共财产。公共建筑、设施、文物古迹，甚至花草树木，都不能随意破坏；不要在圆柱、墙壁、纪念碑等建筑物上乱涂、乱画、乱刻；不随地吐痰、小便，不污染环境；不要乱扔果皮、纸屑和杂物。2.酒店住宿:入住任何酒店的旅客，不得在房间内大声喧哗或举行公司召集的聚会，以免影响其他客人。对服务员有礼貌，感谢他们的服务。3.在餐厅用餐:尊重服务员的工作，对服务员谦虚礼貌，在服务员太忙的时候耐心等待，不要敲桌敲碗，不要大喊大叫。对于服务员工作上的失误，要善意提出，不能冷嘲热讽。
四、学校礼仪学校作为教书育人的特殊场所，礼仪教育是德育和美育的重要组成部分。(一)学生礼仪学生是学校工作的主体，因此学生应具备的礼仪常识是学校礼仪教育的重要组成部分。学生在课堂上，在活动中，在与老师和同学相处的过程中，都应该遵守一定的礼仪。1，课堂礼仪:遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。(1)上课:上课铃响，学生要坐在教室里等老师上课。老师宣布上课时，全班同学要迅速起立，向老师问好，等老师回复后再坐下。学生应该准时到校。如果他们因特殊情况不得不在老师下课后进入教室，他们应该在进入教室之前得到老师的允许。(2)听力:上课认真听老师讲解，集中精力独立思考，重要内容做笔记。当老师提问时，你应该先举手，然后当老师叫到你的名字时，你才能站起来回答。说话时要立正，态度落落大方，声音清晰洪亮，使用普通话。(3)下课:下课铃响了，如果老师还没有宣布下课，学生要安心听课，不要忙着整理书本，也不要忙着把桌子弄得乒乓响，这是对老师的不尊重。下课后，所有的学生仍然需要站起来和老师说“再见”。直到老师离开教室，学生才能离开。2、服装仪表:穿是指穿内衣、鞋袜。其基本要求是:适合；及时；整洁；大方；注意场合。3.尊重教师礼仪:学生在校园内进出或上下楼梯与老师见面时，应主动向老师敬礼问好。学生进入老师办公室或宿舍，应先敲门，得到老师允许后方可进入。在老师工作生活的地方，不能随便翻老师的东西。学生不应该对老师的外表和衣着指指点点，评头论足，而应该尊重老师的习惯和个性。4.同学问礼仪:同学之间深厚的友谊是生活中团结友爱的力量。注意同学之间的礼貌是你和同学搞好关系的基本要求。学生之间可以直呼其名，但不能使用“你好”、“嘿”等不礼貌的称呼。当你想从你的同学那里得到什么东西时，你应该使用礼貌的表达方式，如“请”、“谢谢”和“请”。借用学校及生活用品时，取用前要征得同意，用后及时归还，致谢。对于学生的不幸、偶尔的失败、学习上的暂时落后，我们不应该嘲笑、冷嘲热讽、歧视，而应该给予热情的帮助。不能对同学的外貌、体态、衣着品头论足，更不能给他们起侮辱性的绰号。千万不要嘲笑同学的身体缺陷。在这些事关自尊的问题上，一定要慎重，要尊重。不要谈论同学的禁忌话题，也不要随便谈论同学。5.集会礼仪:集会经常在学校举行。一般在操场或礼堂举行，由于参加人数多，场合正式，要特别注意集会中的礼仪。升旗仪式:国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年进行爱国主义教育的一种方式。无论是中小学还是大学，升国旗仪式都要定期举行。升国旗时，全体学生要整齐列队，面向国旗，肃然起敬。升国旗、奏国歌时，立正，脱帽；注意仪式，直到升旗。升旗是一项严肃庄重的活动，一定要保持安静，避免自由活动、嬉笑或东张西望。神情肃穆。当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应该抬头仰望。6.校园公共场所礼仪:要自觉保持校园整洁，不在教室、走廊、操场乱扔纸屑、果皮、随地吐痰或乱扔垃圾。不要在黑板、墙壁、桌椅上乱涂、乱写、乱擦、乱刻，爱护学校公物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或场所，不要乱停乱放，不要在校园内堵车。在食堂就餐时，要排队礼让，不要拥挤，珍惜食物，不要倒掉剩菜。
作为现在的学生，学校礼仪对我们来说很重要，老师也要注意自己的举止，这对我们的未来甚至我们的人生都很有意义。
作为一个有着五千年历史的礼仪之邦的公民，从小培养自己的礼仪，有助于在以后的生活、工作、学习、期待中与他人保持和谐的关系。总的来说，在这个日益开放和全球化的时代，良好的礼仪可以使我们向全世界的人们展示我们中华民族良好的道德品质和精神面貌，这将有助于我们将来与世界进行交流和贸易。