作文《老师的教学》作文:老师的教学让我成长。
老师，和我一起成长！老师是一盏永不熄灭的灯，永远照亮我们前进的道路！老师是航程中的导航，指引我们正确面对人生，如何面对风浪！老师，一个勤奋的园丁，精心培育着我们小小的蓓蕾，长成参天大树！老师对我们来说非常重要。没有老师，即使是天才也会变成杂草。如果我们有教师教育，即使我们很笨，我们也会变得聪明。
老师，让我们好好生活吧。美好的人生取决于老师的培养。美好的人生，就像一颗闪闪发光的宝石，光彩夺目！美好的人生是一条五彩缤纷的链条，穿的是和老师交流的点点滴滴！美丽的生活是一簇盛开的五彩缤纷的花朵！每个人都想过上好日子。他是多么迷人啊！但是，好的生活离不开老师的教导。老师教我们如何做人，如何面对人生的大“海洋”，如何与人交往，我很享受这种教育。
现在回想起来，一切都历历在目，一切都刻在心里。
有一次，我初三的时候，照常去上课。但是到了第二节课，我就觉得不舒服了。老师看到了，关切地跟我打招呼。老师亲切的问我，让我觉得很温暖。我觉得这个老师特别和蔼可亲，是个好老师。老师打电话给我妈妈。过了一会儿，我和我妈去看医生，下午没来上课。老师还特意打电话来问我过得怎么样，可以说是嘘寒问暖。那天下午我没有去上课，所以我没有写作业。第二天早上，老师检查作业，问:“谁没做完作业，请举手。”我心想:我有病，没写完作业。老师肯定不会骂我。我也毫不犹豫的举手了。当我举手时，我听到同学们在窃窃私语。我竖起耳朵，仔细听着。原来是在说我。我全神贯注地听，生怕漏掉一句话。他们说:“连xxx都没写完作业。真的是退步了！”我听了这话，心想:说吧，我有理由。老师不会怪我，你爱怎么说就怎么说。老师看了我半天，最后说:“xxx，你怎么没写完作业？”我听了，得意地说:“我昨天生病了，作业没人拿，我就没写。”老师听了这话，一句话也没说，停了一会儿说:“下课后到我办公室来，我有话对你说。”终于盼来了上课，去了办公室。一进去就发现老师脸色很难看。过了很久，老师说:“你没写完作业吧？”我说:“没有啊”“那你怎么知道？”老师略带生气地说。“昨天没人给我布置作业。”我委屈地说。“那你不知道给你同学打电话吗？你不会主动问吗？”我低头不语。我想:老师昨天早上还是那么和蔼可亲，怎么一天就变成“木老虎”了，那么厉害。老师仿佛看穿了我的心思，语重心长地说:“你生病了，没有完成作业。我可以原谅你。”但是你的态度让我很失望。你作业还没写完，还觉得很光荣。想想吧。如果大家都像你一样，这个班还有规律吗？正所谓“国有其国，自有其规”。如果你不遵守这个规则，每天都会有像你这样的人。那么这个班就是一团乱，不是一个团结的班。仔细想想，看我说的有没有道理。虽然不好听，但是合理。老师说你，不是批评你，是教育你。犯了错不能找借口搪塞金额，否则会在别人心里留下阴影，所以要正确面对错误，但你比自己聪明。希望你能记住老师的话。好了，去玩吧，老师说你不要有什么心理负担，好吗！”我点了点头。
从此我不再找借口犯错。老师的话经常在我耳边萦绕，因为老师教会了我做人的道理。虽然你从一件小事告诉我，但是教会了我如何面对生活和社会。
教师教育自然不知道这一点，还有一种拼命的教育。
那是一个炎热的夏日。我和朋友去公园玩，太阳公公把刺目的光洒在大地上，很热。越玩越热，越玩越渴。公园附近有一家商店。我说:“我去买水。谁会买？”朋友说:“我买，我买。”我和小李去买水，小李买了。我马上接过水，正要掏钱，可是我左翻右翻，浑身上下都挖了，就是找不到2元钱。我就想，2块钱不见了，这不可能吧？这时，我看到小丽在偷笑。我想:她拿了吗？我玩的时候丢钱了吗？小丽见过她吗？她是这样的人吗？我想了想，放下饮料就走了。走在路上，我问小丽:“你看到我的钱了吗？”“我没见过。”“不可能。你说，你拿了，是不是？”我生气地问。“我什么时候拿了你的钱？不要错了。”“不是谁拿了它。你说你一开始没钱，现在有钱了，我再换的时候，你在笑。你没拿吗？”“我没拿，你不信！”说完，她生气地离开了。
第二天，无意中在书包里发现了2元钱。突然，我明白了，我冤枉了她。我把这件事跟老师说了，老师说:“我能理解你当时的心情，但是你当时要懂事，想想钱在哪里。真的丢了吗？”你误会小丽了，你觉得她是什么感受？不过，你也有自己的想法。这些想法很正常。任何人丢了钱都会觉得不舒服，会认为是别人拿的。我想你应该从这件事知道，你要在为自己着想的同时也为别人着想，否则你无法立足于社会，因为你无法包容别人，善待别人，用宽广的胸怀理解别人。你有这么大度的心吗？“老师讲完后，我茅塞顿开，明白了很多。我觉得小丽有一颗宽厚的心，能理解别人。这时候我才真正理解了老师语重心长的话。从那以后，我也努力善待他人，站在他人的角度思考问题，真正融入社会的广阔“海洋”。
在我成长的道路上，老师的话启发了我，让我知道了一些我从来没有听过的道理。老师一直陪着我成长，一直在教我。用他的亲身经历和感受来教育我们，尤其是难忘的话语，会让我受益终生。我们感激老师，因为他启发了我的无知。因为老师的教育和知识，我有了“美好的人生”，大脑不再空虚。
我爱我的老师，他指引我前进，引领我走向丰富多彩的人生。让我做一个心胸开阔的孩子，学会从不同的角度思考问题。老师可以为我们创造更好的生活。老师，太棒了！老师，和我一起成长！我爱我的老师！
老师的教学作文是300字。我们的成长进步离不开老师的悉心教导。
记得有一次，我和同桌闹别扭；她在我的书上乱涂乱画，我把她的书包丢在地上，踩了一脚。我们的“战争”逐渐升级，从低声咒骂到大吵大闹；从偷偷摸摸的打架到明目张胆的打架，教室也被我们打扰了。这时，老师进来了，看着一脸迷茫的我们，然后看着躁动的教室，看着不知所措的学生。看到这里，她明白了一切。她悄悄地把我们带进办公室，语重心长地对我们俩说:“同学们一定要团结起来！”“听了老师的话，我的脸一下子红到了脖子根。
还有一次，和妈妈出去吃饭，耽误了作业。第二天数学课代表来收我的作业，我没做。我该怎么办？我只能对他说:“我没带。”后来老师把我叫进办公室，摸着我的头说:“诚实是金。”这短短的四个字让我汗颜。
老师，我想感激地对您说:谢谢您对我的谆谆教诲。每当我犯错的时候，你的肺腑之言让我懂得了很多。自从你来到我们身边，你就像慈母一样呵护着我，让我们在你的呵护下茁壮成长。
您的教诲给了我无穷的力量，您那有说服力的教诲像甘泉一样滋润了我们干涸的心田。直到那时，我才真正明白什么是善意。
老师，我想对您说:您的眼睛给了我们很大的鼓励和支持。看你清澈的眼睛，我们在课堂上的一举一动都逃不过你的视线，也正是因为你美丽的眼睛，我们改变了注意力不集中的坏习惯，你的眼睛都凸出来了。
激动的眼神，让我们明白了很多，肯定了很多。你那严厉的目光曾注视过我，你那体贴的目光曾关注过我，你每一次在心里默念的话语，他常常会出来激励我，鼓励我好好学习！
老师，我也想对您说:谢谢您的教导，谢谢您为我们做出的贡献。我们是您的学生，每天都在成长，他们被输送到祖国需要他们的地方。
老师，我想对你说。
老师:您是一位经验丰富、和蔼可亲的先进女教师，关心学生的学习和班级。老师，我想说谢谢你。在过去的两年里，你不仅教会了我很多知识，也教会了我生活的道理。在你老师的指导下，我的作文也有了很大的进步，成绩也逐渐提高。为此我非常感谢你。有一次期末考试，当时老师生病了。你全力以赴和我们一起复习准备考试。后来在老师的教导和复习下，我们的成绩脱颖而出。老师知道后，高兴得不知道用什么语言来形容！我真的没有辜负老师的心机。还有一次，我们班的一些同学参加了全国英语奥林匹克竞赛。当时老师的工作已经很忙了，再加上还要和我们一起备课复习。但是，老师，无论你有多忙多辛苦，你还是细心耐心的辅导参加比赛的同学。最终，两位同学终于赢得了比赛！真正有回报的是王天！在这里我想给你一个给老师的建议。其实我也想和他们一样。参加这些比赛，为校班争光。我想，在你的指导下，我一定会取得好成绩。希望你能接受这个意见，老师！老师，感谢您一直以来对我的信任和关怀。你就像我身边的一盏启蒙灯！一直在我身边鼓励我支持我。我永远不会辜负老师对我的爱。我会一直记在心里的！
老师，我想对你说。
老师，我想对你说:你太累了。你教会了我很多知识，教会了我生活的道理。你没有为我们好好休息，每天都在忙。你就像一个辛勤的园丁，用心浇灌着我们。为了我们的成长，为了我们学习更多的知识，你不知道付出了多少汗水，却不求回报。我们做的每一个作业，你都认真，仔细批改，不放过一丝一毫的错误。
老师，我想对你说:我想每天都看到你的笑容。你在课堂上是一个非常严格的老师。只要我们在课堂上有一点小动作，都逃不过你明亮的眼睛。课后，你很善良，像妈妈一样爱我们。
现在快开学了，我能给老师最好的礼物就是我的进步。只有这样，老师才会感到欣慰。老师，我爱你！
老师的教改了我的作文500字左右。采写是一门艺术，欣赏一篇好作文是一种享受。
我小学一直写得很好，但是初中反差很大。最近老师布置我们写一篇作文《开学第一天》。我很自信的交给老师批改，结果却出乎我的意料，只有70分，很不理想。看了老师的评语，他写道:“选材的角度要放宽。除了写个人感受，也要写一些自己的所见所闻。”我深有感触，觉得很有道理。但是写完第二篇，还是没有好评。老师说:“修改后还是以写个人感受为主，但还是缺少具体的人和事。”回国后，我认真修改，把开学第一天的所见所闻融入其中，自己看了几遍，直到满意为止。第二天，我鼓起勇气把文章交给了老师。看完我的文章，老师给了我一个灿烂的笑容，给了我一个“82”的分数，让我觉得有点甜。我相信有了老师的教导，我的写作水平一定会比之前上一层楼的水平要好。
写作文不再是负担，而是一种乐趣。让我明白了，只要理解了题目的意思，放松了选材的角度，写一篇好文章并不难。关键在于你的细心体会。
谢谢老师！我永远不会忘记你的好意。
写一写教学情况，老师在某方面给你的帮助。我是一个内向的人。你没教过我的时候，我害怕和老师交流。总觉得老师很可怕。不敢主动跟老师打招呼，不敢问老师。但是自从你来教我们以后，我再也不像以前那样怕老师了，性格也开朗了很多。见到老师，会主动打招呼。
老师，我喜欢听你的课。你的风趣和幽默总是让我对语文课充满期待。您还为我们组织了许多课外活动，例如:表演文字剧、拍卖、成语比赛等等。你们精心设计和组织的活动，让很多同学得到了锻炼，得到了更多的勇气，变得更加开朗，敢于和同学交流。这样一来，不仅我们班的成绩提高了很多，同学们的精神面貌也有了很大的改变。我是从中受益匪浅的人。
老师，我尊敬您，爱您，但我也要提醒您:不要以偏概全。因为你挑同学回答问题的时候，总是先挑同学。一个好同学在发言中犯了一个错误。你说没关系。下次注意。但是你画一个差生，画错了，你就让别人站着，或者惩罚别人。
老师，我要求你用公平的态度对待每一个学生，无论优秀还是差生。希望你能一视同仁。如果有人考试不及格，试着让他(她)的成绩好一点。你可以告诉他(她):“你进步了，学习更努力了。”
你看过《十八岁的天空》吗？里面的老师就是鼓励别人上进，用一颗公正公平的心对待同学。
老师，您是辛勤的园丁，培育着我们茁壮成长；你是灵魂工程师，塑造我们高贵的心灵；您是一位威严的父亲，您塑造了我们坚强的毅力。
老师，您是我心目中可爱可敬的老师。你塑造了我们，我们会让你永远快乐。
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一年前，新的学期，新的面貌，新的你——我敬爱的老师。你和你亲爱的妈妈一样善良可亲。一年来，您每天都带着灿烂的笑容给我们讲课，每天都用亲切的话语解释我们的问题。虽然是父母给了我身体，但是是你们滋养了我的灵魂。
是你把我从一个懵懂的孩子变成了一个学习成绩优异的少年；让我从一个害羞的小女孩成长为一个落落大方的女孩。其中，你花了多少精力！可见你这样培养了每一个学生。到目前为止，你教过多少学生？年复一年，日复一日，在这里，我代表所有你教过的学生，对你说:辛苦了！
你还记得你曾经让我帮你登记一次测验的分数吗？为了争取时间下课玩，我居然在一个辅修课上记了下来，结果被老师发现没收了。我知道这肯定是没戏了。我认为:与其坐以待毙，不如主动认错；被你批评总比拿不回全班的小考好！于是，我主动找到你，心想你一定是严厉批评了我，罚我抄课文。没想到，你用诚恳的语气对我说:“这次就算了吧，这是个教训，以后要懂得合理安排时间。什么时候该做，什么时候不该做，你要区分清楚。”这是你第一次教育我，但你用如此独特的语气教育我，让我深受感动。
一年来，你的每一次谆谆教导，你的每一句肺腑之言，我都会记在心里。
谢老师，我想告诉你，你的大眼睛给了我们很大的鼓励和支持。在课堂上，我们的一举一动都逃不过你敏锐的眼睛；你鼓励的眼神让我明白了很多。你曾经用严厉的目光看着我，用体贴的目光更加关注我。你的每一个无声的提醒，常常出现在我的眼前，激励着我前行！
老师，你是一棵树，你是一片海洋，一泓枯泉；我们是享受清凉的过客，过往的船只和心灵。谢谢你为我们付出了这么多。我们是您培养的学生，我们在每天的成长中到达了祖国需要我们的地方。
老师——多么伟大的一个词！老师，您是一位孜孜不倦教书育人的好老师。我想大声对你说:“我会好好学习，长大后成为你这样的人，培养新一代的学生。”蓝天下，花草树木以丰硕的果实回报自然；至于我，我会一直用优异的学习成绩回报你对我的好！
实事求是地说，我很外向。
我有一个知识渊博、对学生和蔼可亲的好老师。她明亮的大眼睛透露着单纯和温暖。她为教育尽了最大努力，并一直关心着我们。她就是我们班的班主任老师。
记得刚转到这个班的时候，我很胆小，和王老师不熟。老师上课提问的时候，我几乎不举手，只是低着头默默思考，担心老师会叫我。老师“张亚男”刚刚叫了我的名字。当时我的心因为害怕而怦怦直跳，生怕自己说错了会闹出笑话。但“军令如山”，我只好慢慢站起来，吞吞吐吐地回答老师的问题，声音小得像蚊子哼哼。但是老师没有批评我，而是和蔼地对我说:“答案完全正确。如果声音大一点就更好了。”老师的鼓励像一股暖流流遍全身。从此，只要知道老师提出的问题，我都能主动举手回答，而且声音洪亮，老师和同学都向我投来赞许的目光。我从她的眼神里知道了什么是鼓励。
王老师不仅在学习上鼓励我们，而且容忍我们的错误。记得有一次，周文江作业没交，老师批改我们作业的时候发现了。上课的时候，老师没有当众叫他的名字，而是在课后把他叫进办公室，跟他讲了很多道理。他看着老师温暖的眼神，听着老师认真的教导。从此，周文江再也没有犯同样的错误。
老师，您是辛勤的园丁，为我们修枝剪叶。为了让我们绽放得更加灿烂、更加灿烂，你们付出了巨大的努力。老师，请相信我会以优异的成绩回报您。
作文:爱是老师的悉心教导。在人们眼里，男生大大咧咧，大大咧咧，做事也很不小心。虽然这不完全是真的，但我确实是一个很粗心的人，粗心到控制不住自己。
从小到大，好像一直在不断的犯这个毛病。以做作业为例。粗心导致的错误已经是家常便饭，考试中也经常因为这个原因丢分。我经常忘记事情，不是这个就是那个。书、笔和钥匙经常被搜查。穿着凉鞋跑去学校的是体育课；我碰巧带了一本数学书去上语文课；这支笔明明是蓝墨水，却装了红墨水，用的时候才发现...但是每当有人批评我的时候，我总是很随意的说:我是男生，难免有点粗心！
记得小学的一次秋游。因为我的粗心，全队经历了一次“难忘”的野餐。
那天老师宣布明天秋游，教室里可乐翻了个底朝天。放学后，我们团队的人聚在一起讨论。我作为组长写了几张纸条让大家抽签决定谁带什么。我要带筷子、报纸和锅。一切安排妥当后，我满心欢喜地期待着秋游。第二天，我准备好要带的东西，去野餐了。我们还吹了清江，那里真的很漂亮，空气清新，天空湛蓝，白云飘飘，河水清澈见底，河边的草坪绿油油的，点缀着鲜花...我正陶醉在这美景中，突然邱小君说:“队长，快把报纸拿出来，铺地板。”于是，我打开包找了起来。没有报纸！我张大嘴巴，害羞地抬起头。我不知道邱小君拿出一叠报纸说:“我早就知道你健忘，你果然名不虚传。我佩服你！”幸运的是，我有所准备。”说完，冷笑着盯着我。我的脸已经红到脖子根了，我赶紧转移话题，“快拿炉子，不然别人坐坏位子了。”大家又开始忙碌起来，生炉子、生火、烧水、做饭。一切都准备好了，食物也准备好了。我高兴地说:“同志们，晚饭准备好了！”“大家一起欢呼吧，”嘿？筷子呢？”“是的，筷子在哪里？”“队长没带筷子吗？”于是大家都把目光逼向我。我暗暗骂它不好。我翻了翻背包，咯咯地笑了起来，“哎，其实，满手吃东西也不错。”“什么，开什么玩笑？”每个人都得吃肉饭。
看来男生也要小心了！我不能再大意了，否则，我不知道会闹出多少笑话。
黄老师和我们在一起一个多学期了。他总是在课上讲故事。她满脑子都是一些真实的故事。每当黄老师给我们讲故事，读文章，我们都会听得津津有味。有时候黄老师不讲故事，不看文章，我会觉得这个课很无聊。老师每天都会给我们的大脑补充营养，增加更多的课外知识，让我们的大脑不仅仅是这一学期要背的东西和知识。
黄老师非常喜欢读书，无论是坐着、等车、午睡还是睡觉。黄老师曾经跟我们说过，看了《狼图腾》这本书一个多星期，感觉老师很能干，每天都要改作业，备课，带孩子。如果是我，我可能三个星期都完成不了。黄老师每次看到好书都会和我们分享。有时候，会有适合我们的书介绍给我们。就像《我心中的风琴声》这本书，我虽然没看，但是听老师看了几节就已经有所了解了。
从去年6月165438+10月开始，我们每天都要写日记，这是老师要求的。一开始，我们很不情愿。然而，日复一日，我们已经把写日记变成了生活的一部分，不可或缺。有时候当天考完或者写完一篇文章，黄老师会告诉我们，今天只能写一两句。久而久之，我已经写了十多页了。这不仅是我后来读的时候的回忆，也提高了我的写作水平。
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