从源头上解决问题

最近突然感觉到一些事情，可能和市里的升学考试有关。说实话，看着一些同事进了想去的学校，我很羡慕。下来，我也进行了自我反省。还有很多其他的原因，但是列出来真的很乱。直到最近看了一本关于墨菲定律的书，才明白了一点。

我喜欢蝴蝶效应。蝴蝶效应最常见的引语是，南美洲亚马逊河流域热带雨林中的一只蝴蝶，偶尔扇动一下翅膀，就能在两周内在德克萨斯州引起一场龙卷风。其实蝴蝶效应和我们常说的防微杜渐差不多。但是，我们常说的，是在错误或坏事刚有苗头的时候，及时阻止其发展。《春秋传·文公九年》中，这里提到“专书以示防稍延之意，为世所深虑。”蝴蝶效应可以带来好的结果，也可以带来坏的结果。

？其实在我看来，如果能够对发生过的事情进行溯源，然后从根本上解决这个问题。可能不会再发生了。就拿一个学生爱写错的词来说吧。不知道大家有没有遇到过总喜欢把蓝天的蓝写成篮球筐的小朋友。反复出错后，我才弄清楚这两个字的本义。蓝色是指用植物靛蓝染成的颜色，天空的蓝色。也用于表示植物名称，如何首乌和菘蓝。也指眼睛的颜色，如蓝眼睛。

而筐，“筐”的本义是竹笼与竹子有关。比如“烘干筐”指的是加热工具。也指钉在木架木板上用于投球的带网铁环。比如“篮球”。并告诉他们，天空很蓝很美，但如果天空是一个大筐，我们的生命就有限了。？其实我最想说的是，要多反思自己，在反思中总结经验。而不是一次失败，安慰自己，然后下一次，碰壁，反复折腾之后，说服自己一次又一次的尝试。我想很多智者肯定会开始反思，但是反思的程度一定是因人而异的。毕竟不同的人有不同的看法。就我个人而言，我先和别人比较一下具体的区别。比如首先对教材的熟悉和掌握，以及听他们的教学环节和自己的对比，有什么可以借鉴的，或者他的教学环节，有什么可以优化的。其次，你要以自己为中心。毕竟你不能决定抽签的顺序，但是你可以决定你是否做好了充分的准备。你可以把你的准备细化到你要说的每一句话和学生的回答。那我们就要学习关羽破釜沉舟的勇气，才能鼓起勇气。

？但最终还是要有一种“菩提无树，明镜非台”的心境，才能坦然面对人生。因为，过去的时光就像手中的沙子，抬出来的是解放般的碎片，留下的是沾染了岁月的旧杂。

？