一位作家和他的朋友买了一份报纸。他凭什么决定我的行为？
入学后，没想到优秀班里至少80%的学生都是明达双语小学的毕业生。后来才知道，实验初中和明达双语小学勾结，每年的中考试卷都是明达双语小学出的。而且在班里，双语小学毕业的学生地位最高，甚至高于老师的孩子。无论什么好东西，明达双语小学的学生优先。明达双语小学的学生可以随意打其他同学，只要不伤及皮肉。可以不顾老师，随意侮辱、嘲笑、诋毁其他同学。相反，双语小学生一旦举报同学，老师二话不说就会处理被举报的学生。双语小学生犯错，老师笑着打招呼。反之，他会被立即从常规检查中扣除。
据说双语小学的女生特别疯狂霸道，真的很好。开学的时候，他们先是用乖巧的性格和爱心给老师留下了他们的印象，再次提升了一个层次。然后他们展示了他们疯狂的本性—
老师对我评价不高，毕竟我以前介绍过。我是通过同分抽签进入升学班的。所以他把我调到一个周围都是女生的岗位。那些女孩恰好都是双语小学的毕业生。当他们看到我是66号时，他们非常嫉妒。而且他们看我的样子就能看出我很搞笑！
于是，他们一边紧张地学习，一边不停地攻击我。一下课他们就攻击我。总的来说，下课后我喜欢坐在那里发呆。一旦他们发现，就像看到了外星人。趁我不注意，他们叫周围的人来“欣赏大熊猫”。我的位置是中间，除了要过两个人以外比较近(左右都一样)。但是我的左右两边都是双语小学毕业的女生。他们要求——每天最多两边给我让路一次，然后就不会再让路了。如果你要去学校，那就站着当惩罚，等老师来了再进去。我不满地说:“你要方便，就得方便。憋着就等于吸毒！万一我有急事，你放学后在这里磨蹭不让我去呢？”“不管了！不讨价还价！你们没有自由！！！一定要想尽一切办法把飞机开过来安慰一下姑娘们！！！尤其是双语女生！!"我攥紧拳头示威，他们却把我拖进了班主任办公室。
从那以后，他们经常在网上以别人的名义辱骂我，在作文里编造我的罪行。我去举报了，老师毫不犹豫的骂我诬告。我很生气。在一篇作文里，我实事求是地写了他们，批评了他们，给了他们建议。谁知道他们每次交作文都要靠语文课代表来读。不准乱读作文，这是规定。而当他们得知我批评他们后，马上向老师举报我乱涂乱画。老师马上把我叫到办公室，骂了我一顿。我转头对女生说:“我不是说了不准偷看作文吗？为什么又看了一遍？”我不知道老师怎么听到的，他把我拽了回来，打了我一顿，吼道:“别胡说八道了！他们怎么能看懂你的作文！你为什么不听从他们的命令！！一个不会双语的男生有什么自由！”
唉，现实就是这样。我们做什么呢
最好的办法就是停止和他们交往，这样就没有人会干涉我了。
好吧！就是这样！排除干扰，勇往直前！！