全国学前教育宣传月综述
不知不觉，一场丰富多彩的活动结束了，你一定学到了很多新知识。这时候最关键的活动总结怎么能落后呢？但是活动总结有什么要求呢？以下是我整理的2021全国学前教育宣传月(精选6篇)活动总结，仅供大家参考。欢迎阅读。
全国学前教育宣传月总结1为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，在全社会树立科学的儿童观和教育观，全面提升幼儿园科学教育水平。5月20日，我园开展了以“学导，懂孩子”为主题的宣传月活动，积极采取措施宣传国家学前教育政策、幼儿园教育和家庭学前教育，切实让家长和幼儿教师走出误区和困惑。现将我园的具体工作汇报如下:
一是成立领导小组，专人负责。
我园高度重视宣传活动，精心组织，成立了以园长为组长，副园长、保教主任、教研主任为副组长，幼师为组员的领导小组。组长负责部署和实施，副组长负责制定宣传计划和组织宣传工作，教育科组长负责宣传月。
二、明确宣传工作的重点。
1，学前教育发展政策宣传。
宣传中央和地方各级人民政府及其教育行政部门发布的有关学前教育的方针、法律、法规，明确学前教育的方针、政策。向社会各界和广大家长大力宣传各级政府发展学前教育的政策，了解加快发展学前教育的重大意义。
2.宣传建阳实验幼儿园学前教育发展成果。
宣传管理制度，促进办园规范化。宣传普及学前教育的重要性。宣传《幼儿园工作条例》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《学前教育督导评估暂行办法》、《关于规范幼儿园保育教育防止和纠正“小学化”现象的通知》、《幼儿园一日活动细则》等一系列学前教育法律法规和相关管理文件，坚持科学育人，规范办园行为。
3.宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。
学习先进的学前教育理念和科学的育儿知识，增强家长的育儿信心和能力，自觉抵制各种侵害幼儿身心健康的活动，促进幼儿教育规范化发展。
第三，面向社会开展多种形式的宣传活动。
1，宣传园内指南内容和精神，提高科学教育水平。
通过LED显示屏滚动播放标语，悬挂标语，突出宣传活动主题，营造宣传氛围。发放《指南》家长手册，积极鼓励家长认真学习手册内容，更新家长的育儿观，真正尊重孩子的发展。努力形成全社会关心支持学前教育的良好氛围。
2、向社会宣传“导”的教育理念，增强社会意识。
开展多种形式的科学育儿宣传引导，形成上下联动、全社会参与的良好氛围。我园通过新闻媒体向社会广泛宣传学前教育的方针政策；通过展板、宣传单等方式，组织教师走上街头、走进社区、走进家庭，宣传《3-6岁儿童学习与发展指南》、《关于规范幼儿园保育教育防止和纠正“小学化”现象的通知》、《幼儿园工作条例》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《幼儿园日间活动行为规则》等一系列学前教育法律法规，让家长和社会了解。
3.向家长宣传《指南》要求，纠正“小学化”倾向。
通过家长会、家长开放日、家庭联系栏、宣传单、咨询活动等形式，开展面向家长的科学育儿宣传活动，广泛传播先进的科学育儿知识，宣传幼儿教育中“小学化”的危害及预防和纠正该现象的措施，帮助家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种侵害儿童身心健康的行为。
第四，为家长开展科学育儿服务。
1，结合“六一”开展主场互动活动。
在六一儿童节到来之际，我园推出了“童心之乐，建筑关爱”的六一大型庆祝活动。根据孩子的年龄特点，不同年龄段开展了各具特色的活动，如小班的“亲子互动游戏”和“自制美味三明治”，中班的“水果拼盘”和“自制泡菜”，大班的“快乐花园”和“快乐小剧场”。为了增进亲子沟通和互动，我们还邀请家长参加我们公园的大型街头活动和艺术表演。通过参加活动，我们可以观看孩子们快乐独立的小社团活动和小班表演，让家长更加了解自己的孩子，了解我园的教育理念，深刻理解《指南》中提到的“孩子在游戏中学习，在互动中成长”。
2、结合“爱眼日”，向家长开展喜欢眼睛的宣传讲座。
6月6日是“全国爱眼日”，我园特别邀请南平市第二医院的眼科专家来园为小朋友和家长宣传“爱眼护眼”知识。眼科医生利用多媒体课件，帮助孩子直观地了解眼睛，通过实际练习和亲身体验，让孩子了解眼睛的重要作用，懂得如何护理眼睛，学会很多保护眼睛的好方法；二院眼科专家还为家长们进行了“像眼睛一样保护眼睛”的专题讲座，引导家长们在日常生活中注意保护孩子的视力，并通过针对家长的“像眼睛”小测验加深了对护眼知识的理解。活动促进了家与家之间的密切沟通，帮助家长深刻认识到孩子的教育要从早开始，从身边开始，从家庭开始。
3.开展亲子郊游活动。
指南指出:“大自然为孩子们提供了广阔的学习和探索空间。经常带孩子接触大自然，让他们在观察花草树木、玩水沙的时候，感受阳光雨露、山川河流的美，体验大自然的奇妙和探索的乐趣。”我园每学期定期组织家长和孩子到大自然中开展亲子登山、徒步等活动，以此萌发孩子的好奇心和探索欲，强身健体，愉悦心灵。
4.开展面向家长的开放活动。
本学期6月19日至6月21日，我园举办了以“学导，懂孩子”为主题的家长开放日。我们邀请家长来园观察小朋友的表现，参与小朋友的活动，体验幼儿园活动的乐趣。教师以多媒体互动课件的形式向家长介绍孩子在园活动的精彩瞬间，展示孩子在园的学习生活。同时，他们还对《指南》进行宣传和解读，帮助家长了解《指南》的教育理念和内涵，以及儿童各年龄段发展的基本规律和主要特点。为了让家长明确教育方向，积极配合幼儿园开展有效的教育教学活动，促进幼儿全面协调发展。
5.开展家长助教活动。
“家长助教”是我园家庭教育的一项重要举措。它允许家长根据自己的特点和特长自愿报名进入幼儿园，与老师一起组织教育活动，帮助孩子的成长。比如乐乐的妈妈教舞蹈。她来到花园教孩子们跳舞，表演“肚皮舞”来开阔他们的眼界。浩天的爸爸是一家牛奶公司的。他记录了“牛奶是怎么来的？“给孩子们介绍牛奶厂的牛奶加工运输流程；还有的家长带故事书给孩子讲故事，现场给孩子演示如何剪头发，教孩子如何剪漂亮的窗花等。，扩大了他们的视野和知识，促进了家庭交流。
6、开展“4.23世界读书日”系列活动。
《指南》的语言领域指出:“儿童的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。我们要为孩子创造一个自由、宽松的语言交流环境，鼓励和支持孩子与大人、同龄人交流，让孩子想说话、敢说话、喜欢说话并得到积极的回应。”我园一直非常重视孩子语言能力的培养。我们积极倡导《指南》精神，结合“4.23世界读书日”，开展了以“我和孩子一起学习，一起成长”为主题的系列活动。本次活动针对不同人群分为三个系列，包括教师间的“一本最激励我的书”阅读沙龙活动，班级内的“阅读经典”、“小故事会”、“评选阅读之星”活动，师生间、家长与孩子间的阅读分享活动。同时，利用幼儿园网站和宣传栏设置“图书漂流”和“亲子阅读好书推荐”，让阅读成为家庭教育真正的沟通桥梁。通过这一系列读书节活动，激发了师生的阅读兴趣，改善了家庭中的阅读环境，增强了家长对早期阅读重要性的认识，真正实现了“快乐阅读，快乐成长”的目的。
7、“少年收敛，双向收敛”系列活动。
简阳市“幼儿衔接研讨会”暨简阳市实施《3-6岁儿童学习与发展指南》交流活动在简阳市实验幼儿园成功举办。来自南平各县市公办园和民办园的园长、骨干教师，简阳市小学低年级教师代表，简阳市教育工委专职副书记曾祥建，教育局副局长梁军出席指导。研讨会活动紧紧围绕“青年汇聚”这一主题。简阳市方方、市小分别公开了大班和幼教衔接内容示范课；陆、老师分别以幼儿和小学生的实际活动为例，从不同角度介绍了幼儿衔接工作的经验和体会。曾副书记充分肯定了本次“老少边穷座谈会”取得的成绩，并指出，实事求是的幼儿为全市幼儿园贯彻落实《指南》精神提供了学习榜样。为如何更好的实现年轻连接提供了很好的经验。曾副书记建议，青年学生要注意与时俱进，不要助长青年学生，简单复读。他们要善于用“跳着去拿果子”的教育思想来激发学生的学习动机，让学生体验学习的成功。希望以此次幼教衔接研讨会为契机，推动我市学前教育朝着更快更好的方向发展。
全国学前教育宣传月总结2为贯彻落实定边县教育局“懂孩子”学前教育宣传月活动实施方案，让教育传递爱，让爱启迪教育，营造和谐社会的良好氛围，我园结合实际开展了系列宣传活动。这些活动概述如下:
1.我园高度重视宣传活动，精心组织，成立了“学导识童”学前教育宣传月领导小组。
2、依托专业资源，加强协调合作。
充分利用新安边镇中心幼儿园的人力和设备资源，利用各种活动，广泛宣传，争取家长的支持和理解。
3.宣传活动丰富多彩，灵活多样。宣传内容科学规范，确保宣传效果。
围绕活动主题，我园积极开展宣传活动，开展多种形式的科学育儿宣传引导，形成了上下联动、全社会参与的良好氛围。
(1)通过多种形式宣传学前教育发展政策，增强社会认知度。通过发放传单等形式，大力宣传县教育局学前教育的方针、政策和发展形势以及学前教育的管理和规划；大力宣传加快学前教育发展的重大意义；努力形成全社会关心支持学前教育的良好氛围。
(2)宣传学前教育管理法规，促进办园规范化。
通过展板、宣传单等方式，组织幼儿园教师走上街头、走进家庭，重点宣传《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《关于防止和纠正学前教育“小学化”现象、提高保育教育质量的意见》、《幼儿园一日活动细则》等一系列学前教育法律法规，让家长和社会了解幼儿园坚持科学教育、规范办园。(3)推广科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。
幼儿园通过家长会、家长开放日、宣传单、咨询活动等方式，面向家长和群众开展科学育儿宣传活动。，广泛传播先进的学前教育理念和科学的育儿知识，宣传幼儿教育中“小学化”的危害以及预防和纠正该现象的措施，帮助家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种侵害幼儿身心健康的行为。
通过本次学前教育宣传月，科学早教走进千家万户，为学前儿童的健康成长创造了良好的社会环境，进一步促进了学前教育的发展。
全国学前教育宣传月活动总结3根据教育部办公厅《关于开展全国学前教育宣传月活动的通知》文件精神，为深入贯彻落实文件要求，XX镇教育办领导高度重视学前教育宣传月活动，积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园教育保障工作， 家庭学前教育等相关知识，从而有效让家长和学前教育工作者走出误区和困惑。 现将XX镇具体工作开展情况汇报如下:
一是成立领导小组，专人负责。
各幼儿园成立以园长为组长、班主任为成员的领导小组，宣传月工作负责人。
二、明确宣传工作的重点。
围绕“加快发展，提高教育质量”这一主题，XX镇制定了相关政策和规章制度，促进学前教育规范化发展和幼儿园规范化建设。宣传普及科学育儿的知识和方法，增强家长科学育儿的信心和能力。
第三，运用各种方法，全方位、多角度加强宣传效果。
1.镇教育办领导高度重视，以多种形式向社会宣传学前教育。镇教育办领导积极筹划召开学前教育宣传月专题会议，全体教师参加，并要求各园根据自身实际情况，广泛开展社会宣传。通过悬挂宣传标语、发放宣传册、传单、现场回答家长提问等方式，积极宣传国家、省、市学前教育政策。
2.在园区进行深度宣传。宣传月期间，各园组织全校教职工集中学习，同时向幼儿家长宣传国家和省市关于学前教育的政策。特别是组织教师通过撰写学习笔记、集体交流等方式，深入了解幼儿园运营各环节的具体要求，增强规范幼儿园运营、科学教育的自觉性和主动性。
3.通过召开家长会向家长宣传教育政策法规，让家长了解幼儿园的工作，向家长宣传科学育儿的重要性。
4.组织家访，搭建家庭教育桥梁。各班班主任或任课老师对每个孩子进行家访，了解孩子在家的表现，倾听家长的需求，搭建家庭教育的桥梁，让家长进一步了解如何教育孩子健康成长。
5.儿童节前夕，各公园举行家长开放日。家长被邀请到幼儿园观看他们的孩子在幼儿园的学习和活动，也观看了孩子们的表演。看到孩子载歌载舞，家长们很开心，很满意，很开心，也很放心。
6.在家庭教育宣传栏贴出家长教育孩子的知识，解答家长教育孩子遇到的难题。
7.给小孩的父母发一封信。这封信包括两个方面。一方面让家长了解夏天的多发疾病，知道如何预防，如何教育孩子讲卫生，少生病。第二方面，帮助家长选择适合孩子身心发展的正规园。引导家长尽量不要去那些非法幼儿园。他们没有学历，一般以盈利为目的。他们对孩子的安全没有保障，配套设施不全或者不达标。他们无法正规系统的教育孩子，培养孩子的好习惯。为了孩子身心的健康成长，一定要选择正规的幼儿园让孩子参与学习。
8.签订防洪、防溺水、防雷电责任书。汛期来临，家长和孩子要提高安全意识，做好防洪、防溺水、防雷电工作。针对汛期可能出现的一些问题，提出预防和应对措施，增强家长、孩子和教师的安全意识。
9.各园将召开家长会和家长代表座谈会，征求家长和社会的意见，不断创新工作思路。建立家中长效沟通体系，覆盖所有在园儿童家长。宣传规范办园理念，科学保教，科学办园。
通过宣传月活动，我镇社会各界进一步了解和认识国家幼儿教育发展政策，特别是学前教育长远规划。进一步唤起家长和社会对幼儿教育的关注和重视，进一步端正对幼儿教育的看法，进一步引导全社会树立正确的教育理念，防止和纠正幼儿教育中的“小学化”倾向。也是为了让全社会了解学前教育的现状和未来，让家长和幼儿教师掌握科学的教育保护知识，让孩子快乐生活，健康成长。本次宣传月活动基本达到了预期的宣传效果。
全国学前教育宣传月4综述一、活动主题
快乐生活，健康成长
二、活动时间
20xx年6月26日至6月30日。活动
(一)组织教师学习
1.搞好教职工的理论学习。我园组织幼师集中学习、集体学习、自学等形式，学习上级文件、传达上级会议精神、学习指南等。在理论学习上，不断要求教师纠正“小学化”教育的内容和方法。
2，通过学习，让老师在思想上重视起来。过早的“小学化”学习，是对幼儿的摧残，是违反教育法规的。
(二)加强幼儿园管理
1，严格执行有关教育教学法律法规和政策，认真制定各项工作计划，并定期检查落实。
2、完善幼儿园的规章制度(有各种制度)职责，并能认真落实执行(有各种教育教学资料)学习工具等。
3.创造适合孩子发展的有利条件，杜绝“小学化”的教育环境。
4、严格遵循幼儿特点和身心发展规律，科学制定教学保障工作计划，合理安排和组织幼儿日常活动，保证幼儿每天两小时户外活动和自由活动时间。
5.坚持以游戏为主要教学方式。除了教学活动，还有角色游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面游戏、智力游戏、做做游戏等。也被执行。孩子日常活动的主要目标是培养兴趣和习惯。通过开展各种活动，锻炼幼儿强健的体魄，激发全面发展的欲望，促进幼儿身心全面和谐发展。
(三)加大学前教育宣传力度
1.召开家长会，带领家长学习相关内容，让家长进一步明确幼儿园运营的目的、方向和宗旨，坚持科学教育，规范幼儿园运营行为。引导家长树立科学的育儿观，增强家长科学育儿的信心和能力，自觉抵制各种违背儿童身心发展规律的活动，实现家庭教育，促进儿童健康快乐成长。
2.在园内开展宣传，通过黑板报宣传《幼儿学习与发展指南》，通过全体教师的学习宣传，加大幼儿教育的宣传力度，同时组织幼师集中培训，让幼师明确幼儿教学活动的发展形式。
3.开展校外宣传，通过传单让社会各界了解幼儿教育的政策法规。总之，在学前教育宣传月期间，我园通过召开家长会、发放资料、海报宣传等方式，大力宣传学前教育政策、幼儿园教育保护等相关知识，让全社会了解学前教育发展的现状和未来，学前教育教学不出现“小学化”现象，让家长和幼师掌握科学的教育保护和保育知识。
全国学前教育宣传月总结5根据《教育部关于规范幼儿园保育教育防止和纠正“小学化”现象的通知》、《盟教育局关于大力发展学前教育实施意见的通知》等一系列文件要求，我园积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园教育保障工作、家庭学前教育等相关知识，切实让家长和学前教育工作者走出误区和困惑。我园具体工作汇报如下:
第一，建立组织机构，明确目的，责任到人。
成立了以校长为首的学前教育宣传月活动小组。小组内成员根据具体情况明确划分了几个阶段的工作目标，明确了“快乐生活健康成长”的主题。
二、具体工作
1.制定了《小城子东方红幼儿园教育宣传月活动实施方案》，要求学前班和幼儿教师认真学习上级有关文件精神，科学制定学龄前儿童一日活动日程，教师寓教于乐，引导学龄前儿童自主玩耍、交流、学习、探索，注重培养儿童的动手和动脑能力，开发儿童智力，坚决杜绝“小学化”现象。
2.以会议代替培训的方式对所有学前教育教师进行了培训，并认真学习了《教育部关于开展全国学前教育宣传月活动的通知》，使所有参加活动的教师都能理解文件精神，明确本次活动的目的。
3.5月17日上午，我校举行家长论坛暨家长开放日。会上，我们学习了《关于规范幼儿园保育教育防止和纠正“小学化”现象的通知》，明确幼儿主要是培养手脑来开发孩子的智力，不能像小学一样学习aoe等识字。通过main-one论坛，家长们更加了解了当前的学前教育教学活动，知道了学前教育就是“小学化”。
4.加大宣传力度。学校每周宣传两次，每周在黑板上宣传一次。街头张贴着防止“小班化”、注重培养孩子能力、开发智力等三条宣传标语。利用校报多次向家长宣传本次活动的意义，让家长了解本次活动的主题“快乐生活，健康成长”，了解办园知识和科学教育方向。
5.我校根据幼儿园的实际情况，开展了一系列的文艺表演，让我们的孩子享受到体育和艺术带来的快乐，如30米着装比赛，既培养了学龄前儿童的自理能力，又锻炼了他们的体质。又如歌舞《爱我，抱抱我》中孩子们表演的生动形象，深受家长们的喜爱。同时，我校还开展了学生儿童画活动，所有学龄前儿童都可以参加。活动分为两部分，一部分是命题，一部分是自创。虽然他们都是简笔画，但孩子们画出了生动的形象。无论是文体活动还是绘画，这都是我校参与此次宣传活动的具体体现。
第三，幼儿教育成果的展示
东方红幼儿园5月31日上午举行文艺汇演。孩子们积极向上的表现让家长们耳目一新，同时也能看到幼儿教育的成果，无论是独唱还是合唱，舞蹈还是短剧，都很精彩。
通过教育宣传月活动，我乡社会各界进一步了解和认识国家幼儿教育发展政策，特别是学前教育的长远和长远规划。进一步唤起家长和社会对幼儿教育的关注和重视，进一步端正对幼儿教育的看法，进一步引导全社会树立正确的教育理念，防止和纠正幼儿教育中的“小学化”倾向。也是为了让全社会了解学前教育的现状和未来，让家长和幼儿教师掌握科学的教育保护知识，让孩子快乐生活，健康成长。本次宣传月活动基本达到了预期的宣传效果。
第四，今后努力的方向
1.加强师资培训，需要部分教师积极转岗，尽快适应学前教育的需要。
2.巩固学前儿童教育宣传月成果，防止“小学化”现象反弹，让以“快乐生活健康成长”为主题的活动深入持久开展下去。
3.与家长和社会密切配合，继续营造全社会高度关注了解重视教育的浓厚氛围，形成全社会关心支持学前教育的良好局面，努力提升我园教育水平。
全国学前教育宣传月总结6一、成立领导小组，有专人负责。
学校成立了以校长为首的领导小组，各部门领导、幼儿园园长、幼师为成员，分管校长具体实施。宣传月有专人负责。
二、明确宣传工作的重点内容
围绕“幸福生活健康成长”主题，我校学前教育宣传月广泛宣传了国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》和国家有关部门的政策文件；宣传省、市、区的政策和规章制度，促进幼儿教育规范化发展，推动幼儿园规范化建设；宣传普及科学育儿的知识和方法，增强家长科学育儿的信心和能力。
第三，运用各种方法，全方位、多角度加强宣传效果。
1，借助校外宣传向社会广泛宣传。我校召开专题会议，要求幼儿园按照实施方案要求，广泛开展社会宣传，通过悬挂宣传标语、发放宣传册、传单、现场回答家长提问等方式，积极宣传国家、省、市、区学前教育政策，同时通过校园广播等宣传媒体进行报道。
2.在校(园)开展深入宣传。宣传月期间，各校(园)组织全校(园)教职工集中学习，同时向幼儿家长宣传国家和省市关于学前教育的政策。特别是组织教师通过撰写学习笔记、集体交流等方式，深刻理解幼儿园运营各环节的具体要求，增强规范幼儿园运营、科学教育的自觉性和主动性。它还通过举行家长会和组织家访进行具体宣传。
3.组织与科学教育相关的活动。活动月期间，我校组织了幼儿园艺术(游戏)展，宣传学前教育政策、方针和科学育儿理念，进一步增进家园沟通和理解。多次召开家长会和家长代表座谈会，征求家长和社会的意见，不断创新工作思路，建立家校长效沟通体系，覆盖所有在园幼儿家长。宣传月期间，重点宣传园所的规范运作、教育的科学保障，通过“宣传栏”、“致家长的一封信”等方式，介绍园所规范运作、教育的科学保障、幼儿园的科学运营等理念。
通过宣传月活动，让社会各界进一步了解和认识国家幼儿教育发展政策，特别是学前教育的长远和长远规划。进一步唤起家长和社会对幼儿教育的关注和重视，进一步端正对幼儿教育的看法，进一步引导全社会树立正确的教育理念，防止和纠正幼儿教育中的“小学化”倾向。就是让全社会了解学前教育的现状和未来，让家长和幼儿教师掌握教育保护的科学知识，让孩子快乐的生活！
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