普通话机考怎么扣分？
国家语委颁布的《普通话水平测试等级标准》是划分普通话水平等级的全国统一标准。普通话水平分为三级六级，即一、二、三级，每级又分为甲、乙两个等级；一年级最高，三年级最低。考生的普通话水平根据考试成绩确定。
一级A:大声朗读、自由交谈时，发音标准、词汇、语法正确，语调自然，表达流畅。总失分率小于3%。
一等二等:大声朗读、自由交谈时，发音标准、词汇、语法正确，语调自然，表达流畅。偶尔会有发音和声调的错误。试验总损失率小于8%。
二等A:大声朗读、自由交谈时，音韵发音基本标准，声调自然，表达流畅。几个难发音(平舌、前后鼻音、侧鼻音等。)有时候也会犯错。词汇和语法错误很少。总失分率在13%以内。
二等B:大声朗读、自由交谈时，个别声调不准确，元音发音不到位。难音多(平舌、前后鼻音尾、侧鼻音、保留浊塞音、浊塞音、丢元音、单音节元音等。)，而且错误很多。方言语调不明显，有时会用到方言词和方言语法。总失分率小于20%。
3 A级:A级朗读、自由对话时，元音发音错误较多，难音超出常用范围，声调数值不准确。方言语调明显。词汇和语法有错误。试验总损失率小于30%。
三等B:大声朗读、自由交谈时，语音语调发音错误较多，方言特征突出。方言语调明显。词汇和语法错误很多。外人听不懂他的对话。试验总损失率小于40%。
扩展材料1，阅读100单音节单词，限时:3分钟。超时扣分(3-4分钟扣0.5分，超过4分钟扣0.8分)。
目的:调查考生声母、韵母和声调的发音情况。
要求:在100个音节中，每个声母至少出现三次，方言中遗漏或易混淆的词增加1-2次；一般每个元音至少出现两次，方言中遗漏或易混淆的元音增加1-2倍。如果单词的声母或韵母相同，要分开排列。不要让相邻的音节出现双音节或押韵。
评分:该分数占总分的10%，即10分。读错一个字的声母、韵母或声调扣0.1分。每个单词发音有缺陷扣0.05分。一个单词允许读两遍，即当考生发现第一遍发音有口误时，可以改过来，根据第二遍发音判断。
发音缺陷是指读1个单音节词，2个双音节词。1项中的发音缺陷主要是指声母的发音位置不准确，但并不是普通话中的一种声母读成了另一种声母，比如舌前的J、Q、X读得太靠近Z、C、S；或者用更接近的部分代替普通话中某个声母的正确发音部分。
元音发音的缺陷主要表现在元音圆润度明显不足，语感差；或者元音的开度明显不够，听觉性质明显不符；或者元音的舌运动明显不足；声调的声调形态和声调潜势基本正确，但调值明显偏低或偏高，特别是四声的相对高低点明显不一致的，判定为声调发音缺陷。
2.读50个双音节单词。时间限制:3分钟。超时扣费(3-4分钟扣1分，超过4分钟扣1.6分)。
目的:除了考察声母、韵母和声调的发音外，还要考察连读变调、韵母和轻声的发音。
要求:50个双音节可视为100个单音节，声母和韵母的数量与单音节大致相同。另外，上声连字不少于2遍，上声连其他声调不少于4遍；轻声不少于3遍；《华二》(arurierüer)押韵不少于四个，词语的排列应避免同一测试项目的集中出现。
评分:此项分值占总分值的20%，即20分。读错一个音节的声母、韵母或声调扣0.2分。发音有明显缺陷的，每次扣0.1分。
发音缺陷指与1项所述相同，韵的发音明显不尽如人意。
如果1和2测中的一个或两个分别失分10%，即1题失分1分，或者2题失分2分，则判定该考生普通话水平不能进入一级。如果考生有明显的语音缺陷，即使总分达到A级，也会降级评定为B级..
3.朗读:朗读考试大纲第五部分的阅读材料(65438号+0-60)。时间限制:4分钟。超过4分30秒扣1分。
目的:考察普通话阅读书面材料的水平，重点考察语音、变调(升调、“一”、“否”)和语调(声调)。
评分:此项分值占总分值的30%。那是30分。累计每篇材料前400字(不含标点符号)，每处语音错误扣0.1，漏记一个字扣0.1，方言语调不同程度一次性扣分(突出问题扣3分；很明显，会扣2分；略有反映，扣1.5分。每停顿一次或断句不当扣1分；语速过快或过慢，一次性扣2分。
注:阅读材料(1-50)每篇文章的字数略有不同。为了达到一致的评分标准，阅读材料的前400个单词(每篇文章在400个单词后标记)中的错误在测试中累计计算。但是对语调和语速的研究要贯穿整篇文章。从考试的要求来看，应该是把50部给考生提供练习题的作品作为一个整体，通过考前练习全面掌握。
第四步:交谈
目的:考察应试者在没有书面支持的情况下，说普通话的能力和所能达到的规范化程度。以单向发言为主，必要时辅之以考官与考生的双向对话。单向对话:考生根据抽签确定的题目发言4分钟(不少于3分钟，发言4分钟后考官应要求考生停止发言)。
评分:此分占总分的40%，即40分。其中包括:
1，语音特征占20%，也就是20分。
2.词汇语法的规范程度占10%。3.自然流畅度占10%，即10分。
参考资料:
百度百科-普通话水平测试