江阴学区房摇号

世界上75个最富有的人有20%出生在同一个国家，他们都在1830-1840年。这是美国的第二次工业革命。洛克菲勒，老梅隆(梅隆的父亲)等等都是那个时代的人。而且现在中国的有钱人基本都赶上了改革开放的浪潮。所以，如果你生在一个好的时代，你的命运就被决定了。你应该相信你的时代。

决定你命运的第一件事是伟大的时代，所以你必须唱出你去哪座山的歌。过去30年是个好时代，未来20年也是个好时代，做自己该做的事。中国人过去30年最大的不幸就是不相信这个时代，跟随着它倒退。

其次，有些事你能控制，有些事你不能。你无法控制时代，因为你无法选择你出生的时间，但你可以控制一些事情，比如我们今天要讨论的主题——“教育”。对于教育，你首先需要明白的是，教育不仅仅是学习，而是我们今天所做的一切。

比如你在地图上看到我们今天所在的酒店，你进来怎么找到这个房间？底部会有一个图，会告诉你现在在哪里，然后你就去那个目标。所以我们每个人都需要做两件事:

第一件事:你知道你现在在哪里。

刚才我说了，比如有些孩子从小地方来北京上学，已经自我感觉很好了，但是看到同学都是富二代，心理就不平衡了，因为不想知道自己在哪里。首先你要明白自己的定位。

第二件事:你要去哪里？

这也是一件很重要的事情。如果把中国人分成两个层次，不同层次的人目标不同，教育程度也不同。

如果你处于社会底层，上升到中产阶级最重要的是学习技能教育。对于这个层次的人来说，博雅教育是没用的。

这就是为什么蓝翔技校的毕业生比许多白领挣得多——因为他们掌握了基本技能。所以首先你要知道你在哪里:如果你在这样一个社会阶层，你要接受的第一步是技能教育。

在第二版的《大学之路》中，我专门加了一章美国公立教育，主要是技能教育。在美国，私立名校的教育是为更高层次的升学做准备，但公立教育一般是技能教育。

▌技能教育的重要性

看一个人，不能因为出身就给他贴上愚蠢或者聪明的标签，每个孩子都是人才。

美国有个节目叫KIPP，就是培根的那句话:知识就是力量。

和中国一样，美国也有好学区和差学区，学区房的概念其实来自美国。

在一些贫困学区(比如贫民窟所在的学区)，这些学区的校长并不关心如何教育孩子，也不关心负责孩子的老师。他们关心的是这些孩子是否每天都来上学。比如一个班30个孩子，今天只有25个孩子来上学，剩下的孩子居然因为被邻居家的孩子带到游戏厅而“忘了去上学”。所以“KIPP”就是把这些孩子和家人隔离开来，让他们早上六点来学校，晚上八点回家，让他们没有机会和邻居家的孩子混在一起。

但并不是所有的孩子都能进入这个项目(KIPP)，贫民窟的孩子需要抽签才能进入。幸运的孩子也会被送到离家很远的学校。刚入学的孩子成绩很差，但很快就赶上了，看起来有点像衡水。这些孩子在申请大学的时候可能上不了常春藤盟校，但是可以上州立大学。这个项目的孩子升学率很高，毕业后能找到一份体面的工作，让他们脱离以前的家庭，彻底走出家庭所在的阶层，彻底走出贫民窟。

美国的社会阶层划分非常明确。基本上只有5%的人能从底层的20%上升到顶层的20%。所以这些孩子只要脱离了周围的不良环境，都是可塑之才。但前提是你一定要好好学习，一定要上公立学校，有一技之长。

今天我们整个国家都在提倡博雅教育和通识教育，但其实在中国，可能80%的人都需要技能教育。衡水中学培养的人和清华附中培养的人不一样，所以衡水中学像北京顶尖中学那样培养人是不对的。所以社会需求不同，家庭教育方式也不同。

▌更上一层楼的路注定是艰辛的。

其实中产阶级的孩子是最辛苦的。我和家长经常抱怨孩子太辛苦，平时还要上课，补课，学各种文艺体育。我告诉他，中产进入精英是最难的。因为:

你的孩子需要有一技之长(接受技能教育)，否则没有立足之地。

所有你认为精英需要具备的技能，都需要在他这一代补充。

所以中产家庭的孩子是最难的，因为上升通道太窄，教育不会容易，只会更难。要知道，向上的道路注定是艰难的，而向下的大门永远是敞开的，不努力就会面临阶级下降。

在美国，中产阶级家庭的孩子也是最难的。在真正的上流社会，你拥有别人无法比拟的资源。比如川普的女婿，据说连数都数不清楚，但是因为他父亲给哈佛捐了几百万，所以他很容易就进了哈佛。

最重要的是找到适合自己的岗位。

如果你20岁就相信绝对公平，说明你是一个多愁善感的人，但是到了40岁，你还相信绝对公平，那你就有点傻了。世界是不可能绝对公平的，因为一旦出现绝对公平，世界就会停止进步。比如现在的北欧社会就很公平。但是如果你在那里呆了一段时间，你会明显感觉整个社会都死了，因为没有改变，没有机会给你。

教育资源永远不够。今天，中国的整体教育水平进步很快，无论是资源还是经费，都比30年前高出十倍。但是清华还是招那么多人，所以总有人去最好的学校，有人去最差的学校。所以不要担心自己是否进了最好的学校，关键是找到适合自己的岗位。

我国高等教育的同质化太强，应该把每一所大学都建成研究型大学。其实有些学校并不适合，有些大学应该把学生的技能教好，培养好，让这些学校毕业后能去发挥才能的地方。

另一方面，教育不是单方面的问题，不是学校的问题，不是社会的问题，不是个人的问题，不是家长的问题，而是每个方面都有一些问题。从你自己的角度，父母和个人，你也要意识到这一点。即使你进了一所学校，有些人真的需要有技能。

这是一件非常重要的事情。