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为了培养大学生的口语表达能力，促进校园文化的发展，丰富校园生活，为我院爱好主持、有才华的学生建立展示自己的舞台，挖掘大学生的新点和亮点，充分展现文科生的风采。信息工程学院宣传部以此为契机，策划组织了计算机与信息工程学院第三届“挑战杯”主持人大赛。

二、活动主题

挑战无处不在，我负责舞台。

三、入职要求

主要面向我院大一、大二学生及会计系113班学生，性别不限。每个班至少派3名同学参加比赛，五官端正，普通话标准，想展示自我，挑战自我。

四、报名时间

2004年3月65438日-3月23日

动词 （verb的缩写）注册方法

填写各班登记表(附后)交学生会宣传部。

不及物动词竞争过程

比赛分为初赛和决赛两部分。实行环节淘汰制，初赛优秀选手进入决赛。

1，初赛环节设置及评选标准

(1)初赛将于3月24日(星期四)晚7点在学生会办公室举行。

(2)简短的自我介绍和才艺展示(评选标准:自我表达能力、语言流利、普通话标准)

(3)自选内容(准备1分钟左右的稿子，如晚会的开场词、闭幕词等。)

选择10选手进入决赛。

2、决赛游戏环节的设置和选择标准

决赛时间为4月12日下午6: 30在大学生活动中心五楼。

最终流程:

(1)闪亮t台秀(评分标准:舞台气质、服装、语言面貌)

(2)个人主持秀(个人特色，每人3分钟内模拟主持):每位选手根据特长进行自定义话题和场景的模拟主持，为大家带来最自信的一面。可选的话题有英语节目、儿童节目、综艺节目、访谈节目、体育节目、烹饪节目等。，还可以邀请评委、嘉宾、朋友上台帮忙表演。(评分标准:主题风格、创意、语言感染、时间控制)

(3)个人才艺展示:其余六位选手先进行才艺展示，再由评委打分。前两名得分成功进入第四轮，后两名被淘汰，剩下两人在1分钟内拉票。

(评选标准:舞台表现力、艺术水平、现场观众效果)

(4)机智语:给一个玩家三个词，组成一个感染词。每人不超过5分钟。

(评分标准:临场反应、创造力、语言和肢体表达)

备注:(1)第一轮和第二轮累积奖励积分，淘汰最后四名选手；

(2)本次决赛将有几位“特邀嘉宾”为第三轮剩余的两位选手投票，得票多的进入决赛轮；

(3)最后一轮还剩三名选手争夺第一、第二、第三名，根据第一、第二、第三、第四轮累计积分，评出最终成绩；

(4)本次决赛将增加一定数量的“观众评审团”(包括49位特邀嘉宾)。比赛前三个环节各投票选出一位“我最喜欢的主持人”，每轮选出的选手获得0.05分，分数计入比赛累计积分。但如果每轮投票有两票以上，则本轮多出来的票数无效，不再重复投票。最终，累计投票点数最高的一位将获得“最受欢迎主持人”的称号。如果两名选手获得相同的累积投票点数，本称号的最终奖项将被取消。这个奖项不限制获奖人数。

(5)在比赛现场，将邀请观众猜测哪两名选手最有可能晋级下一轮，并说明理由。每位参与点评的观众都将获得一份小礼物。

(6)本次比赛结束后，根据综合学生会成员的意见，评出两个“最强班级”。比赛结束几天后会公布结果，获胜的班级会得到相应的分数，这些分数会记录在这个班级的月评中。

(7)特邀嘉宾暂定为学生会成员及部分大三成员(9-11)。

观众评审团(奇数):特邀嘉宾，包括0班10010学生，电子商务10010学生，其他大一班学生4人。每个观众评审团都应该带自己的笔。

七。奖项设置

10入围者中，有1人获得冠军季军，1人获得最具潜力奖，1人获得最具特色奖，1人获得最佳台风奖。此外，还有一个“最受欢迎主持人”的称号，不限制奖项数量。颁发证书或奖状、奖品，进入我院主持团队。

纪信学院学生会宣传部

3月7日

二。活动安排

一、活动奖项

冠军1亚军1亚军1

最具特色奖1最具潜力奖1最佳台风奖1。

「最受欢迎主持人」称号1「最强阶层」2(赛后公布)

二、活动现场准备工作

1，制作评委嘉宾三角卡。

2.为比赛准备海报，球员号码牌，“妙语”和信封。

3.准备好舞台背景和前景需要的物品。

4.准备一份所有参赛者的名单，让评委打分。

5.准备本次大赛的评分标准作为评委的评分标准。

6.准备好纸笔让评委打分。

7.准备大赛所需的音乐和视频资料。

8.写邀请函，邀请大赛评委和嘉宾。

9.给每位评委准备一瓶水，每位评委都有决赛流程和选手介绍单。

10，“观众评审团”投票纸，“特邀嘉宾”投票卡。

第三，人事安排

1，总指挥(宣传部):全面负责大赛各项工作。

2.参赛选手负责(刘琴、刘运山、李晓明、李阳及体育部):全面负责参赛选手从入场、出场、道具搬运、服装等方面的安排。

3.场地布置总经理(滕思敏、李婷，文艺部):负责开幕式前4小时内场地布置，包括舞台设计布置、评委、嘉宾、观众评审团成员、各班观众坐席、加椅子等工作安排。比赛开始前30分钟安排完毕。

4.负责音频、麦克风、计算机控制等设备(科技部、刘玉凤):全面负责音频工作。

5.负责计票、计分数、写奖状、证书(学习部、办公室):负责全面计分数、计证书。

6.礼仪责任(女生部、礼仪队):负责大赛的礼仪工作。

7.嘉宾及评委接待、签到、欢送负责人(外联部、赖、李婷):负责嘉宾及评委的接待安排及欢送。

8.全场纪律、秩序和点名(继保部、生活部):负责全场秩序。

9.后台(生活部):负责所有后台(赛前赛后卫生，矿泉水发放，节目单等。).

10，摄影负责人(王宇、李阳)

11.麦克风(滕思敏、赖)负责维持“观众评审团”的秩序，收取门票并对观众进行评论。

三。最后活动的过程

1，开场表演(文工部暂定舞蹈)(5分钟)

2.主持人致开幕词并介绍了到场的评委和嘉宾，介绍了决赛各个环节的内容，以及“特邀嘉宾”、“观众评审团”、“观众竞猜点评”、“最强课堂”评价等事项。(8分钟)

3.正式比赛:

(1)闪亮t台秀(评分标准:舞台气质、服装、语言面貌)(10分钟)

(2)***3分钟

a、“观众评审团”在台下投票，学习部和办公室先统一投票再分。

B.观众竞猜点评环节:主持人问两位观众(不是观众评审团成员)谁最有可能成为观众第一印象中的“最喜欢的主持人”，说明原因并颁发奖品；

(3)前五名选手将主持一场个人秀；(评分标准:主题风格、创意、语言感染、时间控制)(每人3分钟以内，***15分钟)

(4)***1分钟

a、前五名选手个人主持秀完成后，主持人公布第一轮获得“最喜欢主持人”的选手及其第一轮最终得分；

b、学习部和办公室统计前5名选手的累计成绩；

(5)最后六名选手继续主持自己的节目；(15分钟)

(6)***5分钟

a、“观众评审团”在台下投票，学习部和办公室统一投票，统计积分。

b、嘉宾节目表演(表演嘉宾:电子商务081班郭庆龙)

(7)10选手* * *一起玩，主持人制造紧张气氛，现场请一两个选手评价自己和其他选手(看分数算不算，4分钟)；

(8)主持人宣布第二轮获得“最喜爱主持人”称号的选手，然后宣布第一轮和第二轮的累计总成绩，宣布晋级下一轮的选手名单，淘汰4名选手。(1分钟)

(9)个人才艺展示(评选标准:舞台表现力、艺术水平、现场观众效果)(每人3分钟以内，***18分钟)

(10)***4分钟

A.“观众评审团”投票，学习部和办公室统一投票，统计积分。

b、“观众评审团”成员竞猜点评环节(2):询问哪两位选手最有可能进入决赛轮及原因，并赠送礼品；

(11)主持人邀请了六位选手上场。主持人询问一两位选手的感受和总结(问的人数取决于学习部统一划分的结果是否出来)，并公布在“个人才艺秀”中获得“最喜爱主持人”称号的选手及其累计分数。前两名选手进入决赛，最后两名选手被淘汰。主持人针对被淘汰的选手。(5分钟)

(12)另外两位选手分别在1分钟内拉票，“特邀嘉宾”逐一上台投票，主持人分别简单介绍。投票结束后，主持人宣布得票最多的选手进入最后一轮，另一名被淘汰者在1分钟内发表简短讲话；(5分钟)

(13)机智语(评分标准:临场反应、创意、语言和肢体表达)

三位选手根据累计分数抽签选择题目。高分者抽签阅读题目30秒后表达(每位选手4分钟内，***15分钟)。

(14)嘉宾/选手/学生会成员/人民人文学院进行友好演出，保持现场气氛，避免冷场。

学习部和办公室分工，填写证书和奖状。

(15)主持人宣布最终获奖名单(依次为:最具特色奖、最具潜力奖、最佳台风奖、季军、季军、冠军)，嘉宾颁奖并拍照留念。

(16)主持人致闭幕词，再次感谢观众、评委和嘉宾的光临。

备注:对于每位选手的表现，根据评委评分去掉最高分和最低分，取其他评委评分的平均分。任何一名选手成绩相同的，按小数点后的分数计分。允许评委在小数点后一位计分(不超过)。竞赛评委的原始分数和评分统计的分数应存档备查，不得销毁。

ⅳ、事故预防活动

(1)如果中间时间不够，主持人可以邀请四位第一次被淘汰的选手表演。

(2)为防止统分紧张时间和全场混乱，学习处、办公室、纪律维护处要多配些人员，准备几台计算器。

(3)活动当晚，为了避免现场混乱，除了宣传部、学习部、办公室、继保部、礼仪队，所有部门都尽量让副部负责所有事宜。

(4)为了避免观众太少，我们会尽量在活动前邀请学院领导和老师参观，并向各班班委宣传，要求各班人数。

(5)为了防止麦克风音效的问题，除了提前向管理员说明，如果可能的话我们会向医院借用。

(6)为防止座位不足，活动前要额外准备一定数量的椅子，并要求各班自备椅子。

附件1:评分标准(每个环节10分)

1，t台秀:

舞台气质——根据选手的言辞、举止、体态等条件打分；(4分)

服装形象——服装大方得体，发型和配饰符合主持人风格；(2分)

语言特点——普通话发音正确，声音大小合适，口齿清楚，语速适中；(4分)

2.个人主持秀:

主题风格——玩家选择的主持人主题鲜明，张扬个性，动作表情配合个人风格；(3分)

创意——充满创意和特色；(3分)

语言感染——语言表达生动到位，通过语言展示和表演，体现语言表达和组织的能力，能感染观众；(3分)

时间控制-在时限内完成指定的项目；(1)

3、个人才艺展示:

舞台表现力-(6分)

艺术水平-(2分)

观众效应——台风好，与观众亲和力强，观众热情高；(2分)

4、打孔线链接:

临场反应——表达及时有效，思维敏捷；(5分)

创造力-(3分)

语言和肢体表达——生动、到位、有感染力；(2分)

附件2各奖项的评选方法

(1)获胜者是所有累积分数的前6名。

冠、亚、季军成绩为总累计成绩前三名。

其余三位选手中，个人主持秀得分最高的被评为最具特色奖，t台秀和个人主持秀总分最高的被评为最具潜力奖，个人才艺秀得分最高的被评为最佳台风奖。

(2)累计投票得分最高者可获得“最受欢迎主持人”称号，此奖项获奖次数不限。

附件3“最佳班级”评选办法(总分10)

(1)原则上大一大二各选一门课；

(2)要求实际到场人数占各班学生总数的一半以上(参赛选手除外)；(2分)

(3)现场各班的纪律和秩序；(3分)

(4)现场各班的热情程度(掌声、加油卡、鲜花、参与竞猜评论的观众等。);(3分)

(5)本班获奖者；(2分)