消防宣传月活动策划方案
消防宣传月旨在构建和谐校园，促进学校稳步发展，进一步加强学校消防安全教育，帮助学生树立消防安全意识。接下来，我给大家带来一份消防宣传月计划。我希望你会喜欢它。
消防宣传月活动策划第1章根据教育局文件精神和_ _ _年学校安全教育工作计划安排，在_ _ _防火日开展“学防火，促安全，建和谐”消防教育活动计划。为确保“119”消防日活动有序开展，特制定如下方案:
一.组织领导
组长:王胜军
队员:郭有凡、赵伟、陈映光石岩。
二、活动主题
学消防，促安全，建和谐。
三。活动:
1，营造良好的宣传氛围。学校、班级在校园显眼位置设置消防宣传标语牌，利用校内、课内黑板报、广播等宣传工具，丰富消防宣传的形式和内容，增强宣传的针对性、知识性和趣味性。
2.开展“五个一”(召开全校师生消防安全教育大会、参加消防安全知识班会、观看火灾事故逃生自救宣传片、发布消防安全宣传栏、开展“消除身边火灾隐患”消防安全专项检查)。
四。活动要求
1，领导到位。为保证消防宣传日的顺利开展，学校成立了以校长为组长，分管领导为副组长，班主任为组员的宣传活动领导小组，负责此项活动的开展。制定切实可行的活动方案，精心组织，真正把消防日宣传活动纳入“安全文明校园”的重要内容，作为确保学校和广大师生安全的重要举措，取得实实在在的成效。
2.检查完毕，原地换装。安排专项检查时，要重点检查灭火器等设备设施不足、疏散通道和安全出口不畅通、疏散指示标志设置不合理、电力线路布线不规范、电线老化等问题。，从而彻底消除校园消防安全隐患。
3.宣传到位。发挥学校各种媒体的作用，营造舆论氛围，增强师生的消防意识。
消防宣传月活动2策划方案一、活动目的
通过火灾疏散演练和知识问答活动，提高学生在学校、家庭和社会中应对火灾和逃生的能力。针对学校突发火灾、地震等灾害，全体师生熟悉逃生路线，能在最短时间内引导学生安全、有序、快速撤离，确保全体师生安全。同时培养学生冷静、积极、自救互救的应对事情的能力，以及应对突发事件的能力。
二、锻炼时间:
(2月4日星期四，12: 00中午)
三、演练准备:
1.班主任:以班级为教育的主阵地，利用班级班级开展一次以消防安全为主题的班级活动(主题班级活动的备课稿交给杨老师，备课稿格式不限)，宣传学校、家庭、公共场所的消防知识，重点讲解本次消防演练的意义，以及演练的过程、内容、注意事项，教给学生正确的逃生方法。熟悉逃生路线和要到达的安全区域，讲解演练中可能存在的安全隐患，教育学生以认真的态度对待演练，不要乱说乱说，不要搞笑，一切按指令进行，避免因混乱造成不必要的伤害。同时，请给每个学生带一条手帕或一条小毛巾。
2.总务部老师:准备2个铁桶，燃料，木材等。，演示消防设备的使用时需要用到。(请学生现场演示)
四。活动安排:
1.全校消防演习(教学楼，全体师生参加):中午12点开始，随着警报鸣响开始。请不要轻举妄动；
2.演练结束后，将在操场上统一抽签，并有有奖竞猜:你对消防了解多少？
竞赛规则:首先，决定上台答题的学生(三年级至六年级)每班抽取2个学号，被抽取者上台答题，答对者给予小奖；然后，第二部分实操题(六年级各班两名代表参加):灭火器的正确使用方法，请一名同学描述，另一名同学示范。轮流演示两遍，目的是给孩子留下深刻印象。(表现好的小组会有奖品。)
动词 （verb的缩写）演习的组织
团队领导:_ _
副组长:_ _
团队成员:_ _
六、演练下设小组和职责分工
1，总司令:_ _
接到老师报警后，启动消防应急预案，通知播音员发布警报和紧急疏散命令，并立即联系119、110进行灭火，联系120实施医疗救援。到达事故现场，负责本次紧急疏散的总体指挥。
2.现场疏散指导组，组长:_ _
任务:接到火警后立即到达指定岗位，维持疏散秩序，指示疏散方向和路径。特别是在楼梯拐角或分叉处，要有人引导学生避免误入危险区，防止学生反方向跑、冒、撞、挤。如果有人摔倒，应立即扶起，防止踩踏。在离开和到达疏散地点前检查学生是否已经全部疏散，并随时向领队汇报情况。
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1—转二楼楼梯_ _
在2-3楼转楼梯_ _
3.通信组组长:_ _
接到总指挥的火灾报警指令后，尽快到达广播室，将火灾情况通知全体师生，通知他们启动应急预案，立即疏散。同时，安慰学生不要惊慌，服从命令，注意安全有序疏散。
4.现场救援队队长:_ _
5.在120救护车到达前，准备好必要的医疗器械和药品，负责疏散过程中的事故应急救援。
5.校园业余消防队:_ _
接到命令后，根据火情，组织应急人员利用现有消防器材进行现场灭火，尽力控制火势。
6.切断电源:_ _
接到火灾报警指令后，第一时间切断教学楼电源。
7.门卫:_ _
打开校门，站在路口引导消防车进入校园。
七、演习程序:
1.场景描述:教学楼二楼401教室多媒体设施老化，引发火灾。突然，浓烟滚滚。一位老师发现后，立即向总指挥报告。总指挥接到报警后，立即启动一级应急预案，并通知总指挥。通信组的领导广播了危险，命令紧急疏散。
2.紧急疏散:
在各级疏散引导员的指挥下，全体学生在班主任的带领下，按照规定的疏散路线有序疏散。为了加快撤离速度，不允许任何人带任何东西，他们分成两列。一列走在楼梯左侧，另一列走在右侧。用手绢或毛巾捂住鼻子，走到腰间撤至操场在一周开始时编队集合，及时清点人数，维持纪律，稳定学生情绪。
疏散顺序:一楼四个班同时分四路疏散到大操场(一年级从西楼梯疏散，二年级从东楼梯疏散)。
东楼梯:401——402——601——602应从东楼梯依次疏散。
西楼梯:301——302——501——502应从西楼梯依次疏散。
3.疏散结束后，应急疏散小组成员要对各楼层进行检查，确认无学生遗留后，立即疏散到大操场待命，服从总指挥的调度，参与其他救援小组的行动。
每个班疏散到大操场后，班主任要立即清点人数，并及时联系疏散组组长。如有学生掉队，应立即组织人员进行搜救。
疏散过程中如发现有同学受伤，立即联系现场救援队，开始紧急救援。
4.疏散结束后，疏散队长应向现场总指挥报告疏散情况:
报告总指挥，所有师生已安全撤离，无人员受伤。报道结束了。
5.总司令宣布危险已经消除，所有师生都已安全撤离。现在我宣布_ _小学消防演习圆满结束。
6、开展消防知识现场问答活动。
八、本次演练的放炮工作由_ _老师负责。
消防宣传月活动策划方案第三部分一、指导思想:
为切实提高全体师生的消防安全意识和自救能力，根据市教育局文件精神和学校安全教育工作20年的安排，* * *将共同努力，确保我校学生安全、健康、快乐成长，积极营造“人人参与消防，* * *共创平安和谐”的浓厚氛围， 切实做好学校消防安全工作，进一步提高师生消防安全知识水平，全面提高我校师生消防安全意识。
二、消防日领导组织
团队领导:_ _
副组长:_ _
团队成员:_ _ _，_ _，_ _
三、活动主题
“119消防日”的主题是“认识火灾，学会逃生”。全校各班要围绕主题，切中要害，开展一系列有针对性、行之有效的宣传教育活动，掀起“119消防日”活动的高潮，增强学生自我防护的能力和水平。
四。活动安排
6月4日上午，1，11，我们召开了“消除您身边的火灾隐患”消防安全专项检查活动，召开了安全创建领导小组工作会议，学习了上级的通知精神，决定学校“11？9消防日活动方案及“11？9消防日”师生疏散演习活动计划。
2.6月4日下午，165438+召开全体教师例会，学习上级通知精神，解读学校《11？9消防日活动方案及“11？9消防日”师生疏散演习活动计划。
3.营造良好的宣传氛围。在校门口用led播放消防宣传标语，营造浓厚的宣传教育氛围；(李进老师负责上交照片)利用安全公告栏发布消防知识专栏；(李进老师负责上交照片)利用小螺号广播电台向全体师生公布“119”消防日活动的内容和要求，宣传消防安全知识，通过绕口令和小知识提醒学生如何保护自己，人人争做消防安全小卫士；(金莎负责，上交广播稿)利用校报发送消防知识短信，扩大宣传，提高家长的消防意识和能力。
4.举行“国旗下的演讲”。全员动员，全员参与，普及消防安全知识，提高消防安全意识。周二(11.5)全校将召开消防安全动员会，大课间将在国旗下进行主题为“认识火灾，学会逃生”的演讲，对全体师生进行消防安全知识教育，积极营造浓厚的消防知识宣传教育氛围。
5.每个班都要开一个以“消防安全，远离火灾”为主题的班会。各班通过宣传教育，开展以“消防安全，远离火灾”为主题的班会活动；进一步强化师生消防安全知识，提高消防安全意识，增强学生自救和应急能力。(11.7班会，班主任负责提交方案和照片并做好登记。)
6.各班将发行以“认识火灾，学会逃生”为主题的黑板报，向全体师生宣传火灾自救知识。(辅导员负责，11.8前完成，提交黑板报照片稿件。)
7.举办“消防知识竞赛”。为了将教育落到实处，我们将继续举办“消防知识竞赛”，旨在通过活动引导学生反思自己的行为，最终知道哪些行为是安全的，哪些是不安全的，不做危险的事情，学会保护自己。
8.举办手抄报比赛。
9、开展消防安全检查。11.8周五前，开展“消除身边火灾隐患”消防安全专项检查(各房间、楼道灭火器是否齐全完善，安全疏散标志是否完好。门窗开关是否方便；锁定灵敏度等。)，发现隐患，立即整改；完善学校安全工作制度，不断强化学校安全意识和各项安全防范措施，进一步消除学校各类设施隐患，确保师生安全。
10，举行全校消防疏散演练。165438+10月11(周一)，组织全体师生进行消防疏散演练。具体要求参见_ _小学20年“119消防日”师生活动方案。
四。活动要求
1，提高认识，明确任务。充分认识“119”消防日宣传周的重要意义，高度重视本次“11？9消防日”消防宣传活动。
2.加强监管，及时报告。要以这次“119”消防日宣传周为契机，动员全社会成员，大张旗鼓地开展各种消防宣传活动。要明确任务，责任到人，层层落实，确保取得实效。学校应在“119”消防日宣传周结束后，及时将活动总结及相关图片上报教育处，并对材料进行整理归档。
消防宣传月活动4策划方案一、活动目的
为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应对，让幼儿从小掌握消防安全知识，培养消防意识；掌握更多自救、逃生、自我保护的具体方法，营造良好的消防安全环境，对全园师生员工进行消防安全教育，举办幼儿园消防疏散演习。目的是训练孩子掌握正确的逃生要领，冷静处理火灾等紧急情况。
二、活动的内容
1.根据演练情况，邀请消防员对全园教师做消防知识培训。
2、消防应急演练
三。时间、地点和参与者
1，时间:14:20日下午。
2.地点:幼儿园操场。
3.参加人员:全体教职员工。
第四，演练现场的分工
现场指挥:范_ _(导演)
现场总协调人:焦_ _(副主任)
撤离人员:所有教职员工
医护人员:林_ _
动词 （verb的缩写）练习程序
1.演练前，对幼儿园的地形进行调查分析，确定最佳疏散路线。
2、幼儿在教室内进行正常的教学活动时，听到警报时，不要惊慌，要冷静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行快速疏散。
3.田_ _老师通过广播指挥师生向楼外疏散:“不要慌，马上有序疏散”“消防队员开始用灭火器和水灭火”等等。
疏散路线:老师带队，按照以下路线疏散:大二班，中班2，从教学楼1右侧楼梯到操场集合。一班、一班、一班从一号教学楼左侧楼梯向操场集合，三班、三班、三班从二号教学楼楼梯向操场集合。
不及物动词有关注意事项
1，具体疏散要根据现场实际情况并服从疏散指挥员的指挥。疏散通道必须一直保持畅通。
2.为了模拟活动的真实性，参与练习的儿童应尽量在烟雾弥漫的环境中闭嘴少说话，用湿毛巾、口罩等捂住口鼻。尽可能地弯腰低头从走廊撤离。
3、在疏散过程中，注意根据老师的指示，按照疏散路线迅速逃离建筑物。
4.从大楼里疏散出来的孩子们将以班级为单位在操场上集合。活动结束前，从活动室撤离的儿童不得随意重新进入楼内，不得随意在操场上走动。
5.各班老师带领本班孩子撤离。老师必须时刻关注孩子的情况，以避免楼梯和走廊拥挤造成的危险。各班教师在操场集合后，清点本班儿童人数，向范园长汇报并确认无人“受伤”，宣布疏散演习成功。
消防宣传月策划方案第五章深入宣传消防知识，提高师生的消防意识，掌握应对火灾的技能和能力以及逃生的基本知识。经学院研究，决定在全院开展消防安全宣传月系列活动。
第一，指导思想。
通过校园消防安全宣传月活动，师生将牢固树立“全民消防，生命至上”的理念，消防安全意识和火灾逃生自救技能显著提高。动员全院师生，采取多种形式和手段认真组织开展消防安全宣传月活动，努力营造浓厚的宣传氛围，大力增强全校师生的消防安全意识，确保我院消防安全。
第二，活动的主题和时间。
1.主题:防范火灾风险，创建平安校园。
2.时间:从_ _ _ _ 20到_ _ _ _ 20。
第三，活动对象。
_ _机电职业技术学院的师生员工。
第四，活动内容。
1.组织一次火灾紧急疏散演习。
2.各部门、各班要组织一次主题教育班会，使每班不少于2学时，学习消防知识和成功逃生自救经验，增强师生“珍爱生命、注意安全”的意识。
3、组织一次消防安全隐患排查活动。对校园内的消防设备、疏散通道、设备进行全面排查。
4.组织一系列正确使用消防器材和设备的培训，提高火灾处置技能水平。
5、组织一次专业消防安全知识讲座，进行消防常识科普宣传。
6、开展以“珍爱生命，预防火灾”为主题的万人签名活动。
7.每个部门和班级都组织了一次集中的消防安全视频。
8、组织参观消防博物馆，走进现场体验火灾造成的危害。
9.组织一次消防安全知识竞赛。
10.通过宣传栏、黑板报、电子屏、展板、悬挂横幅等方式，开展一次全校性的消防宣传工作。
动词 （verb的缩写）组织和领导。
为加强对本次宣传月的领导，学院成立了校园消防宣传月领导小组，成员如下:
团队领导:_ _。
副组长:_ _ _、_ _、_ _。
成员:党政机关负责人。
不及物动词活动要求。
1，落实责任，精心组织。各部门要强化消防安全责任意识，加强领导，精心组织，确保消防安全宣传全覆盖。
2.精心策划，注重实效。将宣传月活动与日常消防安全工作紧密结合，结合学院消防安全工作实际，最大限度地开展宣传活动。
3.总结讨论。及时总结消防宣传月系列活动工作，纠正不足，分析原因，对活动内容、形式、过程等留下文字、视频资料，由各单位存档备查。