高级教师答辩内容

一种是模拟授课，让你从你授课的循环板块的六本书中随机选择一课，给你20分钟准备时间，然后进行不超过10分钟的模拟授课。这里说明一下，一般评委在听你讲了4到5分钟后就会停止你的讲课，主要用来判断你是不是一线老师。所以你要设计好导入，三言两语就开始讲授主要内容，不用5分。

二、法官老师问你1到3题。之前有很多关于这个问题的理论，近两年也是基于你的模拟讲座。比如从六年级上册画一个模拟讲座，你可能会问的问题可能是讲讲六年级上册的单元，主要学了哪些知识。当你画一节识字教学的时候，可能会问你在平时的课堂教学中是怎么教识字的。有一年，一位评委问了这样一个问题:你刚才模拟讲课的那一节有多少生词？总之，有许多问题与现实密切相关。

防御工作大概需要五个环节:

第一个环节:回答者被带到一个准备室。备课室有老师值班，然后发一份材料让答辩者备课30分钟。

授课内容一般是回答者在学期中参加的教材中的一节课的内容。一线老师轻松，没有任何压力。一方面课本熟悉，另一方面课堂教学设计不是问题。

第二场:讲座，时间15分钟。回答者站在讲台上，面对着大约十个专家，当然他不认识他们。他们认真地看着回答者，一边听一边记笔记，认真地打分。老师只要讲课就好。在学生面前模拟上课讲课是不习惯的。但是，讲座和提问是不可或缺的。我该怎么办还是怎么办？不要紧张。

第三个环节:防御。，时间5分钟。当讲座时段到达15分钟时，会有工作人员提示讲座时间。然后由法官提出答辩题目，答辩人稍加思考即可开始答辩。

答辩题目内容不确定，我参加的两年都和德育有关。比如作为一名有经验的英语老师，如何在日常教学中对学生进行德育教育？

第四个环节:复习材料。评委参与审核材料与答辩人无关。材料都是提前提交的。

第五环节:现场宣布结果，对参与者进行排名，所有参与者静候佳音。

第二、三、五环节全程录音，手机上交。禁止接触任何人，也有专人负责跟厕所。