团队激励课程的互动游戏
【激励游戏】与团队的恶魔战斗
这种训练游戏可以帮助找出很多不利于团队发展的不利因素，打击那些有阻碍团队合作的心理和行为表现的“魔鬼”，让学生不会掉入团队的陷阱。
训练游戏规则和程序
1.选择X成员扮演恶魔(根据学生人数)，并戴上恶魔面具，在面具中隐藏一个或几个由训练者准备的关于队伍的恶魔字母。
2.魔鬼出没成员(来回走动)，尝试抓住1/X成员，将所有成员分成X组。
3.队员摘下魔鬼面具，拿出魔鬼信。
4.每个小组成员分析和剖析《魔鬼的信》中显示的情况。
5.团队成员解释了魔鬼信的内容，并同意将团队中的非理性想法改变为团队中的理性想法。
6.每个小组会和全体同学分享魔鬼信的分析和转化，成员是否明白团队中的非理性思想是什么，以及它们的影响。
相关讨论
1.这个游戏给你什么样的感觉？
2.团队成员经常会有哪些不理智的想法？隐式公式是什么？
摘要
1.在一个团队中，不可能总是有积极情绪的影响，总会有一些灰色的消极因素影响其中的一部分，从而影响整个团队的效率。如何找到这些恶魔，然后消灭他们？这个游戏可能会提供一些可能的方法。
2.对于一个团队的主管来说，他应该始终对下属给予足够的关注，一旦其中一些人产生负面情绪，他应该意识到这些情绪，以便及时处理，并尽可能地鼓励他们回到积极，自信和有创造力的局面。
参与人数:集体参与
时间:30分钟
地点:空地
道具:魔鬼的信，魔鬼的面具
应用:(1)及时发现影响团队进步的负面情绪。
(2)激励参与者
附:魔信，魔信分析表
例1:魔鬼的信1
希望自己人际关系好。我很想被别人爱。我值得所有人的爱和赞美。但是昨天总经理说我的桌子太乱了，我觉得一切都白费了。根本没把我当回事。他一定不喜欢我。
分析和转换
昨天，总经理说我的桌子太乱了。
B I值得每个人的爱和赞美。
我不被重视，我感到很失望(自卑)
所有的努力都是徒劳的(没有信心)
他一定不喜欢我，我一文不值(否定自己)
理:我喜欢被所有人喜爱和赞美。
我有时可以得到别人的爱和赞美，当...(基于事实)
反过来，有时候我得不到别人的爱和赞美(防止情绪困扰)
例子2:魔鬼的信2
我是主管。我必须胜任，完美，各方面都有好成绩。但是，最后一次开会，我太累了，做结论的时候说错了，他们在底下嘲笑我。嘿！一个主管犯这样的错误，真的很丢脸，很贬低。不会说话的人肯定不会被尊重。我真的很没用。
分析和转换
上一次，我在做结论的时候犯了一个错误。
B I必须有能力，完美，从不犯错。
c这么羞辱贬低，我觉得很窝火。
RB我希望我能做好，做一个称职的主管(合理公式)
如果我有足够的时间，充分的准备，精神饱满，充满信心，我可能会对自己满意。
一个动作不能代表我整体(基于事实)
不是每个人都在嘲笑我(防止情绪困扰)
魔鬼的信解析和转换表
什么是情境事件？(激活事件)
你对这一事件有什么看法？(信仰体系)有哪些非理性的想法？
感情结果是什么？(情感后果)
什么是理性思维RB？(理性信仰)
以上文字来源于中国文字图书馆“旅游与游戏综合规划”栏目。如果您需要更多相关文本，请到本专栏自行查找。
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B.关于团队激励的小游戏
捉迷藏~ ~
C.谁之前有关于团队游戏训练的引导词~ ~ ~那种感谢和鼓励的~ ~！！
这些指南是基于游戏的。你玩什么游戏？你最好自己考虑一下。
D.晨会有什么鼓励的话或者团队知识，或者有什么互动游戏？
游戏:雨滴变奏曲
程序:
1)“小雨”——指尖互相轻敲；
2)“中雨”——双手拍大腿；
3)“大雨”——用力鼓掌；
4)《暴雨》——跺跺脚。
培训师说:
现在开始下小雨，逐渐转为中雨，中雨转为大雨，大雨转为暴雨；
大雨减弱为暴雨，暴雨转为中雨，再逐渐转为小雨...最后，天放晴了。
游戏:人体椅
每组形成一个圆圈；
每个伙伴把双手放在前一个伙伴的肩膀上；
听从指示，慢慢坐在身后伴侣的腿上；
看哪组能坚持最久。
坐下后，培训师会下达指令，让学员喊出相应的口号；
最好分组做，看哪组能坚持最久。
目的:
让所有学生认识到团队合作和团队中个人的重要性。
游戏:快速推出
规则:每组人会以0.5元，1元，2元的身份出现，站在平台的角落，等待主持人的口令。
比如，当主持人喊出“4.5元”的口令时，所有能组合成4.5元的人以最快的速度集合，剩下的就被淘汰，以此类推，直到剩下两个人，给获胜者一定的奖励。
意义和作用:参与性强，考验反应能力，气氛可以相当活跃，告诉营销伙伴这样一个道理——该出手的时候，不要错过做单的机会。
人员:分三组，每组3-6人。
游戏:解开手镯
程序:每组围成一个圈；
举起左右手交叉在胸前，握住旁边人的左右手；
不放手，打开这张网，成为团队成员之间手拉手的圈子；
请各组伙伴* * *尽量把圈子理顺，让伙伴之间手拉手的形式在正常情况下不会交叉，这个一定要做到不放手。
回答:
先转过去，让每个人都把手背向圆心；
然后，从某一个人开始，走过一个邻人的手。大家走后，手镯才解开。
游戏:摸香蕉。
规则:主持人展示香蕉(或其他物品，但必须醒目)，要求8个伙伴依次用手触摸，用秒表记录时间，约为15秒。然后主持人提出了一个要求:时间减半，7秒内完成同样的动作。这一点都不难。八个伙伴只需要加快频率就能完成。主持人继续提出请求，3秒钟完成。这时候需要8个伙伴一起商量，其中一个伙伴会组织8个伙伴围成一个圈，用香蕉把主持人包裹在圈里，计时开始后迅速伸手按照约定的顺序完成动作。这还没有结束。主持人会把时间缩短到0.5秒。相信大家会很惊讶，但是还是有办法的。八个伙伴伸出八只手，折叠成一个倒置的露台。计时开始后，上面的手会快速按下，这样在0.5秒内八只手就可以依次碰到香蕉。在游戏结束时，香蕉将被奖励给提出解决方案的合作伙伴。
意义和作用:游戏结束后，伙伴们可以畅所欲言，进行讨论。不同的伙伴会提出不同的意见。有人认为这充分体现了目标管理的重要性。当你给自己定的目标太少的时候，你就不能发挥自己最大的潜力，所以给自己定一个需要努力才能达到的目标是很重要的。有的伙伴会说:没有压力，没有动力。还有人会认为团结的力量是无穷的。八个人都在单个个体的时候，想法不一样，很难完成更难的任务。但是，八个人中出现一个领导，大家团结一致，共同思考，就很容易克服困难。等一下。
注意:在实际操作中，为了防止冰冷或者长时间拖，可以提前和1-2的伙伴沟通，关键时刻挺身而出，保持游戏的连续性。
E.球队可以打什么比赛来鼓舞球队士气？
冒险岛(大)。有些任务是团队要一起做的，一起换频道，团队成员要听队长的。一个任务是从1~6中选三个数字，确实需要团队的配合。
F.有什么好的团队激励游戏？
空指骨？0?1形式:5人一组，10人一大组，24人一个班最好。？0?1型:能否用于沟通、团队合作、领导力等方面的培训？0?1时间:40分钟？0?1材料及场地:空方塑料板2套，教室等会议室或走廊？0?1适用于所有参加过团队建设、领导力和沟通课程的同学？0?1活动的目的是增进个体之间的合作和群体之间的交流与合作，从而找出共同的问题，并探讨解决这些问题的方法。在小组工作中有没有领导者，并意识到领导者的作用？0?1和10操作程序的大组分为两个小组，一个名为“计划小组”，另一个名为“执行小组”，两个成员名为“观察小组”。2.培训师对“计划团队”、“执行团队”和“观察团队”有三种不同的指示。3.整个任务将在25分钟内完成。4.现在分别给“策划组”、“执行组”、“观察组”做指示？0?1两组讨论比较，选择先完成任务的一组，听他们分享工作过程中的感受以及为什么能比另一组更快完成。观察者会讲两个小组在安排任务过程中的表现，总结这个游戏中最大的开局是什么，领导力的讨论，沟通问题，合作配合是否和谐，如何解决问题。？0?1附在受训者的“计划小组”任务说明和计划草案1上。培训师现在给“规划小组”的四名成员每人一个装有魔术板的信封，并告诉“规划小组”这四个信封中的魔术板放在一起时将是一个空的正方形。2.培训师告诉“计划小组”，从现在开始，你有25分钟的时间制定计划，如何指挥“执行小组”拼出空方块，让“执行小组”执行计划。整个计划和执行时间是25分钟。3.“策划团队”可以随时对“执行团队”进行口头指导，但只要“执行团队”开始工作，“策划团队”就不允许再进行任何指导。“策划团队”的规则是1。你信封里的魔板只能放在自己面前，也就是说不能碰别人的魔板，也不能把所有的魔板混在一起。2，在策划指导阶段，不能拿走其他玩家手中的魔板，也不能互相交换魔板。3、任何时候都不能直接说出或展示图形答案。4.任何时候都不能组合空方块，这是留给“执行团队”的。5.你不能在魔法板上或信封上做任何标记。6.“执行团队”必须监督你遵守上述规则。7.当执行团队开始组装魔板时，策划团队不能给予任何指导，只能留下来观察执行团队如何组装。实施小组的说明和程序1。培训师告诉“执行小组”，你的任务是根据“计划小组”下达的指令执行任务。“规划团队”可以随时叫你过来，接受任务和规划指导。如果他们不叫你过去，你也可以主动向他们汇报。你的任务必须在25分钟内完成，时间已经开始了。中但是当你开始执行任务时“计划小组”是不允许给予任何指导的。你应该尽快完成分配的任务。3.当你在等待策划团队的指示时，可以先讨论以下几个问题:-当你在等待接受一个未知的任务时，你的感受和想法是什么？-你将如何组织自己作为一个团队执行任务？-你如何看待「策划团队」？4.请记录以上问题的讨论结果，以便完成任务后参与小组讨论。“观察小组”的任务指令和程序训练员告诉“观察小组”的四个观察员，他们将分别观察和记录四个不同的小组:1。你会观察一个团队练习，两个团队参与活动，一个策划团队，一个执行团队，他们一起拼10。2.策划团队必须决定如何把这些魔板拼在一起，然后指导“执行团队”按计划把魔板拼在一起。3.“策划组”只能提供一些建议和粗略的大纲，自己做不到。它只用口头指导，让“执行团队”完成整个任务。当“执行团队”开始执行任务时，“规划团队”将不再能够给出任何指导。作为观察员，你需要观察整个活动，写一份观察报告。这里有八个问题，在你的观察中要仔细考虑:-你对自己的需求、“执行团队”的需求和环境因素的理解有多准确？——他们能大致抓住问题的关键吗？-规划团队如何定义这个问题？-你如何给问题定性，即“这个练习中的基本问题是…？”-策划者努力解决这个问题了吗？-有运营目标吗？他们的策划和组织效果如何？他们评估过现有的资源吗？他们是否受到“假设约束”的约束？他们是否已经预料到了一些可能的问题——他们用什么方法来衡量整个任务的实施过程——他们的工作有多有效——他们在这种接触中成功了吗？观察者观察和评估“执行团队”在不同阶段的情绪变化和行为。空方塑料板图形有哪些从属角色和主角？0?1目的:模拟下属与领导的沟通能力？0?1游戏规则:1，5人为一组，一人扮演上级主管，一人扮演直接主管，三人扮演下属；2.任务写在下面的角彩页上，角色页用信封装好，分发给每个角色；3、主管和下属分开做，由直接主管作为联系人。4.每组需要* * *一起完成任务。如果你完成了任务，请举手。5.比赛时间40分钟。从属角色表(1) 1。你只能与你的直接主管和另外两个同事写备忘录书面交流，不能跳过报告。2.和大家一样，你手里有五种图。3.你的直接主管和上级主管会带领你完成任务。4.你手里的图片不要曝光，不要传播。从属角色表(二)1。你只能与你的直接主管和另外两个同事写备忘录书面交流，不能跳过报告。2.和大家一样，你手里有五种图。3.你的直接主管和上级主管会带领你完成任务。4.你手里的图片不要曝光，不要传播。从属角色表(三)1。你只能与你的直接主管和另外两个同事写备忘录书面交流，不能跳过报告。2.和大家一样，你手里有五种图。3.你的直接主管和上级主管会带领你完成任务。4.你手里的图片不要曝光，不要传播。直接主管角色列表1，可以在纸面上与上级主管和部门沟通。2.和其他人一样，你手里有五种图片。3.你的主管会带领你完成任务。4.你手里的图片不要曝光，不要传播。主管角色列表1。只能和直接主管沟通，不能越级指挥。2.每个人，包括你，都有五种画面。3.你的任务是“给每个人找到相同的图片，让每个成员都明白任务的答案”。4.完成任务后请举手。5.如果你有任何问题，请举手问讲师。6.你手里的图片不要曝光，不要传播。
G.什么样的互动游戏、破冰游戏、激励游戏、潜能激发游戏、竞赛游戏最适合企业团队培训？谢谢你。
破冰游戏:机遇与挑战
奖励游戏:梅绮棒
激发潜能游戏:5秒掌声
竞赛游戏:大象、老虎和老鼠
H.谁有团队激励游戏，最好是室内的！
1，蒙眼笔画:
可以选择两排人，三人一组，两人蒙上眼睛用筷子互相喂，另一个看得见的负责。
2，团队合作，放松。
▲游戏目的:通过这个游戏，让大家认识到团队合作的重要性。一个团队要想成功，就必须使用合适的方法，这不仅包括利用好有效的资源，还需要学会倾听别人的意见，以便沟通和寻求相互理解。
▲游戏规则:游戏开始时，腰间缠上麻绳，所有玩家戴上眼罩。在2分钟内，将绳子缠绕成指定的图形(如正方形、长方形、平行四边形、梯形、菱形、三角形)。在这个过程中，队员不能拖手，只能通过麻绳相互维持。最后，圈出图形的团队会把绳子平放在地上，让大家看看图形是否相似，尽快圈出图形。游戏分组进行，通过抽签决定游戏顺序和要摆放的图形。
根据游戏的形状和完成时间，一至六人进行评判，最相似且时间最短的为第一名，其次为第二名，以此类推。第一名得6分，第二名得5分，以此类推，第六名得1分。
▲游戏规则:
所需装备:10护目镜，一根大绳，1秒表，一个哨子。
玩家人数:每组派出10人，6组* * * 60人参与游戏。每组派出的10人，首先要选出没有参加过比赛的队员。
游戏时间:25分钟(5分钟分发材料和阅读游戏规则，每组单独进行游戏，* * *耗时15分钟，5分钟评估成绩和总结游戏)。
一、有谁知道适合保险公司在室内玩的游戏，比较刺激，团队合作，分别适合小团队和大团队玩的游戏？谢谢~
游戏规则和程序1。让大家跪下打彩蛋。2.寻找同伴PK——剪刀和锤子，胜者进化成鸡，败者退化成蛋，鸡和鸡PK，胜者进化成凤凰。3.然后凤凰和凤凰PK，胜者可以再次进化成人类，败者退化为鸡。4.继续游戏，直到最后一个蛋，鸡和凤凰。这个游戏的主旨是什么？汇总1。这其实是一个游戏集大，游戏集小的游戏。在PK的过程中，大家都能乐在其中，所以这个游戏是典型的可以调节气氛的游戏，让大家互相熟悉，更好的交流。2.游戏可以帮助管理者把办公室变成一个更加活跃和自由的地方，帮助成员发挥他们的创造力和积极性，因为好的环境可以给人好的心情，好的心情是努力工作和学习的源泉。申请参与人数:总参与时间:15分钟地点:无道具:无申请(1)交流之初的熟悉程度(2)用于营造愉快轻松的氛围(新兵营开学第二天使用)。二、励志游戏过关“鬼门关”游戏规则和程序。总参与时间为15分钟。表情:“我想成为……，请允许我通过！”“训练员经过允许后可以通过。及格标准:目标尽可能符合SMART原则。2.从A点走到B点，以任何不同于别人的姿势走路，和别人一样的人都会被淘汰。我们从小就被教育要忠于理想，半途而废很可惜。这个游戏有两个关卡:意志关卡和行动关卡。意愿与说出自己的人生目标有关，行动与实现指定的目标有关。三、你喜欢什么样的动物游戏规则和程序？1.给大家看各种动物的漫画，或许可以通过制作图片贴在教室的墙上，或者制作幻灯片，让大家分别描述不同动物的性格，主要是在遇到危险的时候。例如，当一只乌龟遇到危险时，它会缩进壳里。2.让学生思考当遇到矛盾时他们会如何反应。遇到矛盾时，他们的第一反应是什么？这和图中的哪种动物最像？如果不在图中，可以看看外面。最重要的是讲得通。3.让每个人描述他选择的动物的性格，并给出理由。比如“我像一只刺猬。看起来我浑身是刺，很难惹。事实上，我很温顺。"