河北教育出版社四年级语文上册第二单元训练题。
1.读拼音，写单词。
(1)顾靖不仅以其甜美的rǔ zhī()哺育了儿女，更以táo yī()体现了村民的品格。
(2)在xī yánɡ()的陪同下，司机师傅jià shǐ()开着车，在高速公路上平稳行驶。
(3)在p·ǔ·t·น()的这间小房子里，我受到了主人的热情接待，主人告诉我:“今年又是一个丰收年。”
2.按要求写单词。
(1)湿(ABB型):，，
(2)描写奉献的词语:，，
(3)咏怀诗:
3.添加单词并选择适当的填空。
络绎不绝()()？肝()期()
兴()采用()？开心() ()
深()厚()？心灵()和精神()
(1)春光明媚，鸟语花香，真让人觉得()。
(2)梨园里，醉人的清香和雪白的梨子吸引着游人()。
(3)怎样才能忘记“山民”对我做过的事？
第二，按要求写句子。
1.整个车厢弥漫着淡淡的花香。(缩写)
无论发生什么，我都会永远和你在一起。(用相关单词造句)
不管...总是...
3.水桶叮当作响，扁担吱嘎作响，像欢快的乡村歌曲。
这句话把它比作？，高亮显示？。
第三，根据课文完成练习。
1.“没有再来的机会，但我永远忘不了炊烟在山间优雅地飘动……”作者不能忘记的不仅仅是厨房的烟雾，他真正不能忘记的是
。
2.仔细阅读《古井》，我们会发现古井是美的化身，它不仅
，还是，
3.“那口古井给了人们多少心血？但它从未向人们要求赔偿。”从这句话可以看出
第四，口头陈述平台。
我们每天生活在接触中，看到别人会心的微笑；听到一首动人的歌，一句温暖的话...我们都会被感动。那么，你做过让别人感动的事吗？用简洁的语言讲给大家听！
阅读短文，回答问题。
一部杰作的诞生
1490，一对年轻朋友Abrett？丢勒和弗朗兹都在努力成为年轻的艺术家。只是两个人都太穷了，要边工作边学美术。
因为工作占用了他们太多的时间，所以他们在艺术上取得了很大的进步，最终，两个好朋友都认为，为了在艺术上出人头地，这是必须的。他们抽签，丢勒赢了。于是，丢勒开始致力于艺术创作，而弗兰茨则找了一份高强度的全职工作，用这份工资养活朋友。他们一致同意，当丢勒在艺术上获得成功时，他们将全力支持弗兰兹从事艺术
丢勒游遍欧洲观察和研究艺术。现在全世界的人都知道丢勒是一个天才，而不是一个富有艺术才华的人。丢勒凭借自己的努力和才华很快在文艺复兴时期的欧洲声名鹊起。丢勒成功后，他没有忘记自己的诺言。他决定全力支持他的朋友弗朗兹。然而，丢勒很快发现弗兰茨为支持他的艺术付出了太多——长期的‘艰苦劳动’让弗兰茨纤细而敏感的手指僵硬扭曲，再也无法拿起精致的画笔在布料上作画。
一天，丢勒临时拜访了弗兰兹。他惊讶地看到，他的朋友正跪在地上，粗糙的手掌交叠在胸前，虔诚地祈祷着:“上帝，让我的朋友取得更大的成功吧。”丢勒被这一幕强烈地震撼了，灵感()就在他的脑海里。他迅速拿出画笔，迅速勾勒出弗兰兹那双紧闭的、虔诚的、粗糙的、布满血丝的手。这幅名为《祈祷的手》的素描成为丢勒一生素描成就中最珍贵、最具代表性的杰作。
这部杰作真实地记录了一个关于爱、牺牲、奉献和感恩的故事。
1.选择正确的单词填入文本中的括号内。
专注于慢速演示。
2.弗朗兹付出的巨大代价是什么？请用文中的相关句子来解释。
3.当丢勒临时去拜访弗兰兹，看到弗兰兹跪着祈祷的时候，他心里会怎么想呢？
4.联系上下文，在课文横线上填入适当的句子。
5.看完这段话，你最大的感受是什么？请用一两句话概括一下。
第六，运动。
同学们，你们在日常生活或电视节目中一定遇到或听到过很多感人的故事吧！请选择一件让你印象最深刻的事写下来。题目自拟，内容具体，条理清晰，感情真挚，350字左右。
第二单元提升练习参考答案
一、1。(1)牛奶栽培(2)夕阳驾驶(3)平凡的骄傲
2.(1)闪亮、金黄、红色；(2)尽己所能，关心公，忘私，尽职尽责；(3)但是有多少爱让这一寸长的小草得到了三福的回报。
3.不要怕拍照，要开朗开朗。
(1)轻松愉快(2)络绎不绝(3)深情厚谊。
2.1.车厢里充满了花香。
例句:不管未来的路有多坎坷，我们都会永远支持你。
3.水桶和杆子的声音。农村小曲人取水，其乐融融。
3.1.“山民”的淳朴与热情2。给村民提供生命的春天，陶冶他们的品格，让他们懂得如何做人。
3.古井就像一位慈善的长者，影响着村民良好品格的形成。
提示:选择一件让你感触最深的事，说出你的真实想法，表达你的真实感受。
5.1.慢慢专注于当下。2.长期艰苦的劳动使弗朗兹纤细而敏感的手指僵硬扭曲，已经无法拿起精致的画笔在布料上作画。我没想到弗朗兹会这样对我，这让我很感动。这是世界上最伟大的友谊，我必须永远记住它。4.一个人工作支持另一个人全心全意学习艺术。5.伟大的成就来自伟大的友谊。
六、省略
希望河北教育版四年级语文上册第二单元提供的训练题能帮助你学好语文，为以后的学习打好基础！