古代的小学有多少年？
古代各个学派的学术体系并不确定，历代都有差异。礼记？《学记》记载了西周时期官学的学制，上面写着“明年入学，中年考核。一年视为离开经典去争论，三年视为尊重事业和音乐团体，五年视为向朋友学习，七年称为小有成就；九年知类通达，屹立不倒，是大功业。”在现代汉语中，它的意思是“一年一次，隔年一次。”一年考察鉴别志向，三年考察看你是否用心，是否亲近同学，五年考察看你是否博学，是否亲近老师，七年考察看你是否有主见，是否有择友能力，这些都做到了，就是小有成就；如果你很强，不违背老师九年的培养，你会取得很大的成功。说明当时的官学至少要读九年。
汉代的国子监没有规定修业年限，但是考试非常严格。西汉每年考一次，方式是“设科射策”。类似于今天的抽签，分为A、B两科，以区分程度。如果学生被发现低人一等或有一种经典，他被勒令退学。东汉中期，考试改为两年一次，合格者授予官职，不及格者留下继续读书。
隋唐官学明确规定，儒学招收14至18岁(法家为18至25岁)官员子女，学习年限为九年，书法法家为六年。考试分三种:旬考、岁考、毕业考。十天的考试涵盖了十天内所学的课程，不及格的将受到惩罚。年考涵盖一年内学过的课程，不及格的会留级。如果你通过了毕业考试，你就有资格参加科举考试。如果你学了九年没有成功，你也会被开除。
宋元时期，学习制度有所改革。最突出的是北宋王安石在国子监实行“三院”，将学生分为外院、内院、上院三个等级。学生必须根据自己的学术水平通过考试，然后依次晋升，外院到内院，内院到上院。通常有品行(“行为”)和学习(“艺术”)的考察记录。教师每月举行“私人考试”，学校每年举行“公开考试”。通过者可依次晋升。元代将学生分为三等六等，通过考试点逐级晋升。到了明朝，还在用元朝的分制。在国子监学习的学生必须先进入下层阶级。一年半后，文理精通者升中级班。再过一年半，精通历史，文理优秀的就要升高级班了。然后就采取积分制，一年积8分就通过月考，这样就可以补官，不及格的还坐监狱。清朝以后，积分制已经名存实亡，要进监狱读书才算长久。（