网络教学中存在的问题

网络教学存在的问题有:网络教学缺乏学习氛围，学生学习积极性不高。虽然可以通过点名答题、抢答等形式进行互动，但是很难掌握班级学生的整体学习情况。学生的网络素质得不到保证，这仍然是学生在学习过程中面临的主要问题。

师生多步骤多层次的互动还存在一些困难，部分学生回答问题的积极性不高；网络有延迟，无法保证每个学生的网络效果。如果被卡的同学进不去，就得重启直播，浪费时间。

与学生的互动占用了大量的时间，但没有互动能保证教学效果。家庭直播教学易受周围声音干扰，家庭麦克风和摄像头性能指标一般，影响画质和声音。

应对策略和措施:

1.进一步加强网络教学硬件设施建设，完善平台功能。

2.加强对教师在线教学技巧或方法的探讨和训练，优化教学方法，采用启发式教学，注意听课停顿，留有间隙，给学生思考、消化和记忆的时间，让学生参与学习过程。在互动中注重鼓励性评价，提高学习的成就感，让学生乐于参与。

3.加强学生在线学习的方法教育，如倡导“先预习，后听课”的方法，可有效提高听课效率。

4.鼓励部分家庭重视教育投入，加强网络、电脑等数字化条件建设。

5.争取父母的支持，尽量多陪陪父母。