社会实践活动总结

总结是对工作、学习或思想的某一阶段的经验或情况进行分析研究的书面材料，可以有效地锻炼我们的语言组织能力。是时候写总结了。那么总结的格式是什么？以下是我为大家整理的五条社会实践活动总结，仅供参考。让我们来看看。

社会实践活动总结1 **市**初中

素质教育社会实践基地学生综合实践活动综述

一、课程背景

1.综合实践活动课程是以学生自主探究和研究为基础，面向全体学生的生活世界和社会现实，以培养学生的创新精神、科学精神和实践能力为基本价值追求的新型教学范式。它符合当前素质教育的要求，也是课程改革和发展的趋势，为学生的个性发展创造了空间。

2.根据卫教字14号文件精神，为充分发挥社会教育资源的育人功能，进一步拓宽学生的学习渠道，丰富学生的学习体验，满足学生多样化、个性化的需求，提高学生的创新精神和实践能力，促进学生全面健康成长，我校根据本校实际情况，本着就近原则，开发社会实践基地课程。

二、社会实践基础课

走进养老院

第三，社会实践基地

* *镇敬老院

四、社会实践基地课程目标

通过本课程的开发与实施，让学生关注老人、体验生活、走向社会，促进学生在热爱生活、孝顺父母、服务老人等方面积极情感、态度和价值观的形成，进而热爱社会、服务社会、报效祖国、报效人民。

动词 （verb的缩写）活动安排

以班级为单位，每周一节课，由班主任负责组织，周三下午由* * *担任指导老师。

内容:了解老人。

不及物动词活动摘要

这学期，我们学校每周三例行去敬老院，和老人聊天，听他们讲过去的故事，讲我们学校，讲家乡的变化，教老人电脑，下跳棋，打牌。帮老人洗衣服、洗脸、梳头、叠被子、扫地、擦窗户、给老人唱歌、表演舞蹈。一些学生把自己的水果和蜂蜜送给老人，并与他们建立了深厚的感情。这种活动虽然简单，却触动了学生的心。面对眼前的老人，面对眼前的生活，既强化了学生的社会责任感，又让学生懂得珍惜眼前来之不易的生活。在构建和谐社会的大背景下，我们希望更多的人关注身边的弱势群体，帮助需要帮助的人。

社会实践活动总结2京佳中学新生第一次军训于65438年10月8日开始，10月3日结束。班里所有学生都参加了培训，人数超过100。这次军训是根据学校的军训计划，坚持严格要求，严格训练。学生发扬不怕苦不怕累的作风。在教官的悉心指导下，他们学习了基本的军事知识，掌握了初步的军事技能，锤炼了意志，加强了纪律，培养了集体主义精神。

第一，精心准备和动员。

军训前，安排好一切准备工作，要求学生每天写一篇军训日记，要求写下印象最深、最难忘的事情和想法。提醒所有学生做好所有的注意事项，准备适量的糖补充体力，并通过家校沟通平台告诉家长让学生晚上泡脚，做饭，给学生做后勤工作。同时，要大力动员大家在军训中争取好成绩，全力以赴，做好吃苦不怕困难的准备。

第二，严格要求，科学训练。

在军事训练中，我们坚持“严格要求、严格训练、严格按规定行动”的“严”方针。我们班主任要求严格，学生难免会有挫败感或者退缩感。我会从学生的思想教育入手，突出科学管理育人的根本目的，让学生以饱满的热情投入到军训中去。训练场上，学员们发扬军人精神，在烈日下站了一个多小时。训练中，有的学员晚上发烧不停打输液瓶，白天坚持训练。教官在训练中失声，依然坚持在一线。同学们从教官身上学到了吃苦耐劳的优良传统、无怨无悔的工作作风和无私奉献的高尚品质，看到了和平时期军人艰苦奋斗、顽强拼搏的精神。短暂的军训生活，让同学们与参训官兵结下了深厚的友谊。军训结束，学生和教官依依不舍。

三是学生身体素质明显提高，意志品质不断增强。

通过军训，学生掌握了基本的军事知识和技能，增强了国防观念，精神面貌发生了可喜的变化，思想政治觉悟提高，组织纪律性和集体主义意识显著增强，意志和体质得到极大锻炼。训练开始后不到二十分钟，每个班就有七八个学生倒下了，整个班一个多小时没有一个人倒下。可以看出，学生的身体素质在慢慢提高，学生的意志也在不断加强，学生的综合素质明显提高。学生们普遍反映，军训是他们一生中最难忘的经历，不仅磨练了他们的意志，提高了他们的自理能力，还增强了他们克服困难的勇气。

荆家中心中学

20xx 65438+10月65438+5月

社会实践活动总结3近两年来，我校认真贯彻党的教育方针，特别是学习贯彻中国国务院印发的《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》文件，精心组织学生参加社会实践活动，取得了一定的成效。

一、从思想上充分认识组织学生参加社会实践活动的重大意义:可以培养学生的社会责任感和奉献精神，有利于学生身心健康成长，有助于学生适应新形势，为今后深造或就业奠定基础。

第二，建立校内外学生社会实践基地。

1.校内学生社会实践基地已经建立；(1)校史陈列馆；②校园图书馆；③机房。2.校外基地:电信局、交警大队、少年法庭、军事基地、自然基地；

第三，学生社会实践活动要有计划、有实施、有总结、有评价。

近年来，学校拓宽育人途径，加强社会实践活动:

1，积极开展学生假期社区服务活动。

(1)由团委牵头，克服困难，积极协调，精心组织，保证活动时间和内容的落实，形式和内容多样。全校有15个团支部参加了这次活动。

②组织学生开展“求职，挑战生存”的生活体验活动。全校20多名学生参加了活动，收到了良好的教育效果。

2.寒暑假组织学生参加社会调查、生产实习、勤工俭学等活动。

社会调查范围:个体户、农村、企事业单位、养老院、超市、溜冰场。

内容:环保(垃圾)、网吧、食用碘盐等。

3、通过初中研究性学习，广泛开展社会实践活动。

从20xx、20xx学年开始，初中生在研究性学习方面已经写了近百篇论文，展现了当代初中生的创新精神和求实思维。

4.组织学生秋游、春游、夏令营活动，开展社会实践活动。每个学年、年级组组织所有班委开展秋游、春游活动。

5.参观和浏览我家乡的名胜古迹，如黄贝寺，灵石森林公园，南少林，石竹山和海口弥勒岩，脉脉岛和木鱼岛，十八重溪，永泰清源山和福州森林公园。通过这些活动，学生可以开阔视野，游览我家乡的河山，了解当地的经济发展，增强爱国情怀，提高爱国意识。

6、每年8月下旬，组织初中新生参加为期5天的军训。

第四，学生参加社会实践活动后，思想政治觉悟有了很大提高，社会实践能力有了一定增强，对社会环境的适应能力也得到了锻炼。

近年来，学校开展了绿色夏令营(20xx)、“党在我心中”(20xx)、“五小五专”夏令营活动，取得了良好的效果，特别是20xx开展的“五小(小主人、小公民、小帮手、小伙伴、小卫士)五专活动(特殊学生、特殊卫士)，以贯彻《公民道德建设实施纲要》。

社会实践活动总结4社会实践个人总结时代在进步，社会在发展，随之而来的竞争也很严峻。现代社会需要的不再是简单的知识型人才。时代赋予了人才新的定义:不仅能掌握新技术，具有创新意识，而且具有将技术应用于实践的能力。然而，再看看我们。我们只是被禁锢在四角的墙壁里，抱着书有其金屋的古训，幻想着自己未来的成功和成功。我们的传统，我们的教育制度，我们自己，让我们缺乏走出象牙塔的勇气，接受实践的考验和社会竞争的洗礼。在这样一个知行完全脱节的环境下，我们还有什么资本去谈成功、竞争、事业？历史证明，我们自身的情况证明，只有面对社会，我们才能冷静地做出一些选择，确立自己的学习和生活目标。

我们走访要求后分几组联系了环保局，建设局，新闻报社，电视台！经过不断的努力，我查阅了无数资料。我们的准备工作终于完成了，我们已经做好了充分的准备，所以从一开始我们就相信我们一定是一个成功的练习团，我们的努力不会白费！坚持和团队精神创造奇迹，我们需要！在这次实践中，我想我们每个成员都知道这一点——我们是一个紧密的团队，我们为了同一个目标走到一起，完成同一个任务的团队。只有大家都做好了，才能收到预期的效果。而且这种团队建设的方法可以锻炼与人合作的能力。全心全意投入自己选择做的事情，尊重自己的选择！在调查的过程中，我们有时需要在烈日下和雨天进行，有时家里人很少，有时有人拒绝做调查，甚至说一些难听的话，有时……虽然工作可能很难很辛苦，但看到外国朋友对自己选择做的事情如此投入，我觉得是对的。这不是难不难的问题，而是你是否尊重自己的选择。至于你愿不愿意做的问题，既然选择了，就要做好自己选择的事情，尽自己最大的努力去做好自己的工作，相信自己和别人去完成任务。众所周知，天下没有免费的午餐，守株待兔终将失败——只有全身心的投入，才能有真正的感觉。

印象最深的是调查过程中请人帮忙填问卷的情况——很多时候两分钟多只做了10到20份问卷！填表最多只需要5分钟！其实也有原因，主要是不相信，问的人也不相信，所以拒绝；有时候我们不相信自己，不敢随便问任何人，因为害怕被拒绝，害怕听到一些难听的话，所以不断找一些拒绝的少的人。后来我提问的时候，可能是问的太多了，底气也足了。我可能也觉得被拒绝没什么不好。如果能再来一次，我就不会有那么多烦恼了。我斗胆请他们帮我调查，被拒绝了。我也笑着说:没关系，谢谢，情况会慢慢好转的。我也从中锻炼了自己的口才。现在再想想，其实只要正确对待拒绝，机会是可以自己创造的。我们要懂得信任自己，也要懂得信任别人在炎炎夏日率先行动。正是因为这样的环境，激起了我在暑假参加社会实践的决心。我想看看我是否能在恶劣的环境下依靠双手和大脑维持生存。同时也想通过亲身的社会实践经历，让自己更多的了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才能，培养自己的应变能力，更重要的是检验自己所学的东西能否为社会所用，自己的能力能否得到社会的认可。想通过社会实践找出自己的不足和差距。

纸上得来的东西很浅，你永远不知道自己必须要做。社会实践使学生找到理论和实践的最佳结合点。尤其是我们这些学生，只注重理论学习而忽视实践环节，在实际工作中往往发挥不太好。通过实践学到的专业理论知识得到了巩固和提高。就是紧密结合自己的专业特点，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，巩固了原有的理论模糊和印象，在实践中弥补了原有的理论不足，加深了对基本原理的理解和消化。今年的暑期社会实践已经远去。回想起来，依然历历在目，感触颇深。在这次社会实践中，我们得到了不断的锻炼。短短几天时间，其活动内容之丰富，场面之感人，民众之热情，让我们每一个青年志愿者都难以忘怀，学习大学生暑期社会实践的亲身总结。大一参加大学生社会实践，是抱着贴近社会，锻炼自己的愿望。希望在进入社会之前，能够多积累一些社会经验，提前接触社会，学会如何与人沟通，如何与人交流，团结协作等等。

经过多次考验，我终于成为实践中的一员，坚信任何实践机会都能带给我从课本上得不到的知识，于是在实践中多听、多学、多做，积极按时超额完成任务。俗话说，中国教育看江苏，江苏教育看南通。总之，显示了南通教育的传统优势，特别是改革开放30年来，南通教育发展迅速。通过这次实践活动，我们从南通自身良好的教育资源入手，剖析其发展历程，使我们更加深刻地理解了南通教育的精神实质。为了提高活动的效率，更好更顺利的完成这次社会实践活动，出发前，队长召集我们讨论了活动的安排，同时结合自身特点，分配了各自的任务。所以，在这次实习中，我负责平潮区的研究工作。在研究之初，我首先通过浏览政府和学校网站，对平潮教育的历史和发展有了初步的了解，拟定了访谈内容和补充问卷问题。然后与其他团队成员讨论和交流自己的实践计划，从而丰富自己的研究计划和内容。一切准备就绪。首先，我联系了江苏省平潮高级中学办公室陈艳主任，并真诚地说明了我们的研究内容，从而预约了7月14日的面试。采访中，陈主任耐心地向我介绍了平潮地区的教育历史和发展情况，使我对平潮的教育有了更深入的了解。然后，我走访了平潮地区的乡镇，进行了一系列的问卷调查，问了一些学生和家长关于教育的问题。

最后，我对收集到的资料进行了整理和总结，并将实习报告和相关重要数据上传给了领队，顺利完成了实习任务。通过这次实践，我深刻体会到平潮地区教育的快速发展和变化。改革开放30多年来，为国家培养了成千上万的人才:从劳动模范到诗人，从将军到作家，从中央委员到理学博士。其中不乏国外有影响力的企业家、科学家、工程师、教授、学者。而且平潮中学历年在全市中高考中名列前茅。几年后高考也取得了全市第一的好成绩，今年高考也取得了可喜的收获。如此骄人的成绩背后，不再是依靠简单的填鸭式教学和个人权威的集中，而是一种互动的教学模式和博采众长的教育理念。

学校充分发挥工会、* *共青团、少先队、学生会等群众组织在教育管理中的作用，特别是加强了班主任队伍建设，积累了丰富的管理经验。学校对教师进行严格考核，先后出台了学生评教师、校长考教师等一系列措施，形成优胜劣汰、能者上、庸者下、优胜劣汰。老师是我们的知心朋友，是我们的指路明灯，是我们知识的源泉。老师给学生的是知识、温暖、财富和信念，教会我们如何在逆境中坚持不懈，自强不息。她燃烧自己，照亮别人。她奉献了自己，成就了我们。

无论一个人的地位有多高，无论他的成就有多大，无论他的资历有多老，在老师面前，他永远是年轻的，不成熟的，老师是我们一生的良师益友。教师待遇和社会待遇的提高，对提高教师的工作水平和积极性有很大的作用。加强师资队伍建设，组建攻关团队。除了在内部通过名师指导、在职培训、奖励激励等措施提升教师素质外，学校还在全市率先开展高校选聘教师，率先发布广告公开招聘名师，打造了一支师德高尚、诚信为本、人才优秀的高素质教师队伍。您的支持@!教师努力夯实基础，培养能力，开发智力，提高素质。他们在搞好课堂教学的同时，大力开展课外活动，开设选修课，组织各种兴趣小组，安排丰富多彩的文体活动，活跃学生身心，定期组织校园歌咏会、运动会和各种比赛，为学生全面发展、展示特长、大胆创新提供了广阔的天地。全面素质教育人才是学校真正的培养目标。

30年来，学校教学设施和氛围的改善，多媒体设备的应用，校园绿化的普及，使学校面貌有了长足的进步，也为平潮地区教育的蓬勃发展提供了强大的动力。在调查走访中，我了解到一个更感人的事实。每年都有一些有钱人自发资助一些品学兼优但家庭贫困的学生，解决了他们学业上的后顾之忧，默默为祖国输送人才提供了保障。以上是我个人对社会实践的总结。在这十几天的劳累和忙碌中，我也体会到了修行的快乐，同时也感受到了知识的匮乏。在以后的日子里，我一定继续更加努力地学习，学好专业知识，全面发展自己，在实践中学习求发展。在以后的日子里，不可避免的，我会面临更多的问题，承担更大的责任，变得更加成熟，真正步入社会。而这次社会实践是我走向社会的第一步。

社会实践活动总结5草长莺飞，春意盎然。4月8日，该小学五年级全体师生趁着这美好的春天，满怀激情地来到攸县王陵罗家坪实践基地，开展“走进农家”社会实践活动。本次活动以“在实践中体验，在体验中成长”为主题，旨在通过实践活动开阔学生的视野，丰富学生的人生阅历，培养学生良好的组织纪律性和团队合作精神，提高学生的独立能力。美好而短暂的三天，在孩子们的内心深处，经受了一系列自强自立、团结协作、文明守纪、感恩回馈的锻炼和考验，为他们美好而无忧无虑的童年留下了漫长而深刻的记忆。这项活动概述如下:

一、目的明确，准备周到细致。

为了做好这次社会实践活动，王主任亲自与实践基地商讨活动事宜。经过多次协商，他与学生处、少先队、年级组共同制定了详细可行的活动方案，并获得了系家长委员会的全力支持和积极参与，并向家长发出了一封信，使全体学生和家长明确了本次社会实践的目的、意义和要求。

活动前，系里开了一个师生会，会上强调了活动的目的和纪律，并进行了安全教育。每个班主任和班主任下到班级，根据学生的性别和性格特点，分成十人一组。每个小组选了一个组织能力强的学生当组长，对每个活动都提出了具体的注意事项，从安全到纪律到礼仪，再到如何跟农民打招呼的细节，还有* * *一起吃饭...大家的思想重视是这次活动顺利完成的第一前提。

二、加强管理，履行模范职责。

进营时，虽然学生被农民接回家，配备了专职辅导员，日常活动安排得合理有序，但我们还是不敢不管，班主任都和学生住在农民家里。

每天早上六点，老师们和学生们一起早起，收拾屋子，和学生们一起在乡间的水泥路上做早操。清晨，师生们修长的身影，路边新开垦的田地，绿色的菜地，各色的野花，构成了一幅美妙的画卷。晚上，学生睡觉后，老师们结束一天的工作，放松自己。

青年教师陈林耐心细致地指导学生，教孩子们洗衣服、收拾屋子、做饭，让农民们交口称赞。因为一个班的学生住在几个农户家，为了更全面地了解学生的情况，老师们不得不不停地穿梭在农户家之间。年近六旬的唐丽兰老师也跟着老师们跑来跑去。她不小心摔了一跤，闪了腰，伤了脚踝，但她一句话也没说，上了药，又和大家一起干活了。为了照顾生病的学生，曾和张晓兰一夜没睡好。王主任亲自监督战斗，和孩子们一起工作，一起开展活动。每次活动前，王主任要对师生提出相关要求，活动结束后及时总结，表扬先进，纠正不足，使每次活动开展得生动有效。

第三，多样的活动，精彩的农民生活

这次活动的目的不仅仅是单纯的看农村，感受农家生活，更重要的是让学生亲近自然，接触生活，锻炼生活自理能力，培养集体合作精神和班级荣誉感。鉴于此，我们安排了丰富多彩的活动:拜访农民，做农活，在沙滩上野餐，拔河比赛，听犯人陈述，聚会，参观酒埠江地质公园博物馆...

4月8日下午，学生们来到了网岭监狱的礼堂。两名犯人陈述了自己的观点，讲述了自己是如何走上犯罪道路的。所有的学生都聚精会神地听着，他们的内心受到了极大的震撼。晚上，我们学校的老师和学生在基地中心与罗家坪艺术中心和王玲中心聚会。基地中心给我们带来了极具风情的印度舞蹈，王陵中心的学生也给我们带来了精彩的朗诵。我们的学生也充分展示了他们的才华，包括唱歌，跳舞，表演小品，拉小提琴和表演跆拳道。最后，晚会在一场气氛热烈的猜字游戏中圆满落幕。

第二天早上，同学们自己做早餐，有的包饺子，有的煮面条，有的包包子，自己品尝早餐。孩子们太开心了！上午，学生们去农民的菜地了解农作物的种植和生长过程，采摘蔬菜。有的组还采摘艾叶，配以糯米，做成攸县特产——艾叶糕。虽然蒸出来的样子不是很好，但是味道还是挺不错的！下午三点半，学生们拿着锅碗瓢盆，整齐地排着队去河边野餐。21队在沙滩上列队，一声令下，比赛开始。煮炉的，准备柴火的，打水的，洗锅的，做饭炒菜的，都行动起来。场面非常热闹。夕阳西下，田间小路上锅碗瓢盆的叮当声又响了起来。晚上，学生们在基地举行了一场别开生面的拔河比赛。经过激烈的角逐，16班获得了第一名。一整天在学生们的欢呼声中结束。

4月10，校车冒着大雨驶向酒埠江国家地质公园博物馆。到达目的地后，同学们在这座集科普、科普、娱乐、欣赏为一体的博物馆里，了解了这里的产生、发展、现状，美丽神奇的地质景观，以及丰富的自然生态、动植物、人文、民俗。

陪伴孩子们三天，看着这些幼小的心灵或喜悦，或思考，或奋勇拼搏，我们感受到了生命的精彩拔节。

第四，文明自律，展现自己历久弥新的风采。

三月，文明礼仪之花开满长虹，也在长虹学子心中绽放。子女住在农民家里，以家人的身份与接待户相处:尊老爱幼，以礼相待；饭前摆好碗筷，扶老人坐下；吃完饭，我就冲过去洗碗扫地。我们大部分学生都习惯住在家里，但在这里，他们从最基本的家政做起，洗衣服扫地，体验生活，全心全意做好每一件事。他们告诉农民的叔叔和阿姨:让我们做所有我们能做的“家”的事情！活动结束后，孩子们还成群结队地去乡间小路捡白色垃圾，一张张灿烂的笑脸成了四月乡间最美的风景。

“等我孙子长大了，我就送他去长虹！”“这些孩子怎么这么懂事！”饭后，农民大姐和大妈的对话传到我们耳朵里，我们心里无比欣慰。这位70岁的支书在给长虹学校的信中写道:长虹的师生是我们学习的榜样！老人很卑微，但也是发自内心的。这简单的一句话，就是对我们的认可和鼓励。

动词 （verb的缩写）总结表彰推广教育

活动前，我们要求学生用一双明亮的眼睛观察农村生活，用勤劳的双手体验劳动的艰辛和快乐，用花的妙笔记录自己的感受。活动中，每位同学都写下了自己的活动日记，如《酸甜苦辣的农村生活》、《罗家坪，我还会再来》、《大团结》等，记录了孩子们三天农业生活的点点滴滴。稚嫩的话语掩饰不住激动、自信和坚定。年级组和班主任对活动进行了总结，表彰了优秀的小团体和个人，凝聚了班级的向心力。特别值得一提的是，平时学习不是很突出的小朋友在这次活动中一展身手。我们借此机会表扬他们，让每个学生都能体验到成功的喜悦，树立信心。

第一次举办这样的实践活动，难免会留下一些遗憾，这将成为我们今后工作中最宝贵的经验。三天的实践生活也让我们思考:生活真的是一本活的教科书。平时在家里被当成“小皇帝”的孩子，在这里也能团结一心，照顾好自己。远离父母的呵护，少了一些任性，多了一些对他人的体贴，这样才能过上幸福充实的生活。它告诉我们，最有效的教育是努力创造教育环境，教育植根于生活，贴近学生生活。

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