谁能告诉我高考报考影视表演的条件？

一.登记

(一)2008年报考影视表演专业的河南省考生需参加该专业的全省统考。考生凭2008年河南省艺术类统一考试准考证(以下简称准考证)和本人身份证按规定时间到中原工学院广播电影电视职业学院(郑州市文化路79号)报名。

(二)报名和考试时间

注册时间:

65438+10月26日三门峡驻马店南阳漯河洛阳信阳安阳

65438+10月27日平顶山新乡焦作许昌开封巩义济源周口

65438+10月28日郑州鹤壁商丘濮阳项城市永城固始邓州

考试时间:65438+10月27日开始。具体考试时间以面试顺序表为准。

二、考试科目

影视表演专业统一考试科目为:朗诵、声乐、形体、表演。

1.背诵(考生自选一行片段、短文、小说片段、故事、诗歌或寓言，限时1分钟)

2.声乐(考生自选一首，无伴奏，限时1分钟)

3.形体(舞蹈、体操、武术由考生自选，无伴奏，限1分钟)

4.表演(集体征文表演，限3分钟)

评分主要从朗诵、声乐、形体、表演等方面进行评价，总分200分。其中朗诵50分，声乐40分，形体40分，表演70分。

三、命题原则

(一)坚持正确导向，根据专业考试科目，体现对学习影视表演专业考生的基本专业要求。没有跑题，也没有奇怪的问题。

(二)坚持标准，难度适中。题目要在规定时间内客观准确地测试影视表演专业考生的基本功和技能，有利于高校选拔优秀专业学生。

四、考试组织

河南省普通高校影视表演专业省级统考由河南省招生办组织实施。省招生办和有关高等学校组织成立了影视表演专业省统考领导小组。专业省级统考领导小组办公室设在承担专业统考任务的高校，负责专业省级统考的组织协调工作。考点下设考试、评委、纪检、宣传、安保、后勤、医疗等几个组。评委分成几个小组负责不同的考场，主要职责是客观公正地评价每一位考生。

(一)考试准备

1.考点设在中原工学院广播电影电视职业学院，具体负责专业省统考工作。

2.考点内设有多个考场，每个考场均配有摄像头及相关音响设备，保证考试期间电源及设备的正常运行。

3.考点设考官1名，副考官2名，工作人员一定数量，每个考场设评委5-7名。

4.张贴考点示意图、考点分布图、考生须知、考点规则、考试时间表、国家教育考试违规行为处理办法、举报电话和电子邮箱，设立举报箱和公告栏。考点要整洁、干净、安静。考场布局应当整洁，考场门口应当张贴考场编号，考场周围应当标明隔离线。

5.评委、监考人员和考试工作人员应当在考前报到，参加考前培训，不得携带与考试无关的物品和通讯工具。

6.考场所需用品，如工作证、记分卡、文具等。，应该是考前准备。

7.考试前一天，考生可以去考点了解考场位置。

8.随机安排考场和考生序号。

(2)考试实施

1.挂号处

(1)在醒目位置张贴报名信息处标牌、考场平面图、考生须知、考试流程图，准备好相关报名表和设备。

(2)资质验证

报名时，考生应先交验准考证和身份证，确认资格。

(3)填写费用表

考生应按规定缴纳报名考试费。工作人员收费后，根据准考证将考生编号输入微机，打印出报名及编号登记表(一组9人)和面试顺序表。核对无误后，将准考证和身份证退还给学生，并向考生发出通知和面试顺序表。

2.预备室

备考室是考生等待和准备考试的地方，是封闭的。禁止携带通讯工具。

考生凭准考证、身份证、面试顺序表在规定时间进入指定备考室等候考试。迟到十五分钟者不得入场，取消考试资格。

备考室工作人员应在每次考试开始前通知考生进场，并逐一核对考生准考证和身份证。

(1)通知。

点名前，工作人员会宣读考试的相关纪律要求和考生须知，并指导考生在备考室做好进入考试前的各项准备工作。

(2)点名和抽签

工作人员会按照报名和编号的报名表依次点名，每张表上9名考生为一组。每组第一名学生抽签决定考场号。

清点完毕的考生请携带好考试用品，由工作人员带领进入等候室。第一次未被点名的考生，将在《报名及编号登记表》的“报考”一栏中记录。

(3)注意事项

(1)备考室工作人员注意观察考试进度，掌握点名时间，确保考试顺利进行。

2反复强调和引导考生做好考前的一切准备。

(3)维护考点秩序，保持备考室安静。

④禁止考生和工作人员携带通讯工具。

3.候诊室

候考室的工作人员负责从考生号到入学考试的工作。

(1)点名和抽签

工作人员会在分考场根据报名登记表和编号第二次呼叫考生。没有这样做的人将被记录在案。叫号结束后，考生会被要求抽扑克牌决定考试号。

工作人员指导考生在面试顺序表和评分表(一式五份)中填写考号。工作人员在报名表相应位置填写每位考生的考号进行登记和编号，并告知考生记住自己的考号，按编号顺序坐好，先向评委报号。

(2)选题准备

考生在工作人员和纪检人员的监督下依次读题准备考试。

考生入场前，工作人员会第三次点名。不及格的将被视为缺席。并在“登记表、编号登记表”中注明“缺考”。本组第一名考生考试时，发送给场内工作人员，场内工作人员在微机中进行缺考处理。

(3)注意事项

(1)第三次点名未能到场的考生，工作人员应在报名表的“缺考”栏内填写“缺考”字样进行登记和编号。

(2)注意检查面试顺序表和评分表填写是否正确。

③派遣考生顺利参加考试。

(4)考生进场前，要求考生做好准备。

⑤考试编号必须连续排列，不得重复或遗漏。

4.在考场上

(1)每个考场配备一台微机和必要的考试用品。

(2)每个工作人员的职责:

①1号场外工作人员呼叫考生入场时，与考生本人核对准考证、身份证、面试顺序表，无误后交给考生，并将面试顺序表、评分表交给现场2号工作人员..

②2号工作人员向微机站4号工作人员发送面试顺序表和报名、编号登记表，向评委发放评分表，带领考生入场，站在指定位置。考试结束后，考生被迅速领出，考生在成绩领取处等待考试成绩。把下一个候选人带进来，然后把每个评委的评分表发给微机站的4号工作人员。

③4号工作人员检查评委打分是否符合评分规则。如有不符，请评委修改，并在修改处签字。微机站3号工作人员要用微机里的数据和考生本人核对面试顺序表。如果考生信息与计算机中存储的信息有出入，计算机技术人员应认真、如实填写考场记录单，并立即向考官报告。如无差错，4号工作人员将监督3号工作人员将分数输入微机。

④3号工作人员打印成绩通知单，4号工作人员在面试顺序表和报名、编号登记表的相应位置准确填写成绩，并将每个考生的面试顺序表作为封面与自己所有的评分表装订在一起，并将成绩通知单提交给2号工作人员。

⑤2号工作人员将报告单交给1号工作人员，1号工作人员将该组成绩全部收齐，交给成绩发放处工作人员。

⑥考试结束后，3、4号工作人员将同一考场考生的评分表按降序整理，连同《考场记录表》一并交机要组备查。

每次考试结束后，工作人员都会打扫场地，锁好门，封好。

5.年级分配办公室

成绩发放处是考生考试结束后等待领取考试成绩的地方。是封闭的，禁止使用手机等通讯工具。有三名工作人员负责以下工作:

1号工作人员负责在各考场1号工作人员处核对考试成绩，核对成绩通知单上的成绩与报名、编号登记表上的成绩是否一致，协助2号工作人员维护成绩发放处考生秩序。2号工作人员负责维护成绩分配处秩序，3号工作人员进行核实和成绩分配，要求考生凭准考证领取成绩通知单并签字认可；考生领取成绩后，1号工作人员将考生带出成绩发放处，考试结束。3日，工作人员将报名号登记表从小到大进行整理，然后提交给考试保密组。

注:报名及编号登记表一式三份。考场填写考生成绩后，将一份连同评委评分表一起提交给保密组。另一份交卷员在发放考生成绩时用于考生签名。成绩发下来后，按照报名号从小到大排序，交给保密组。第三联交考试科统计检查。

动词 （verb的缩写）评分方法

采取当场打分的方法。每位评委先打分，然后在统一评分规定的分值范围内单独打分。将最高分和最低分输入微机，去掉最高分和最低分，将平均分相加，得到该科目的最终成绩。

第六，聘请法官

(一)评委由省级招生办统一聘请。

(二)评委随机抽签决定考场顺序，并不时更改。

(三)评委应具备以下条件:

1.责任心强，作风正派；

2.专业水平高；

3.遵守纪律，服从领导；

4.身体健康，能够胜任专业考试和评估工作；

5.没有直系亲属参加当年的专业考试。

当发现评委在专业省统考中有违规行为时，将立即停止其评委工作，并将违规事实记入专业评委数据库档案，今后不再受聘担任该类专业考试评委。

七、省级招生办按照本省招生计划的适当比例划定该类专业的专业资格控制分数线。被认定在省统考中作弊的考生，取消其2008年艺术类专业成绩，违规事实记入高考诚信电子档案。

附件1:

影视表演专业省级统考评分规则

根据考生的阅读、声乐、形体、表演，每个方面分为四个等级，具体标准如下:

背诵:

A.41-50-50普通话标准；背诵自然和真理；口齿伶俐；清晰、真实地表达单词；较强的语言理解、感受和表达能力。

B.31—40-40普通话比较标准；背诵更加自然真实；说话清楚；吐字清晰真实；较强的语言理解、感受和表达能力。

c . 21—30—30普通话比较标准；背诵的状态基本是自然的；清晰度一般；吐字清晰真实；语言理解、感知、表达能力一般。

D.0-20方言较重；生硬地背诵；言语不清；吐字不清，不真实；语言理解、感知、表达能力差。

声乐

A.31-40-40漂亮；节奏感和音乐感强；对歌曲理解和表达能力强。

b . 21—30—30是个好音；良好的节奏感和乐感；对歌曲理解和表达能力强。

C.11-20分音色一般；音乐的节奏感和感一般；对歌曲的理解和表达能力一般。

D.0—10是音色差；节奏感和乐感差；对歌曲的理解和表达能力差。

身体

A.31-40-40:四肢无缺损；形象端庄，举止优雅；良好的协调性和灵活性；强烈的肢体表达。

b . 21—30—30:四肢无缺损；形象良好，举止大方；良好的协调性和灵活性；强烈的肢体表达。

C.11-20:四肢无缺损；形象一般，举止尚可；协调性和灵活性一般；身体表现一般。

D.0—10分:四肢有缺陷；形象差，举止不当；协调性和灵活性差；肢体表达差。

履行

A.61-70-70分展现放松与生活；在特定情况下组织行为和行动的能力强；较强的理解和感受能力；人物形象感强。

b . 51—60—60分，表现状态比较轻松和生活；在特定情况下组织行为和行动的能力强；较强的理解和感受能力；人物形象感强。

c . 41—50—50分:表现状态轻松，生活水平一般；在特定情境下组织行为和行动的能力一般；理解和感受能力一般；人物形象一般。

d . 31—40—40分:表现状态生硬、虚假；在特定情境下组织行为和行动的能力差；理解和感受能力差；人物形象感差。