优秀的英语作文
英语作文优秀1这是圣诞节前的最后几天之一，大商店里的as姐妹们忙着为鹰圣诞购物者服务。
在一个柜台前，一位老太太正在挑选手套，红色的是给她儿媳的，浅蓝色的是给她侄女的，粉色的是给她孙女的，绿色的是给她妹妹的。当她找到她想要的手套时，柜台上已经摆满了各种颜色和尺寸的手套。
当女售货员终于写完账单，正准备用疲惫的声音转向下一位顾客时。“非常感谢，夫人，”老太太突然喊道，“哦，我差点忘了……”——“还要什么吗，夫人？”女孩说，“是的，”老太太开始说，“我想再买一双，但是我不太确定我到底应该买哪一双。我想知道你是否能帮助我。“当然可以，夫人”，女孩回答道。老太太接着解释说，她正在寻找一副适合她这个年龄的女孩的手套。她根本不知道该选择什么颜色，而且设计也是个问题。
疲惫的女孩尽力帮助老太太下定决心，展示了她所有的手套。
最后，选中的那副手套包装好了，也付了钱。当女孩正要转向下一位顾客时，老太太递给她一个小包裹，说:“这些，亲爱的，这些是给你的，谢谢你这么耐心。我真心希望你圣诞快乐！”
今天参加了德胜小学举办的配音大赛。竞争如此激烈，我的对手是不可战胜的。现在想起来都害怕。
比赛开始前，我坐在后台休息室，戴着我的cosplay角色赫敏的假发，长长的棕色卷发，有点凌乱；穿着雨衣似的快速扫地的袍子，格兰芬多学院的袍子，白色的短衬衫；戴着红黄相间的格兰芬多领带；下身是灰色百褶裙；脚下是一双黑色皮鞋和白色袜子。因为我个子矮，赫敏的服装穿在我身上就像一只穿着雨衣的狮子！一些参赛者从观众席或其他地方远道而来，只是为了看一眼我的假发。他们议论纷纷，“这头发好恐怖！”“人长得漂亮，就得扣狮子帽降低颜值！”“你戴假发很难看，一点也不像赫敏。”走着走着就有小道消息找上我，让我充分体验了当明星的感觉。
比赛开始了，第一位选手的表现和彩排时完全不一样，比之前更有感情，更有气势。第二位选手是个男生，但在模仿女王和她卑微臣民的生意时，女王的声音又细又尖，人民不成熟的恐惧的声音又傲慢又轻蔑，转化得非常好，非常生动。但第一名必须属于5号选手向可欣。她的英语口语异常清晰。虽然她说话很快，但她很清楚。她似乎是一个真正的外国人！她做得特别好的是角色转换:朱迪兔子的声音温柔而尖锐，戏里很亲切很纯粹。杨副市长的声音充满了邪恶和威胁，简直完美到无法形容！
哦，结束了，快轮到我了。我开始慌了。感觉自己被掏空了。我紧张得差点拿不住话筒:我的对手都很出色。我是什么？我再次鼓励自己:加油！你是最棒的，要自信！
我匆匆上台，开始配音。老师跟我说，别急，慢慢来，口齿清楚，不要太快。哦，对了，这句话要快读让你觉得不安。这个长句子不太快。读出无奈的语气。“我”要微微皱眉，把这句话拉长，要坚定，要体现赫敏的自信。最后几个字应该有点犹豫，显示出罗恩被动的诺诺的回声，带着一些恐惧和不确定。这个“污”和“效”是重读的，读出来的是英文音。这里有动静。要拍大腿，一定要表现出他的兴奋，发音一定要清晰。而这里是一个声音低沉，有些疑惑的男人。这是最容易出错的部分。别担心。看了他的问号和一点讽刺就很棒了。顺利通过！
最后几个字应该能表现出她的急切。哦，我把我最好的句子读错了，那个“S”没有出来！我不能后悔。最后一句话之后，我说了声“谢谢”，就匆匆走下了舞台。唉，读书这么差，肯定是没救了！我有点沮丧。
配完这个音，我就抽签，在机房准备下一次配音。我选的配音挺简单的。今天，我很幸运。是时候让我做好充分准备了。果然，时间过得真快！我只能祈祷我能读得更好。没想到一上台就慌得厉害。想到刚才给可欣的另一场精彩的音乐秀，我不禁双腿发抖，两句话慢慢读不下去。唉，我错过了第一名！
所有选手表演完毕后，开始公布二等奖名单。我紧抓着衣襟，头发和手心都是汗，眼睛盯着主持人手里的纸。很快她就看完了单子。嘿，没有我？太好了，我中头奖了！
在这次比赛中，我学到了很多东西:只有通过自己的努力才能成功，想起之前自己努力练习的场景，有点热泪盈眶。也懂得了人要高看，要仰望优秀的人，要做更好的自己！
优秀英语作文3给我印象最深的是我的小学英语老师冯雪老师。现在回想起来，她也就二十二三岁。矮个子，大眼睛，英俊的脸。在我的记忆中，她是一位特别、严格、负责任而且非常好的老师。她不像正常老师那样打骂我们，强迫我们学习，而是让我们主动记忆，用巧妙的方式背诵。每次上英语课，班里的每个人都赶紧拉开书包翻找一会儿，然后拿出英语书，擦掉75页(单词表)开始背。各种哇哇叫的声音从四面八方传来，真的很烦。铃声一响，哇-哇的声音突然变成了雷声，引起了整个楼层的轰动。路过门口的人不得不捂住耳朵加快脚步。一旦门被某种力量推开——咚——全班又安静下来，连一根针掉下来都能听见。前后速度只有两秒。她又严格了。那一次，我的同学没有在周末完成她的英语作业。组长向她汇报后，她摔了桌子，吓坏了围观的人。震惊得组长耳朵嗡的一声，张开嘴厉声道:“叫他把我写的翻倍！告诉你，如果再有人这么做，他会给我写五遍！站着让他上英语课！”结果这个命令废了我同学的六管笔袋...那次英语课上，她还大喊:“这是以后不做作业的待遇。我看谁敢！”
但她有责任。讲作业本的时候，老师会先宣布答案，然后讲哪个问题会让错的人站起来，详细告诉他(他们)这个问题怎么解决。如果没有人站起来，说明全班都明白了这个问题，我们可以进入下一个问题，这样可以节省时间，把问题做完。虽然这不算什么，但我觉得这里面包含了冯雪老师的重托。她提问的时候也会让成绩不好的同学回答。如果她不能回答他们，她不会生气。她会慢慢解释而不是问学生，因为她明白这样只会给学生一种压迫感和紧张感。这样做不仅会让学生没有勇气说出答案，还会让他们更加紧张，伤害自尊心。
她很美，甚至她的笑容。她不会像一个普通的家教一样总是对我们微笑，给我们讲课，但她生气的时候也能保持冷静。她最大的优点就是不骂人不骂人。这给人一种文明、容易亲近的亲切感。她什么都很讲究，优雅:站着，坐着，躺着，跑着，说话，吃饭。她笑的时候，哪怕是千年一遇，都比登天还难，但真的很美，很醉人。她也会开一些玩笑，但我从没见过她笑。
那一次，她真的笑了，笑得那么美。在说单词的时候，她让我们玩一个游戏。规则是，我们要播放表情(开心、难过、累、无聊、生气、激动)，让同桌猜单词。喧闹结束，前五个字立马拿下，剩下最后一个“兴奋”，因为没有人能比快乐起到更快乐的作用。老师问:“有人会表演吗？”同学们面面相觑，谁都无能为力。这时候我把右手高高举起，特别显眼。老师开口说:“那就由赵文子来表演吧。”随着声音，我“砰”的一声从椅子上跳了起来，伸开四肢，手舞足蹈，开心地说:“太帅了！””突然，教室里笑声如雷，从四面八方传来。连最冷的女班长都忍不住开怀大笑。老师的嘴角微微上扬，她笑了，那么清澈动人，是我从未见过的...
我最难忘的是我的英语老师，最难忘的是她的微笑...