谁能帮忙发一份校园十大歌手的活动方案？谢谢你。
活动主题
用音乐诠释生活，让歌唱成为青春。
二、活动的目的
张扬个性，表达自我，释放激情，给学生创造一个交流的平台，展现学生的青春活力，给他们一颗积极灵活的心，更好地投入校园生活。《想唱就唱》给所有同学一个展示个性的舞台，唱出最独特的自己，展现最有活力的青春！公平、公正、公开、绝对透明！
第三，时间表
第一次试镜
时间:2011年月日。
位置:
活动形式:各部门自行组织，选出前十名参加比赛。
场景二:萌芽
时间:2011年月日。
位置:
活动形式:50斤15
每位选手准备一首歌(如果歌词重复多次，只唱一次)，由评委打分，计算总分。前15晋级复赛。
场景3:锋利的边缘
时间:2011年月日。
位置:
活动形式:15金10
每位选手准备一首歌，由评委打分去掉最高分和最低分，计算平均分。前十名选手晋级下一场比赛。
4.第四场:双人对双人
时间:2011年月日。
位置:
活动形式:十名选手抽签，对战，从中选出五名选手进入决赛。
5.第五场:巅峰对决。
时间:2011年月日。
位置:
活动形式:冠军争夺战，晋级到最后对决的五位选手，最终决出冠军第三名。
四、活动报名
1.参与者
南京交通技师学院全体学生
2.注册方法
到各系文艺部报名处报名。
3.注册时间
动词 （verb的缩写）活动推广
1.海报会由学生会宣传部制作。(内容是本次活动的基本介绍，活动的基本流程和报名方式，比赛的时间和地点。
2.各部门的文艺部长要宣传本部门的班级。
3.活动前，通过校园广播宣传全校。
4.比赛期间。我们将通过海报、校园广播等方式公布能够获得比赛名额并进入下一轮的选手情况，并告知下一轮比赛的所有事宜，以维护比赛的公平公正。
六、舞台布置
1.在舞台上挂一些气球、彩灯等装饰物品。改善现场活动氛围。
2.负责裁判席的摆放，以及选手、亲朋好友团、拉拉队的场地安排。
七。活动流程
1，第一场:海选，经各部门初赛，院文艺部成员现场考察，选出十名选手进行第二轮比赛。
2.海选结束后，召开选手大会，安排所有选手抽签决定比赛顺序，确定参赛作品。
3.在各部门统一配合的基础上，进行舞台设计和所需物品的准备，确保赛前一切准备就绪。
4第二场:50金15，选手自带歌曲进行无伴奏合唱。演唱结束后，评委将对他们进行评分，去掉最高分和最低分，计算每位选手的平均分。最后，前15名选手将进入下一轮比赛。
5.第三场:15金10选手一次性唱完参赛作品，评委打分选出前十名进入下一轮。
6.第四场:10金5前十名选手按排名顺序优先，其余选手PK。每个玩家只能被选择一次。在唱歌之前，每个选手都要表演一个才艺表演，然后表演歌唱环节。评委选出每组最佳选手，每组得票最多的选手直接晋级。
7.在活动的互动部分“绕绕口令”，主持人引开部分观众表演绕口令，出来的同学奖励玩偶、牙刷等物品。
8.游戏五:每位选手提前抽签决定出场顺序，然后依次唱歌。唱完之后，评委将打分。去掉最高分，去掉最低分，算出选手的平均分，现场报出，选出冠军季军。
9.一些评委给获胜者颁发了证书和奖品。
10.活动结束后，本部门负责人将参赛人员名单、评委名单、获奖情况及活动总结相关材料(电子版)交学生会存档并提交照片。
八、计分方法
1.评委的评分规则如下:
(1)音色准确，声音流畅，能恰当地表达演唱歌曲的内涵(2分)
演唱节奏准确，字正腔圆，富有感染力(2分)。
③台风正确，表达流畅自然(2分)
(4)精神饱满，衣着整洁，举止大方(2分)
⑤现场气氛控制能力强，能即兴发挥，调动观众情绪，观众支持率高(2分)；
2.每场比赛的七名裁判将按10分制打分，最高分和最低分去掉。然后计算一般玩家的最终得分；
3.评审团得到评分规则明细表和评分条，在评分条上打分；
九。财务预算:
1.登记表、裁判评分表和运动员登记表的打印；
2.宣传所需的各种材料和物品；
3.舞台布置(气球、装饰品、灯笼等。);
4.奖金
预计资金400元
十:比赛中可能遇到的意外情况
1.游戏过程中音频麦克风出了问题，没有声音。
解决方法:比赛前半小时，对比赛场地的音频麦克风等设施进行测试，确认无误后方可进行比赛。
2.选手想在比赛期间更改参赛项目。
解决方法:比赛前通知每位选手，歌曲一经选定，不可更改。
3.现场一片混乱，秩序不够稳定。
解决办法:学院学生会纪检部门配合纪检部门成员维护现场秩序，处理相关事宜。
4.比赛时间延迟，老师或同学有事要走。
解决方法:提前计算好比赛时间，不会耽误老师和学生的个人时间。
比赛中发布的音乐与参赛选手参赛作品不一致。
解决方法:我们会专门安排一个音乐播放器，按照选手出场的顺序播放音乐，赛前确认选手的曲目，避免选手曲目不一致。