象棋比赛策划方案大全。
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为丰富教职工业余文化生活,带领全镇教职工积极参加体育锻炼,增强体质,掀起群众性体育锻炼热潮,经研究决定举办全镇教职工象棋比赛。
1.比赛时间:
20__年4月29日在万宇中学举行。
二、竞赛组:
分为男子组和女子组。
三、录入方法:
1,各校自行组织初赛,选出1-2名优秀选手参加镇决赛。
2.报名截止时间:20年4月25日。
四、竞赛方法:
1.原则上采用国家体委批准的最新国际象棋竞赛规则。
2.比赛采用单循环制(一局定胜负)。
动词 (verb的缩写)奖励:
奖励前五名,奖金设置分别为100,80,70,60,50元。
未尽事宜将另行通知。
棋牌游戏活动策划方案二
为进一步推动学校教职工文体活动的开展,提高教职工象棋水平,拟举办山东科技大学中国象棋大赛:
一、比赛时间和地点
时间:65438+10月27日-28日(周六日)
早上8点半开始,下午2点半开始。
地点:学校教职员活动室
第二,运动员的资格
山东科技大学青岛校区工会会员,身体健康。
第三,团队方法
每个赛区将限定1领队和4名运动员(男女不限,其中1为替补)。
四、竞赛方法
1.采用国家体育总局1999批准的《中国象棋比赛规则》及相关规定。
2.团体赛和个人赛将同时举行。
3.采用一局制,7轮* * *比赛,每天4轮。
4.使用合约制时,双方各有30分钟的自由支配时间,棋钟由第一方判断。补充:比赛中,如果一方提出平局,另一方不同意,双方要在30步内“吃”,否则判平局。
5、高分个人列在前,同样是对比:
(1)双方的关系;
②对手总积分。
6.球队排名第一,队员总数最高。如果相同,则进行比较:上一轮高分排名第一,上一轮高分排名第一,以此类推。如果都一样,少于三人的队伍排第一。
7.在组委会的监督下,抽签将由裁判王拥军安排。
动词 (verb的缩写)录取排名和奖励
1,个人排名前10。
2,团体排名前6。
不及物动词注册时间和地点
请于6月18日下午6:00前将参赛选手名单提交至大学生活动中心二楼工会办公室(220室),同时发送电子稿至。到期后不再补报。
联系人:吴宁电话:
七,几个音符。
1,10 6月19日下午4: 19,各队领导到工会办公室(大学生活动中心220室)参加领导会议,抽签;
2.各工会要高度重视,精心组织,严格遵守比赛时间。迟到10分钟,视为自动放弃;
3.运动员在比赛前要做好充分准备,尊重和服从裁判。
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象棋文化是中国民族文化的结晶,至今仍大放异彩。象棋是一项睿智的体操,至今仍为现代人所喜爱,被誉为“国粹”。因此,我们发起了一场象棋比赛。
一.活动的主题
思考让生活更美好。
二、活动的目的
1.通过这次活动,更多的同学可以展示自己的智慧,在对抗中证明自己的沉着和智慧;同时也让更多人领略到“国粹”的博大精深的风采。
2.为丰富小学生校园文化生活,促进青春;
3.培养学生的个人爱好,提高我们学生的棋艺水平;
4.增进同学之间的友谊,为以后的棋局打下良好的基础。
三、活动的对象
_ _所有小学生。
四、活动时间
20__ _ _ _ _ _.
动词 (verb的缩写)活动地点
图书馆和食堂。
不及物动词活动流程
1,初步准备
写一份计划一式两份,一份给老师审批,一份备案。活动通过后,要求各班团支部书记到各自班级进行宣传。然后进行海报宣传和电台宣传。
2.竞赛日程
初赛采用抽签淘汰制,三局两胜。每局30分钟后,双方均采用分步计时,每步最多30秒,每步最多30秒。违规者视为失败者,最终选出12人进入复赛。
复赛将初赛选出的12人随机分为两组,采用循环赛的方式,即每名选手与同组的其他5人进行下一场比赛。每局40分钟后,每局按时间计时,每步最多30秒。违反者视为输家,玩家赢3分,平1分,输0分。最后选出各组前三名进入决赛。
决赛仍采用循环赛,即每名选手和其他5名选手进行下一场比赛。每局30分钟后,每一步都会按时间计时,最多30秒。违反者将被视为失败者,玩家赢一局获得3分,平一局获得2分,输一局获得1分。最后根据选手的积分进行排名。
注:若选手因个人原因未能及时到达比赛现场,将被视为弃权和输者。
七、奖励设置
第一名荣誉证书+羽毛球拍;
第二荣誉证书+乒乓球拍;
第三名荣誉证书+高级象棋。
注:我们会给每个进入决赛的同学一定的德育分数。
八、注意事项
做好前期宣传工作,让大部分人了解活动。请提前一天上交准备好的棋。请参赛者遵守比赛制度,维护现场纪律。请提前到达比赛现场,以免耽误比赛日程。把整个活动做好记录,以便活动结束后上交资料。
象棋比赛活动策划方案大全4
一.活动名称:
“春天”杯国际象棋比赛
二、活动主题:
银幕上,我乐在其中;输赢由你决定。
三、活动的目的:
象棋,这项智能体操,至今仍为现代人所喜爱,被誉为“国粹”。通过这次活动,更多的同学可以展示自己的智慧,在对抗中证明自己的沉着和智慧;同时也让更多人领略到“国粹”的博大精深的风采。
为进一步丰富我系学生的课外生活,继承和弘扬中华民族优秀文化传统,正确引导学生思想政治文化,提高学生文化素养和道德品质,增进友谊,构建和谐校园,我系生活部牵头组织了此次活动。
四、活动的目的:
结交棋友,加强校内棋友联系;
学习棋艺,提高校内棋友水平;
丰富生活,增加校内棋友乐趣;
倡导良好的棋风道德,弘扬高尚的竞技精神。
动词 (verb的缩写)活动时间:
_ _年4月2日——04年4月14日_ _
不及物动词地点:
综合楼320室和321室
七。目标受众:
10级和11级采矿工程系全体学生。
八。活动流程:
第一阶段:宣传组织阶段(各班班委组织评选3名选手,评选1名评委。)
时间:4月2日-4月7日
第二阶段:预赛(分组预赛按班进行,选出13优胜班。)
时间:4月8日17∶00—18∶30。
4月9日17: 00—18: 30
第三阶段:复赛阶段(获胜的13班进行复赛,获胜的7班在竞选办公室。)
时间:4月12,17: 00—18: 30。
第四阶段:决赛阶段(半决赛阶段,七个优胜班争夺冠亚季军和亚季军,评选出1精神文明奖,其中优秀选手5名,优秀裁判2名。时间:4月13,17: 00—18: 30。
第五阶段:奖励阶段(奖励成绩优异的班级和个人。)
时间:4月14,17: 00—18: 30。
九、游戏规则:
(1)基本规则:遵循友谊第一,比赛第二的原则,注重棋风,棋德,比赛风格,比赛水平。
(2)时间规定:用秒表或手表计算游戏过程中双方的下棋时间。每一方移动一步棋的时间不得超过15秒。一招超时,判负1分。
(3)游戏:游戏中,持红棋的一方先走,双方轮流一个一个走,直到决出胜负或平局。
(4)胜负判断:在对局中,如果一方有下列情况之一,即使棋局输了,另一方也赢:
a、帅(会)被对方打死;
b、帅(将)由大将,必然与对方将(帅)直接对立;
c、困杀;
d、同一盘棋技术犯规两次负;
E.我宣布承认失败。
(5)比赛时,出现下列情况之一,即使是和局:
a、属于理论上双方都没有获胜可能的情况;
b、提议和平,应该使双方机会均等。只要一方讲和,另一方表示同意,任何一方都不允许反悔;
c、双方反复走棋三次,符合棋案中常和棋的相关规定。任何一方都可以提出平局。经审查,情况属实,即使对方不同意,裁判也有权判定为平局。如果双方未能讲和,且反复情况持续,裁判有权决定不经双方同意讲和;
d、符合回合的自然极限,即在连续60回合中(也可以根据比赛等级减少),双方都没有吃过一块。
(6)赛制及计分:本次比赛采用三局两胜制。如果出现平局,双方选择打一场加时赛或抽签决定胜者。
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一、活动初衷:
为提升学校的文化氛围和民族风味,顺利迎接本科教学评估,为高校象棋爱好者提供一个展示特长和棋艺的平台,特举办本次比赛。希望通过比赛,加强象棋爱好者与其他同学之间的交流,增进友谊,使同学们形成深思熟虑、从容不迫的心态,培养良好的棋风,进一步提高棋艺,共同进步。
二、活动的具体内容:
比赛时间:20 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
地点:_2318
这次比赛有20名选手。第一轮比赛以抽签方式确定,依次进行比赛,采用淘汰制。获胜者将进入第二轮。
第二轮,规则是决出一局胜负,仍采用淘汰制决出前五名。
前五名循环进行游戏,决出前四名,颁发证书和奖品。
比赛期间,学习部成员负责协调比赛相关事宜,记录比赛情况,根据情况安排比赛,提供后勤服务。
这场比赛吸引了许多其他大学生观看比赛,同时,其他大学生也参加了比赛。
棋局圆满落幕。
三。活动的准备工作:
比赛前,学习部的工作人员会通知大一到大三各班的班长,班长负责通知各班同学比赛的情况,然后进行报名。
清点人数后,准备象棋、奖品、证书等。
最后通知每位选手比赛场地和注意事项。
四、宣传工作:
学院记者团和宣传部全力支持比赛,报道比赛,采访参赛选手,公布比赛结果。比赛中有照片等资料作为活动的备份。
动词 (verb的缩写)活动反馈调查:
参赛选手并没有过多关注比赛竞技性,主要是下棋,以取乐为目的,以友谊为重,展现风度,下棋。就本次比赛而言,大部分同学认为活动效果好、影响大、组织有序,基本达到了活动目的,使自己得到了提高和进步。
不及物动词从活动中吸取的经验教训:
体验部分:
1.本次比赛在赛前实现了部门内部成员的团结协作,在准备道具、布置场地的过程中发挥了工作的主动性和积极性,在今后的工作中要保持和发扬。
2.在服务方面,部门成员全心全意为参赛选手考虑,提供周到的服务,做好这方面的工作。
3.活动过程中,随机应变,尊重参与者的意见和建议,及时调整活动计划,达到最佳效果。
课程:
1.比赛前没有详细讲解比赛规则,比赛现场混淆了比赛规则,在以后的工作中要注意。
2.比赛时间没有统计,以至于有些同学因为时间冲突无法参加比赛。
在大家的共同努力下,象棋比赛圆满结束了。感谢学院学生处老师们的大力支持,感谢热爱象棋的同学们的热情参与,感谢各部门的通力合作!
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