足球比赛规则(如人墙站立距离等。)

任何比球更靠近对方球门线的进攻者都是越位。下列情况除外:

(1)球员在自己的半场。

(2)对方球队至少有两名球员比这名球员更靠近对方球队球门线。

当球员踢球或触球时，同队队员越位，如果裁判认为该球员有以下行为，应判越位:

(1)正在干扰比赛或对方；

(2)企图从越位位置获取利益。

在下列情况下，球员不应被判越位:

(1)球员只是越位；

(2)一名球员直接接住球门球、角球或被抛出界外的球。

当一名球员被判越位时，裁判应判给对方球员一个越位位置的间接任意球。如果球员在对方球门区越位，那么这个任意球可以在他越位的球门区的任何地方执行。

2.犯规和不当行为

一名球员故意违反以下九项中的任何一项，即:

(1)踢或试图踢对方球员。

(2)绊倒对方球员，即在对方身后或前方，伸腿或弯腰绊倒或企图绊倒对方。

(3)跳向对方队伍。

(4)与对方队员发生暴力或危险碰撞。

(5)除了对方正从后面阻挡外，其他队员。

(6)企图打对方的队员必须向对方吐口水。

(7)拉其他组员。

(8)推对方队员。

(9)用手触球，例如用手或手臂运球、推球(本方禁区内的守门员除外)。

以上所有情况，都应该判对方在犯规地点踢一个直接任意球。如果犯规地点在对方球门区，任意球可以在球门区的任何地方执行。如果防守队员在自己的禁区内故意违反上述九项中的任何一项，则应判罚点球。在比赛过程中，如果防守方在本方禁区内故意违反上述九项中的任何一项，无论当时球在哪里，都应判点球。

3.裁判员认为球员有下列情形之一的，应责令其上场并出示红牌:

实施暴力行为。严重犯规。使用污言秽语或辱骂。在一次黄牌警告后，他因犯规被第二次黄牌警告。由于处罚，比赛暂停。如果球员没有违反其他规则，则根据第13章的具体情况，判对方在犯规地点踢一个间接任意球。

4.任意球

任意球有两种:直接任意球(可以直接射进犯规球队的球门得分)和间接任意球(踢足球的球员不允许直接得分，除非球在进入球门前已经被其他球员踢过或碰过)。

当球员在本方禁区内踢直接或间接任意球时，在球被踢出禁区前，所有对方球员应站在禁区外，距离球至少9.15米。当球滚到球的圆周距离，离开罚球区时，比赛重新开始。守门员在把球踢出比赛之前不允许把球放在手中。如果球没有直接踢出禁区，就应该再踢一次。

当一名球员在自己的罚球区外踢直接或间接任意球时，在球被踢出之前，所有对方球员都应距离球至少9.15米，除非他们已经站在自己的球门线上。当球滚到球的圆周距离时，游戏重新开始。

如果对方队员在踢任意球前进入禁区或距离球小于9.15米，裁判应使其退到规定位置后再执行判罚。

踢任意球时，你必须定位球。踢任意球的球员不得再次触球，直到球被其他球员踢到或触到。尽管这些规则的其他条款已经规定了踢任意球的位置:

当防守队员在本方球门区踢任意球时，他可以在球门区的任何地方执行。进攻者在对方球门区内踢间接任意球时，应在离犯规地点最近且平行于球门线的球门区线上执行。

判罚:如果踢任意球的球员在被踢出后，但在被其他球员踢或触球之前，再次触球，则判对方球员在犯规地点踢一个间接任意球。

扩展数据

中国足球的发展；

2065438+2004 165438+10月24日，国务院召开全国青少年校园足球电视电话会议。在这次会议上，中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东对校园足球作出了重要指示，而教育部将牵头开展校园足球，并推出一系列措施，推动校园足球升级。

会上，教育部部长袁贵仁表示，将完善政策，形成校园足球激励机制；学生足球特长水平应纳入学生综合素质评价，如实记录，并形成档案，供高等学校招生参考。同时，足球也将纳入学校体育课程教学体系，作为体育课的必修内容，为学生提供学习足球的机会。

教育部的目标是，到2065，438+07年，力争支持全国普通高校建设2万所左右中小学足球学校和200支高水平足球队，并形成区域特色。计划建设30个左右校园足球试点区县。此外，根据全国校园足球竞赛方案，组织小学、初中、高中、大学四个联赛。据了解，足球还将纳入体育教师“国培计划”，计划于2065，438+05年在全国范围内初步培养6000名校园足球教师。

2014 165438+10月26日，教育部部长袁贵仁在全国青少年校园足球电视电话会议上表示，将完善政策，形成校园足球激励机制。学生足球特长水平应纳入学生综合素质评价，如实记录，并形成档案，供高等学校招生参考。

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