骨干教师轮岗下乡，你觉得对教育真的有用吗？

我觉得是有帮助的！让城里的优秀教师去农村学校支教，这种现象在很多地方都很普遍，类似于我们通常所说的支教。就目前情况来看，城乡教育发展还存在一些不平衡。无论是学校硬件设施的建设，还是学校师资资源的配置，城市学校的优势还是很明显的。虽然近年来为城乡教育均衡发展做了大量卓有成效的工作，但仍有不少学校综合条件相对薄弱，特别是一些偏远地区的农村学校。除了学校基础设施的改善，学校。

为了快速解决偏远农村学校师资短缺的问题，从城市选派优秀教师到农村学校任教是一个有效的好办法。一方面，不需要担心师资的培养周期。这些老师都是有多年教学经验的优秀老师。他们来到农村学校后，可以马上上手，直接进入教师的角色，真正能起到立竿见影的作用，解决师资短缺的问题。另一方面，这些来自城市的老师可以直接把自己学校的先进教学方法和教学理念带到农村学校，让农村学校的孩子足不出户就可以享受到城市的优质教育资源，还可以介绍各种教育信息。

通过每年和授课老师的工作和聊天，我们知道有些学校因为各种原因有版本教学。有些支教老师只是名义上教书，真正的目的是为了晋升职称，因为有些地方在晋升高级职称的时候，竞争很激烈。有了教学经验后，可以在考核中加分甚至直接胜出。所以，当他们得知学校有教学计划，就愿意报名；也有一些老师因为各种原因想离开原学校，要么是能力不够，要么是能力太强。所以学校会以支教的名义支持他们。很多地方都有教学补贴，所以有些老师是带着补贴来的。因为各种原因，教学已经开始指标化，想去也去不了。

总之，正如题主所说，让城里的优秀教师轮流下乡支援农村教育，肯定是有帮助的。从理论上讲，有助于改善农村学校的教学环境和教学效果。只是在我们的实际工作中，要尽量避免人为因素的掺杂，避免教学效果大打折扣的现象，真正把城市里的优质教育资源带到农村学校，让城乡教育均衡发展，让农村的孩子享受到和城市里的孩子一样的优质资源，也能和城市里的孩子一样。