教师轮岗交流工作总结
轮岗交流教师工作总结1
转眼间，到_ _小学轮岗已经半年了。与其说是轮换，不如说是学习。这半年教了四年理科，对我来说是新的挑战。这半年来，我经常在网上查阅相关资料，研究和尝试新的教学方法，取得了良好的教学效果。感谢轮岗，让我可以静下心来重新审视自己的教学工作，让我有机会学习，充实自己。
回顾过去的半年，我被张成小学的文化背景和人文情怀以及学校的改革模式和先进理念深深打动。我的教育观念和行为有了很大的改变，教学能力也有了一定程度的提高。轮岗半年的经历，让我有了丰富的经历和收获。过去一学期的轮换工作总结如下:
第一，开阔眼界，促进交流，开阔思路。
张成小学师资力量雄厚，人才济济。有专门的教研组备课，讨论教学方法和效果。在互相学习，共同规划设计教学的过程中，有很多新的方法和手段，也有很多不同的、新颖的教学设计。大家集中精力收集教学相关资料和案例，不断借鉴经验，发现不足，使教学变得丰富、科学、有趣。我参加了每一次教研活动，受益匪浅。
第二，听课评课，学习进步，提高教师素质。
听课是最享受的事情。我发现听一节课胜过教十节课，深深感受到老师的驾驭能力强，上课经验丰富。设计的教学内容与课程标准紧密相关，不会按部就班。
师生互动氛围融洽，学生参与感强。新的教学模式和理念在张成小学课程实践中的应用也很到位，学生有很强的自主学习能力和探究能力，这与平时老师的指导和要求有很大关系。这是我平时教学中所欠缺的。经常设计与实践不一样的教学，不能很好的控制课堂节奏，上课自信心不足。这学期讲课的课程让我觉得，作为老师，一定要有信心掌握课堂上的一切，多和学生沟通和指导。
第三，教学环节是最好的体验，认真完成教学任务。
在张成小学，我面对的是一群有着良好阅读习惯和热情的优秀学生。这给了我一个全新的尝试教学的平台。我借此机会对过去在课堂上无法实现的教学理念做了很多尝试。在实践的过程中，我也得到了张银莲老师很多有价值的建议和指导。这使我的教学方法得到了很大的改进，并使我对未来的教学有了更大的热情和信心。
总之，我感谢张成小学的领导老师们在过去的一个学期里无私的帮助和支持。希望以后能有更多的机会参加各种学习活动，提高自己的教育教学水平，提高自己的科学素养，做一名优秀的教师！
轮岗交流教师工作总结2
特别感谢分管领导校长的关心，学科组老师的关怀，班主任老师的支持。我永远不会忘记和他们在一起的点点滴滴。有很多地方值得他们借鉴。_ _ _的校园，_ _ _的老师，_ _的学生，都是值得我珍惜和怀念的。
第一，服从安排，努力工作
在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _年的某一天 _ _ _ _ _ _ _ _严格遵守学校>规章制度和纪律要求你早上班晚下班，按时完成各项任务。
每天7: 30进教室，管理学生早间活动，5: 10完成作业批改或班主任工作。
我会积极参加其他学科的教研活动、讲座和学习活动。在活动中，我学到了很多新的教育理念和教学方法。我积极参加了我校教师公开课的评课。无论语文、班会、综合等科目，我都是抱着学习的态度和老师老师交流学习的。
在项目演示活动中，为课题组教师提出了一些合理化建议。本学年我开了学科组《爬虎爪》《彩票中奖的那一天》，县教研室在12学时的培训中成功讲授了《父亲的花园》。在磨的过程中，我们班_ _学生的班风也得到了校长的认可。
第二，关心学生，乐于奉献。
诚然，接近学生的学生是有个性的。我们_ _班* * 52人，真的是人满为患。我一接手这个班，就从以前的班主任那里初步了解了情况。学习成绩分两个层次，前20%和后20%值得关注。
开学第一周，我当班主任做的第一件事就是在开学前走访最后20%的学生，熟悉学生学习心理的特点，尽快了解每个学生，记录每个学生在学习中可能遇到的困难。比如:_ _同学吃饭很慢，不看基本不吃，小霞同学拖作业等等。
只有关注生活中的每一个细节，才能及时掌握班级动态，为学生顺利开展各方面工作。开学第一个月，发生了一件意外。_ _我追同学的时候掉了一个门牙角。我及时了解情况后，当晚就和副班主任一起去了我家，得到了父母的谅解，感谢老师的家访。
尊重学生_一个孩子在成长过程中难免会犯错误。当学生犯错时，我总是耐心细致地和他们一起找出原因，分析后果，让学生真正认识到错在哪里，发自内心地改正错误。我们班同学小胡，小时候父母离异，在父亲的打骂中长大。她性格孤僻，和同学相处不好，尤其是同桌的那个女同学，总是想骂人甚至动手。
我发现这个情况后，立即进行了家访。向家长提出我的建议，生命的开始本来就是好的，如何以平和的心态对待孩子的缺点，课堂是允许学生犯错的地方，如何通过家校合作，引导孩子正确尊重身边的每一个人。
在写学生评语时，我从董雪梅先生那里学到了一个好方法。写学期评语的时候，上学期继续用WORD写。只有谨慎选词，才能避免重复。班主任在平时的工作中做一个认真负责的人，才能更好的尊重学生。
第三，踏踏实实，一路向前
在教育教学的道路上，我始终把自己当成一个新兵，一路不断前行，不断反思。专门学教材，作业要先做，上课要留十分钟作业。_ _班接手时，年为第六，第一学期升级为年。
第四，第二学期升入第二年。我也可以和学科组的老师分享我的教学经验。比如开展“护蛋行动”、“水果拼盘”等活动后，学生写周记时很容易表达自己的真实感受。始终把教学研究和科学研究结合起来，关注教学的重点，开展研究，有疑问就做研究，写论文。
本学年主持县级课题《小学语文单元线索运用策略研究》，获县成果三等奖。“小学语文间断课文有效教学的策略研究”正在研究中，《略中略精》《小学语文单元导语有效运用的策略》等4篇论文获市县二等奖。指导姜毅轩等同学在“快乐杯”全国作文大赛中获得一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。指导老师沈在全县首届“陪我读书”读书活动中获得中学组一等奖，送市里获得三等奖。
一年的轮岗交流，短暂，忙碌，充实，会是我人生中的一大亮点。尽管有各种各样的困难，比如组织学生开展综合实践活动不熟悉，宣传孩子教育的困惑，甚至遇到沟通困难的家长会很沮丧，但我始终坚持自己对教育的执着。
轮岗交流教师工作总结3
西江流水，光阴似箭。凝望着房前的绿树，经过秋天的飘落，冬天的沉睡，春风和细雨的爱抚，它们在夏日的气息中再次繁茂地生长。绿树的悄然变化告诉我，一岁的时光即将匆匆流尽。我在团结小学一年的轮岗交流生活也将告一段落。回顾一年来的工作和表现，能赢得同学们的喜爱，得到同事们的称赞，得到团结小学的肯定，对我来说真的是莫大的安慰。有人说:“使人成熟的不是时间，而是经历。”
这一年的轮岗交流生活，可以说从思想上和业务上都让我受益匪浅，整个身心都得到了升华！我佩服郑屯镇团结小学领导们务实、以人为本的工作作风，更佩服老师们无私奉献、认真负责的工作态度。他们是我真正学习的榜样。在各级领导的大力支持和同事们的无私关怀下，我即将完成为期一年的轮岗交流工作。9月，我服从教育集团领导的安排，怀着忐忑不安的心情走进了郑屯镇团结小学，开始了我为期一年的轮岗交流工作。
说实话，我从事教育工作三十多年，突然离开熟悉的先锋学校，学生，同事来到一个完全陌生的环境，心里还是有些迷茫的。但是我发现这里的老师非常热情友好。他们给了我很大的关心和帮助，让我更加自信，更加投入到工作中。在今年的轮岗交流活动中，根据学校的需要，我担任了六年级的数学教学工作，还担任了学校的安全管理和学校信息上报工作。在学校领导的关心和同事的帮助下，我得到了很好的学习和锻炼，收获很多。
日月飞逝，时光飞逝。回想这一年多来，心里突然有了很多感触。这一年里的每一天都在我的心里留下了永久的印记，因为这些印记见证了我的成长过程——我的修养、教学技能、各方面都有了不同程度的提高。虽然一年左右的轮岗交流短暂而稍纵即逝，但是工作的磨砺忙碌，生活的洗礼让我更加成熟。虽然看起来有点平淡，但是重温我的轮岗交流生活，还是受益匪浅。通过与老师们的真诚接触，我收获了真挚的友谊、宝贵的教育教学经验和人生道理，开阔了眼界，开阔了思维，磨练了能力，轮岗交流人生——这将是我人生道路上浓墨重彩的一笔，它所闪耀的光芒必将照亮我的未来。
一年的轮岗交流生活转瞬即逝，工作的磨砺，生活的洗礼，时间的流逝让我更加成熟。很感谢郑屯镇教育集团的领导给我提供了这么好的锻炼机会，也很感谢所有同事的辛勤教导，让我在成长的过程中有了这么好的学习机会，有了很多的体验和感悟，感觉人生又成长了一次。教师轮岗交流的工作虽然只有短短的一年，但已经成为我教学生涯中不可或缺的财富。
轮岗交流教师工作总结4
20__年9月，带着一份憧憬，一份喜悦，一份期待，我有幸参加了县教育系统组织的教师交流活动。与其交流，不如学习锻炼。从进入交流学校的第一天起，我就坚定了一个信念，认真学习，踏实工作，努力发挥自己的长处，很好地完成了交流任务。
这次交流让我有机会尝试如何在不同的环境下实施课堂教学，面对不同类型的学生，让我体会到如何在不同的学校环境下开展工作，让我受益匪浅。
第一，双方互相关心，坚定交换信仰。
在交流现场，学校领导给我们做思想工作，帮助我们消除顾虑，坚定信心。交流中，学校领导亲自打电话询问工作生活情况。从繁忙的工作中挤出时间，亲自来交换生学校看望我们，给我们送去了温暖和关心，更加坚定了我们在交换生学校做好的决心。
第二，锐意进取，提高自身素质
交流学校有自己灵活、独特、实用的管理和教学模式。这里的老师勤奋努力，对孩子们既关心又耐心。也从这些老教师身上学到了很多教学方法和管理班级的经验。看到自己的差距和不足，强化了危机感和紧迫感，增强了主动学习的自觉性。平日里，我除了做好我的八年级语文和班主任工作，在各方面对自己都有很高的标准和严格的要求。虚心学习交流学校老师的教学方法，研究教材，交流工作经验，努力提高自身文化底蕴。提高他们的理论水平，同时加强各种业务知识和教育科研知识的学习，及时积累和总结教学经验，不断反思，以提高自己的教学水平。
第三，主动学习，注重个人发展
1，深度教学。
搞传播，首要的是做好教育教学工作。来到交流学校当七年级语文兼班主任。在语文教学中，课前深入挖掘教材，充分发挥学生的主体地位，采用自主、合作、探究的学习方式；班主任的工作以沟通和谈话为主，尽量接近学生，了解他们内心的想法，激发他们的学习热情。
2.搞好教学和科研。
交流期间主动听课评课，听课20次。教学质量的全面提高和学生自主健康发展是一个永恒的主题。平时积极参与老师的教学讨论，发表自己的观点，学习他人的经验。结合学校实际，探讨自主、互助、学习型课堂的教学方法，培养学生良好的互助合作意识，总结灵活多样的教学方法，努力提高学生的专业素质。
3.关爱学生。
短短一周的时间，我就被班里的孩子们深深打动了。这些孩子聪明活泼，但是因为年龄小，习惯不太好。我注重学生日常行为习惯的培养，利用平时休息时间进行家访，与家长沟通孩子在学校和家里的学习生活情况，管理好学生，让他们健康成长。
总之，作为老师，只有不断学习，不断充电，才不会落后。走出去，可以开阔眼界，学到东西，为我所用。也真心希望像这样的交流活动能继续下去，让我们在交流中学习，在学习中提高。
轮岗交流教师工作总结5
时光荏苒，转眼间一个学期就要结束了。在这学期，我做了三年级的美术老师。我享受了工作中的收获和喜悦，也发现了工作中的一些问题。我对这学期美术教学的总结如下:
一、教学计划的实施
在教学中，我们认真按照教学大纲的要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推进素质教育，按时按质完成了这一时期的教育教学工作。我们工作兢兢业业，爱校如家，为学生树立了榜样。
二、教学工作
在教育教学中，我认真按照教学大纲的要求，遵循艺术教育的原则，根据学校的实际情况和学生的年龄特点，制定切实可行的教学计划。同时，我把每节课所学的东西都认真教给学生，让学生学到一些基础知识，掌握艺术的基本技能和技法，也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣，我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的独特魅力，使课程的内容、形式、教学方法都能激发学生的学习兴趣，并把这转化为持久的情感态度。同时，艺术课程的内容与学生的生活经验紧密联系，强调知识和技能在帮助学生学会美化生活中的作用，让学生在现实生活中体会艺术的独特魅力。
以形成学生基本的艺术素养。在美术教学中，我也关注全体学生，以学生的发展为根本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成和全面发展打下良好的基础。所以我选择有利于学生发展的美术基础知识和功能，结合流程和方法，形成课程的基本内容。同时，课程内容的层次要与不同素质的学生相适应，使他们在艺术学习的过程中逐步认识到艺术学习的特点，形成基本的艺术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
三。经验和教训
1，教师要认真贯彻本大纲精神，处理好思想品德教育、美育、能力培养和双基训练的关系。在双基传授和能力培养过程中加强思想道德教育。我们应该充分发挥美术教学中的情感陶冶功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高高中生的审美能力。
2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，让他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创作。
3、教师应加强示范，充分利用展示图片、艺术品和放映幻灯片、电影、录像等教学片段和现代教育技术进行直观教学。
4.我们应该关注美术教学的改革与发展，积极开展教学改革实验，努力提高教学质量。
5、学业考核以平时成绩为主，考核可以采取多种方式。
6.对学生艺术学习的评价要尽可能做到态度习惯的形成和知识能力的发展并重，鼓励大胆创新和个性张扬，即注重实际成绩，更注重未来发展。
7、美术教学要尽量注意学科之间的关系。比如在讲点、线、面等概念时，可以用数学中的相关概念来解释。
第四，自身素质
课后认真参加学校和教研组组织的各种政治业务学习，订阅教育教学刊物，从理论上完善自己，提高自己，虚心向其他老师学习，取长补短，使自己更好地开展教育教学工作，更快地适应21世纪的现代化教学模式。
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