国庆诗歌朗诵活动方案综述。
迎国庆读诗活动方案综述
根据教体局文件，我校专门开展了“中国梦·爱国情·成功”国学经典诵读活动。通过读书活动，使这些传统美德扎根于学生心中，对于丰富学校教育内容，培养学生人文素质，具有重要的现实意义。一、指导思想
中国文化历史悠久。传统经典文化是中华几千年文明的重要载体。传承和弘扬中华民族的灿烂文明是每个教师的神圣职责，而阅读经典是一个重要的途径。
二、活动主题
“中国梦，爱国情，志在成功”的中国经典阅读
三。活动目标
1.通过阅读经典，让学生了解中华优秀文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义精神，最终弘扬祖国优秀传统文化，增强民族自信心和自豪感。
2.通过经典诵读，让学生接受中华传统美德的潜移默化的熏陶和教育，培养学生良好的道德情操和健康的审美情趣。
3.通过经典阅读培养学生的形象思维、想象力、创造力等思维能力。
4.通过阅读经典，培养学生良好的学习习惯和方法。
5.通过开展经典诵读活动，努力塑造学校的文化氛围，打造书香校园和书香班级。
第四，阅读内容
老师:根据活动主题选择自己的内容。
学生:根据语文课程标准，中学必须背70首古诗；各年级语文课本中的“读感”与现代经典段落；根据活动主题选择自己的内容。
动词 （verb的缩写）活动安排
1，参与者
一到九年级的班级和教研组。
2.参与形式
每个班必须保证一个高质量的阅读计划，但可以根据班级实际情况多报一两个。
3.入学要求
(1)参赛选手必须遵守抽签、比赛的有关规定。
(2)参赛选手必须使用普通话，充满情感和肢体语言。
③每位选手的比赛时间限制在3-5分钟。太短或太长，评委都会适当扣分。
(4)比赛顺序由抽签决定，中途不会改变顺序，所以比赛需要紧凑。
⑤比赛前全体师生必须按学校要求入场，遵守场地纪律，做文明观众，对每一位选手的比赛给予热烈的掌声和鼓励，不得擅自提前离场或中途走场。
4.奖项设置
根据我校实际，本次活动分为初中组和小学组。
初中组有一等奖，二等奖，三等奖。
小学组一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
参赛教研团队一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
不及物动词评分标准(总分:10分)
1，仪器图像1。
衣着大方、自然、整洁，举止从容、正确？精力充沛？态度和蔼。
2、语言表达3分
普通话标准，吐字清晰准确？语言生动，声调、语调、声音、节奏多种多样，轻重缓急、抑扬顿挫符合诗歌朗诵的内容，表达能准确恰当，舒适愉悦。
3、情况看起来2分
体态、动作、手势、表情、眼神能准确、生动、自然、形象地表达朗诵的内容和思想感情的氛围，增强表达效果。
4、背诵效果3分
朗诵富有感染力，声情并茂，富有魅力和表现力，能与观众产生* * *声。
5、创造力1分
朗诵的形式是创造性的，配以适当的音乐或其他创造性的形式。
七、评分原则
比赛中，评委根据“评分标准”进行评分，一分一个最低分的平均值作为该队的最终得分。比赛结束后，根据最终得分从高到低，获得相应的获奖等级。
八、会场安排
1，场地布置
2、会场纪律和组织安排
3.场馆摄影
4.音乐
第二章:国庆诗歌朗诵活动方案概述。
在这样一个桂花飘香的时刻，我们迎来了中国人民和国家的生日。让青春见证历史的盛典，让时代重塑青春的精神。为此，团委和语文组联合举办了“国庆诗歌朗诵大赛”，让我们的青春与时代共舞。活动的相关事宜如下:
一.活动的目的
为了更好地推进新课改，弘扬传统文化，培养学生艺术情操，彰显我校人文教育特色，营造充满活力、积极向上的校园文化氛围，我们决定举办诗歌朗诵活动。
第二，领导小组
组长:杨天明
副组长:曹红平、李恒山、方炎明、刘小敏、李希。
任昌达、卢俊义和李大平彭炳辉。
团队成员:荣威陈伟驰高
彭鲁俊李启铭李鸿
秘书长:李建平
法官:杨天明·方炎明·李希·李大平·李建平·周小华
李宏鸣高小燕
三、参与方式
1，每节课由语文老师组织，选拔两名选手参加学校决赛。
2.参赛选手的朗诵内容限于歌唱祖国和歌唱时代的现当代诗歌(语文老师可以建议)，或者参赛选手的原诗。
3.所有参赛选手的朗诵作品经认真审核后，应于9月22日前提交至交大组委会秘书长。
四、竞赛说明
时间:9月26日晚7点-10点。
地点:多媒体教室
五:奖励计划
本次诗歌朗诵比赛设一等奖3名，二等奖6名，获奖者数名。
第三章国庆诗歌朗诵活动方案总结
一、活动目的1。实施学校普及周，普及普通话，提高师生文明素质。
2.庆祝国庆，提高师生对民族文化的认识，传承和发扬诗词文化。
二、活动主题:迎国庆
三、诗歌形式，不限长短，古今不限；在内容上，可以是中国古典诗词，也可以是以歌颂祖国为主题的诗词。
四。活动时间和地点
1.比赛时间:(各班班主任提前十分钟组织入场)
(1)高一:9月29日(周四)下午自习课。
(2)二年级:9月29日周四早读早操。
(3)初三:9月28日星期三7: 20开始晨读。
2.地点:室内篮球馆
动词 （verb的缩写）目标受众:各年级全体师生。
不及物动词活动规则
1.所有年级和班级都必须参加比赛。
2.每个班不超过六名学生。
3.复习要求:
(1)选诗的思想内容要积极向上；
(2)使用普通话，声音洪亮；
(3)声调和语调恰当，重音和节奏恰当；
(4)准确、自然地表达感情；
(5)每节课阅读时间5分钟左右；
(6)参赛作品按抽签顺序。
七、奖励方法
1.分数基于10分制:
(1)作品主题鲜明突出，内容积极向上(1)
(2)精神饱满，体态得体。(1)
(3)感情饱满真挚，表情自然，能通过表情的变化体现诗歌的内涵。(2分)
(4)背诵熟练，声音洪亮。(1)
(5)吐字清晰，普通话标准，能很好地把握诗歌节奏。(2分)
(6)能正确把握诗的内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与听众产生* * *音。(2分)
(7)朗诵形式有创意，配以适当的音乐或以其他有创意的形式朗诵。(1)
2.去掉一个分数，去掉一个最低分，然后取总分。按照分数从高到低，一等奖1名，二等奖2名，其余为三等奖，每级设优秀组织奖1名。
八。活动分工
评委:
一年级:甘亚峰、周星然、李菲、谢祖超、李月梅。
二年级:李菲、张金华、周星然、王千、任丽。
三年级:王千、任丽、甘亚峰、谢祖超、龙飞。
评分:
初一:蒋宣琴
第二天:马秋琼
初三:曹红娟
相声与主持人培训:各年级语文备课组长
主持人:一年级，二年级，三年级:男一个，女一个。
学生组织:各年级组长，各班班主任。
口号和背景布局:胡晓红
镜头和声音:杨力舟、王一琳、罗佳琪、李月琴、苗孟芊