足球活动策划书
1.主题:阳光明媚，激情四月的足球，火热的足球，让我们随着体育的旋律一起走进这片人类的绿色圣地，感受足球带给我们的悲伤、希望、欢乐和压抑，说出我们无法言说的心愿。这个四月注定会变得更热，因为它与足球有着千丝万缕的联系。
二、活动目标
1.为了加强我校学生的凝聚力，加强学院之间的交流，促进我校新生和足球迷的团结、友谊、交流和竞争。促进医院之间的友谊。
2.培养选拔一批优秀足球运动员，展现我校人文风采，特举办本次足球赛。希望各位同学本着“友谊第一，比赛第二”和“重在参与”的原则，公平竞争，展现风采，展示水平。
3.希望活动能一年比一年好，希望活动能成为我们学校的一个传统，体育部和队伍一起成长...
第三，活动的组织
(一)参加团队
每个学院都有足球队和啦啦队~ ~ ~ ~ ~
(2)比赛时间
本次比赛时间暂定为4月1-5月10，具体时间视比赛进展而定。如遇意外情况(如恶劣天气)，比赛可延期举行。
(三)比赛场地
南通大学新校区西足球场
(四)竞赛资格
1.参赛队员必须是南通大学的学生，各队领队在活动开始前根据通知向活动主办方提交选手名单及相关材料。(每队总人数6-11)
2.每位选手不得代表两支或两支以上球队参赛，否则取消该选手所代表球队的成绩和参赛资格。
(5)啦啦队
各学院球队自行组织啦啦队，啦啦队自行组织啦啦队节目(包括各学院口号)为场上运动员加油助威，活跃比赛气氛，观众投票评价，最后各啦啦队得分计入比赛得分，加到各学院足球队得分中；对比赛的实际情况和裁判的判罚也起到一定的监督作用，让比赛在更加公开公平的环境下进行。
(六)竞赛方式和排名
1，本次比赛分为三轮。
第一轮采用循环制。* * *共有四支队伍，A组5支，B组5支，C组5支，d组5支，小组前2名晋级8强。
第二轮是四分之一决赛。第二轮有两队，A组四队，b组四队，小组前两名晋级八强。
第三轮是半决赛，第三轮是半决赛，A组第一对B组第二，A组第二对B组第一。胜者争夺冠亚季军，败者争夺季军。
2.每队赢一局3分，平一局1分，输一局0分。小组赛结束后，如果多队积分相同，比较各队净胜球，净胜球多的队排名第一；如净胜球仍相同，参照总进球数，进球数多者排名第一；如果总进球数仍然相同，参照总失球数，失球数少的球队排名第一。在所有小组赛中，积分(比赛积分+啦啦队积分核算积分)多的队伍排名第一。
(七)竞赛的具体规章制度。
1.所有比赛应采用职业足球比赛的竞赛规则和相关规定；
2.5号球，为比赛用标准球，每场比赛至少配备2个足球，比赛用球由各参赛队提供；
3.队员必须穿自己的球衣(球衣由各队提供)参加比赛(每名队员不得穿钉鞋，一经发现取消个人比赛资格)，每名队员应在比赛开始前10分钟到裁判办公室报到；
4.比赛开始半小时后，若有一名参赛选手无故缺席，将被判弃权(由裁判和赛事主办方负责人签字)，比赛比分为0:3；
5.比赛结束后，裁判和双方领队要在比赛记录上签字，核对无误后才能离场。如对比赛有异议，应当场提出，由赛事主办方做出最终裁决；
6.本次比赛的裁判将由专业老师担任；
(八)赛前宣传
为了更好的宣传本次比赛，让更多的同学了解本次活动，加入本次活动，我们将在比赛开始前(10天)做好比赛在学校和医院的宣传工作。包括贴海报。
每轮比赛结束，联合播报，实时播报比赛结果，以及下一场比赛的时间。并以海报的形式提醒他们。
(九)奖励
1.本次比赛设冠、亚、季军各一名，并给予一定奖励。暂定为:冠军350元，亚军250元，季军200元，第四名100元(视事实而定)；同时为前四名队伍颁发奖杯和合影证书。
2.选出一支啦啦队获得“优秀团队奖”，为其颁发证书并拍照留念。
3.分别评出一名“射手”和一名“选手”，颁发奖杯和证书，并拍照。
4.参赛队无故不参赛的班级自律扣2分。其团队成员个人自律情况扣5分；
四。活动描述
1.团队建设:新生团队建设主要由各医院体育部负责。
2.训练:各队的训练只能在组队后进行。学院队和体育部负责安排新队训练，协调各队训练时间。
3.备用球:比赛要有备用球，由体育部门购买；赛后备用球归学院足球队，用于球队平时训练。
4.后勤:每场比赛前，每队要安排两名学生参与现场比赛的后勤工作(如记分、看时、巡边员等。)，并且管理部门也要有人到场跟踪现场比赛的开展情况，自律委员会其他部门也要相应安排人员到场，做好比赛的后勤工作。办公室负责安排人拍照。
5.如事件有变化，请以具体通知为准。
6.本活动最终解释权归学校体育部所有。
足球活动策划书2
为促进校园足球活动的开展，根据国家体育总局和教育部的通知精神，结合我校实际，制定本实施方案。一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学的教育理念和先进的办学理念为基础，以增强学生体质、培养学生进取、团结、协作的体育精神为目的，以全面推进素质教育和基础教育课程改革为主线，努力遵循“项目特色-学校特色-特色学校-品牌学校”的办学发展轨迹，全面提升办学水平，努力为长塘里小学打造优质教育资源，促进学校发展。
二，活动的概念
1.以球修身:促进学生良好品质的形成。使团队成员养成遵守行为准则、积极向上、团结协作、互帮互助的良好品质。球员在快乐的足球活动中快乐参与、体验、成长。
2.健身球:促进学生身体素质的提高。学生的动作协调能力、反应能力和身体素质明显提高，身体形态和生理机能得到了良好的发展。
3.以球促智:促进学生学习成绩的提高。学生在足球运动中发展良好的意志品质，可以促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提高。
第三，组织
领导小组组长:谢×××
领导小组成员:周XX、徐XX、徐XX、胡XX、杨XX、陈XX、雷XX。
职责:负责策划筹备足球节的活动和内容，审核足球节的经费，协调全校师生的足球节活动。
组长:×××副组长:×××成员:非班主任。
职责:负责组织实施全校体育活动和足球节开幕式、比赛、裁判工作、裁判培训的策划组织。
宣传组组长:××成员:美术组、信息组。
职责:负责整个足球节的宣传工作，制作宣传展板和横幅，拍摄足球节照片，并在网上进行宣传。
报道组组长:××成员:各班班主任，晚报记者。
后勤保障组组长:××成员:××
职责:负责整个足球节的横幅悬挂，开幕式主席台摆放，商品采购。
医疗组:××
职责:负责整个足球节期间学生意外伤害的救助。
四、“飞天足球梦”校园足球节活动流程
1，准备
海报:与足球节相关的内容(每班至少5张海报)
展览:介绍中国足球和世界足球，以及即将到来的国足球员信息(艺术组、英语组)。
宣传片:3-5分钟(信息组)
Logo:学校logo(艺术团)，班级logo(班主任，副校长)
排练:班级表演方阵，准备服装(班主任，副班主任)
校旗队(大队部、音乐组)
2.创业文章
足球节开幕式安排:方阵表演+表演部分
1.入学仪式，方阵表演，国足队员和校足队员手拉手，走在最前面。
2.学校足球节logo，学校足球队，每个班设计一个logo，一个口号，选七个足球队员穿校服，班级拉拉队(足球宝贝)，绕场一周，站在指定位置。
3.介绍客人，戴红领巾。
4.开幕词
5.我们国足球员和教练的寄语，捐赠仪式，以及学校给国足球员颁发证书。(足球顾问)
6.教育局领导讲话，宣布足球节开幕。
性能部分
1.背诵我的足球梦(背景:学生拿奖杯，锦旗等。)
2.班级群舞表演:《小小足球赛》。
3.表演赛(教练、家长、学生、老师、国足队员)李海平老师开球，郝伟评委。(10—15分钟)
4.放飞足球(国家足球队和校队一起放飞气球)
3.练习文章
(1)画一个“足球”梦:用小小的画笔，纯洁的童心，画出五彩缤纷的足球梦。
①年级1-2:彩色纸板画(足球队服可以想象等。)
②3-4年级:制作立体足球(可以自己制作，也可以在上面画画)。
(2)讲述“足球”的历史:让学生走进“足球”，了解足球文化，讲述足球知识。
5-6年级各班4男4女参加足球历史知识竞猜；足球英语短篇故事和演讲比赛
注:初中英语足球故事，高中英语足球演讲比赛。(65438+每班0名学生)
(3)实打实的“足球”技能:让学生体验游戏，培养他们团结拼搏的精神。
①20人制15米射击比赛名次按进球数确定，每人在1次射门机会中进一球得1分；(等级1-2)
注:男女分别为10。
②在20人× 10米足球运球接力赛中，在规定的范围内，1名队员用脚将球运至指定区域，传给下一名队员，直到第20名队员将球带到终点，时间少的队员获胜；(三至四级)
注:男女分别为10。
五人制足球比赛；(5-6年级)抽签决定赛程，采用淘汰制。
注:4男生，1女生。
(4)拍摄“足球”音乐:用快门捕捉精彩瞬间，用照片留住快乐。
(5)表达“足球”心:我手写我的心，写下足球节难忘的瞬间。
4.收获文章
(1)每个年级部会给一个班级颁发一个团队奖。各年级的竞赛成绩按竞赛规程加总成绩。
(2)一、二、三、四级绘画比赛，一、二、二级分别计算为5分、3分、2分。
(3)高一、高二20人15米射击比赛名次按各班进球数确定，具体名次如上。
(4)足球宝贝选择
(5)颁奖仪式
(6)闭幕式