跳蚤市场计划
跳蚤市场计划1一、活动目的:
1，让学生亲近生活，感受生活。
2.丰富学生的校园生活，提高学生的组织能力，培养学生的团队精神。
3.锻炼和提高自我管理和组织能力，初步培养学生的商品意识。
2.活动时间:20xx年4月周五上午9:30-11；
13: 30下午-15: 00下午
注:学生早上八点在教室集合，八点到八点半各班进行安全卫生教育。
8: 30-9: 30是准备时间，9: 30准时开始。
三。地点:各班教室
注:所有店铺都在教室内(靠近门的教室两侧允许学生进出，另一侧设计为店铺)。
四。目标受众:一至六年级的所有学生。
动词 （verb的缩写）活动准备:
1.各班主任根据学生需求和实际购买力购买所需商品，在活动现场进行买卖；也可以适当在现场购买一些食品出售，中队根据实际需求购买。
2.各中队要提前做好跳蚤市场的海报，贴在教室门口进行宣传。
3.根据活动方案，每个班主任在活动前发出倡议，动员学生变废为宝，挑选自己想要的商品。
4.所有商品都要求健康、卫生、安全，班主任要对相关商品进行检查，合格的商品才能进入跳蚤市场。
5.各中队统计好商品，设置商品价格和标签，填写表格。辅导员应对商品价格进行适当指导，价格要求合理，销售时做好记录。
6.每个班级和同学都要准备一定数量的零钱和交换或买卖的物品，积极参加这个活动。
7.活动前，各中队要准备好广告标语(可在宣传平台上宣传)、海报(贴在教室门口)或直接面对面宣传吸引顾客，用各种方法吸引师生的注意。
8.各中队应安排营业员、会计、业务员、市场管理员、环保人员等。班级根据活动的内容和形式，佩戴自己的标志。
9.商品卖出去的钱或者这次活动获得的利润，由班主任与学生协商自由决定，并及时反馈给相关家长，同时尽可能动员学生购买一件喜欢的物品。
不及物动词活动要求:
1.设计展台
要求:(1)各班提前安排学生在指定地点摆好桌椅。
(2)为每个班级设计一个招牌，给它起个名字，比如“爱心超市”“蓝月亮超市”。设计新颖美观，尽量不要雷同。(可以用小黑板等。)
(3)每个摊位安排5-8名服务员。(可以佩戴自己设计的制服标志，如服务卡、头饰、帽子等。)
买卖商品
要求:
(1)各中队自费买卖合适的商品。
(2)也可以是学生的课外学习用品、读过的书、用过的玩具和多余的小摆设、手工艺品、字画作品、VCD等。自己做的，而且最好有自己多余的，不贵的物品。
(3)购销商品要求健康、卫生、安全，班主任验收购销商品后方可进场。
(4)所有物品应质量良好，必须保持七八成新。
(5)每个学生最好准备1~2件物品出售，物品出售需家长同意。
(6)每件物品贴有价签，每件物品价格不得超过10元。
3.活动组织形式:以中队为单位。
七。活动流程:
1，各班布置店铺，准备桌椅。
2.电台播放音乐，各中队开始开展跳蚤市场活动，各班学生自由买东西，做到文明购买。
3、剩余商品降价销售，未售出商品物归原主，剩余商品由班主任处理。
4.跳蚤市场后，班主任负责统计。
八、注意事项:
1，活动需要全校师生参与。
2、跳蚤市场活动要注意中队之间的沟通，不局限于中队，活动中所有的服务人员都要求对顾客微笑服务，优质服务，让顾客买的满意。
3.跳蚤市场活动期间，各班可以准备一些广告标语，拿到交易平台上，由宣传员进行宣传。
4.活动期间也要保持校园清洁，不乱扔纸屑，做好各摊位活动结束后的场地卫生。评选小组将全程监督活动过程，对不讲卫生行为的个人或班级进行点名批评。
5.每个班级挑选自己的保安人员，在买卖过程中维持良好的秩序。
6、班主任和班主任要重视和处理交易过程中的突发问题，营造一个欢快、活泼、文明、安全的商品交易环境。
九、人员安排:
1，一般指导:Z
交易区总经理:z。
2、巡逻:z。
3.每个班负责铺垫:班主任和班主任。
一类(1): zz一类(2): ZZ
4.摄影:zz
5、收音机、音乐:zz
跳蚤市场计划第二章。具体事宜通知如下:
1.活动时间:2xxx年4月28日周日下午2:00-3:00。
2.责任部门:大队部
3.地点:大操场
4.参与者:一至六年级的少先队员。
二、活动过程
1.12: 30—13: 30各“商”单位准备开业，布置场地。
2.14: 00 —— 15: 00“读书祈福雅安从身边”红领巾图书旧货市场
三、活动准备
1.班级开展宣传，选举管理人员和工作人员，如管理员、收银员、销售员、联络员等。(总人数不超过5人，可在班内轮流)。班主任提供适当的技术培训。
2.学生自己整理商品，分类定价。
班主任积极开展义卖活动，让学生了解义卖的意义。每位学生准备两件以上的义卖物品，义卖物品需经家长同意，自愿捐赠未使用但完好的书籍、学习用品、小玩具、小摆设、纪念品作为义卖物品。学生自己整理商品，分类定价。单个商品价格以人民币1-10为主，班里要有专人记录和统计。班级图书交易量要达到总数的90%以上。
3.参加班级，首先要为自己中队的摊位选择一个名字，制定宣传海报、标语、横幅、宣传口号等。
四。活动要求:
1.严格按照规定的面积搭一个摊位，每个班级准备几个地垫，每个学生把自己的书、玩具、文具等东西捐给班级，然后拿到市场上卖，或者以物易物得到自己想要的东西；义卖所得的30%作为班费，70%的活动款捐给学校爱心基金(德育处)为雅安地震灾民准备的募捐箱。要求班主任正确引导和教育学生遵守市场的游戏规则，不乱扔垃圾，活动结束后及时清理活动现场。
一年级摊位:大操场南边，全班14:00出来，14:30回教室。
二年级摊位:大操场东侧，全班同学出来时间14:10，回教室时间14:40。
四年级摊位:操场北侧东侧，全班同学出来时间14:20，回教室时间14:50。
五年级摊位:操场北侧为西，全班同学出来时间为14:30，回教室时间为14:50。
六年级摊位:大操场西侧，全班同学出来时间14:40，回教室时间15:00。
2.做好活动结束后的清洁工作，并进行卫生检查。
动词 （verb的缩写）设置奖项
创意展示奖展台的布置和宣传方式别具一格。
奉献奖以红领巾爱心基金的营业额为依据。
最好的清洁摊位摊位清洁，没有纠纷等。
不及物动词管理
评委:校长办公室、教导处、德育处全体工作人员。
摄影:王照平，摄像:尹海燕。
环境布局:总务办公室、德育办公室。
跳蚤市场项目第三章一、活动目的:
发扬“艰苦朴素，为人先”的人文精神，以红领巾旧货市场为载体，创设情境，引导学生将自己不用的书籍、文具、运动器材和自己的小发明拿到旧货市场进行展示、交换和拍卖，让团队成员在体验角色的同时，学会沟通、合作、关心他人和提供帮助。培养团队成员的表达能力、组织能力、应变能力和理财能力，进而培养学生的商品意识和经济头脑。
2.活动时间:20xx年65438+2月25日(周二)中午11: 40-13: 00。
三。地点:中段前篮球场，行政楼前，大道上。
三、参加人员:全体师生
四、注意事项:
1，全校成员按年分三个区域，再按中队组织37个小摊位。
2.参与拍卖的各中队成员分配各自的职责，其余成员参与购买本级或他级的物品。
3.拍卖物品分为:旧玩具、工艺品、书画作品、学习用品、书籍杂志等。建议商品价格在5分钱到5元之间。最好是便宜的，值钱的，健康的，实用的。
4.各中队可以自由发挥，施展能力，运用销售策略；场景力求生动、激越、灵活。
5.辅导员老师精心组织，安排队员清点物品，填写拍卖商品登记表，指导队员在拍卖现场对物品进行分类摆放。
6.玩家要自带零钱，选择购买合适的物品。
7.活动结束后，中队清理了摊位。
五、征文鉴定:
体验作文大赛以中队为单位开展，中高段中队向年度段副主任提交1-2篇作文，鼓励低段积极写作投稿。大队将联合文学社开展征文评比和展览活动。
不及物动词活动要求:
1，年段总监提前做好区域划分准备和通知到位，确保活动顺利开展。
2.年段副主任把“经验随笔”打包，通过电子邮件发给Z。
3.活动结束后，组织各中队清理摊位。
跳蚤市场项目第四章一、活动目的:
1.本着“你多余，我需要”的理念，通过旧物回收，以物换物，以钱换物，推广“循环经济”的理念。让学生把家里闲置的文具、玩具、小物品、书籍拿到交易市场与同学交换金钱或物品，培养孩子不浪费自己物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生体验“公平交易”和“快乐劳动”，结交更多的朋友。
2、通过交易，让孩子初步感受市场经济，为学生打造理财平台，学习销售和购买商品，设计促销口号、广告和海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、沟通和创造能力。
二、活动时间:
xx日下午14: 00至下午15: 30。
三。地点:
游乐场。
四、活动准备:
1.给家长发一封信，告诉家长活动的目的、形式和范围。得到父母的支持和配合。
2.发动宣传，成立公司，选举管理人员和工作人员，如行政人员、销售人员和联络人员。班主任提供适当的技术培训。
3.各小组整理好自己的商品，征得家长同意后列出交易项目，并进行分类，自己带零钱购物。每组还需要提前准备好备用零钱。(每人2-5件优质产品)
4.给全校老师发通知，然后以客户身份参加博览会。
5.各班首先要选好自己摊位(小店)的名称，可以制定促销展板、标语、横幅、海报、促销口号。
动词 （verb的缩写）活动目标:
1，要求通过参加活动获得良好的情感体验，具备初步的社会实践能力。能够在活动中初步了解一些经济知识，学习和体验一些初步的交易技巧。
2.要求通过这次活动，让你在言行举止、对待事物的态度上得到很好的发展，锻炼你的人格品质。能主动发现、学习和运用相关的经济知识和技能，能较好地与人沟通，有一定的实践能力。
3.需要在活动中表现出良好的行为素养，能够很好的体现文明、诚信、冷静、坚持、和谐的品质素养。在活动中，要能够收集、整理、学习和运用各种相关的经济知识和技能，并熟练运用所掌握的沟通技巧，实现与不同人群的无障碍沟通。
不及物动词学生在本次活动中应具备的素质和能力:
1，旧货价格要现实，不要亏本交易，预估折旧商品价值。
2、了解等价交换原理，具备会计核算技能。
3.有一定的招徕生意的技巧和方法。(需要有针对性的市场调研)如何通过喊话来招揽生意？(训练学生大声大胆地喊)如何让自己的商品交易成功？(引导学生探索商品除经济价值外的人文价值)如何为自己的商品做广告？等等
4.有销售过程中与不同消费者讨价还价时的应对技巧。主要体现在语言交际能力的培养上。让学生有话可说，以理服人。
5.摆摊收摊要有良好的文明习惯。摊点、货摊要有序，商品陈列要有特色，地面卫生要良好。
七。活动程序:
1.分组摆摊。每个摊位有1个摊主，3-5个店员。
2、每个摊位都要为自己起名字，做好广告宣传。如海报、传单等。，培养学生的营销策划能力，团队成员轮流当销售员，自己做房源，(推销宣传海报，价签)，要求挂牌做生意。
3.活动结束后，市场将评选出几个“最佳展位”、“爱心大使”、“最佳销售人员”。
4.教师要注意在活动前对学生进行“在职培训和角色定位”的培训和引导，把学生培养成为具有本领域社会实践能力的社会人，同时加强对学生的安全、卫生和纪律的教育和引导，使学生在活动中努力成为遵守纪律和行为规范的文明人。
5.活动结束后注意及时清理场地，班主任会进行评估。
八。活动详情:
1，全班按组把区域分成几组，在指定位置摆摊。每个展位的工作人员被分成两组，轮流参与管理、推销、联系和谈判。
2.交换的物品主要是书籍、玩具、学习用具等，要求颜色相对较新，无破损。最好是便宜，值钱，健康，实用，物品不多。
3.每一组都可以充分发挥自己的能力，运用销售策略。场景要生动、鼓励、灵活，广告语言设计要推敲、引导，切忌低俗。
4.活动结束后，各队负责清理展位周围的卫生。
九、注意事项:
1，交换的商品要尽可能新，以便宜、质量好、健康、实用为最佳，商品的意向价格要合理。
在指定地点摆摊，并给摊位起“店名”。
3.各小组要做好班级的广告宣传，要有特色的宣传手段，培养学生的营销策划专家，比如海报。学生自制展板(学生自己设计，用书画等表达。)都是尽可能的经济实用。
4.由于这是第一次组织这样的活动，班主任要做好发动和组织工作，提前做好安全教育，教育学生注意安全，遵守会场纪律。活动当天要注意维持班级秩序。
5.活动结束后，班主任组织学生做好班级摊位的清洁工作。
附:给父母的信
父母和朋友:
你好！基于“你多余，我需要”的理念，倡导“循环经济”的理念，五年级部决定明天开设“红领巾跳蚤市场”。
“跳蚤市场”其实就是跳蚤市场，起源于19年底的法国。公元1884年，为了保持城市的整洁，巴黎市政府立法禁止沿街乱扔垃圾，并命令3万名以捡破烂为生的穷人将市区堆积的垃圾搬运到郊区圣王的一个废弃训练场。穷人在垃圾堆里挑挑拣拣，在当地出售。到1886，王声实际上已经形成了一个固定的市场。因为这里卖的旧衣服经常带跳蚤，所以巴黎人给它起了个名字叫“跳蚤市场”。现在，王声旧货市场已经发展成为一个占地3000平方米，拥有1000多个摊位的商业区。不仅仅是从垃圾堆里捡的垃圾，还有新旧的廉价商品。目前，二手商品交易市场和廉价商品集散市场在国内被称为“跳蚤市场”，沿袭了国外的叫法。
这项活动有两个目的:
1，本着“你是多余的，我是需要的”的理念，通过旧物回收，以物换物，以钱换物，推广“循环经济”的理念。让学生把家里闲置的文具、玩具、小饰品、书籍拿到交易市场与同学交换金钱或物品，培养孩子不浪费自己物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生体验“公平交易”和“快乐劳动”，结交更多的朋友。
2、通过交易，让孩子初步感受市场经济，为学生打造理财平台，学习销售和购买商品，设计促销口号、广告和海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、沟通和创造能力。
学生在带走他们不需要的书籍、学习用品、益智玩具、小饰品、家具等之前，必须征得父母的同意。到跳蚤市场进行展示和等价交易，要求交易的商品新鲜无损。请家长审核孩子列出的交易商品清单并签字。家长给学生一定的零花钱，活动结束后要向家长报账，剩余金额要全额上交家里。
跳蚤市场计划第五条时间:5月22日下午第二节课后。
地点:聚英广场
活动内容:
号召学生拿出他们的闲置物品(书、玩具、文具等)。)，带到学校，以跳蚤市场的形式卖给有需要的人。你可以用更换物品的收入买一些学习用品或书籍。
活动的目的和意义:
1.方便大家把闲置的东西以低价交换的形式送给其他需要这些东西的人，让他们得到自己需要的东西。
2.节俭是中华民族的传统美德，小学生要从小养成节俭的好习惯。提高他们的思想道德素质。
3.通过这次活动，加强学生之间的团结互助，锻炼每个学生的能力，增加社会实践能力。
活动准备和实施:
1，班主任首先给各班同学讲解了本次活动的意义和注意事项。
2.体育老师周五上午分班级的摊位，各班派代表到聚英广场检查。
3.展位准备。每个班都要准备东西放东西。可以是塑料布、野餐垫、床单等。展位布置。每个班级可以自行命名和装饰摊位，以吸引更多买家。
4.整理项目。每个班在周五前整理，登记，清点数量，价格，并在货物上贴上价格标签。(登记表在背面)
5.人员安排:每个班选5名学生轮流负责销售、收钱、录音。剩下的同学去各个摊位买商品。
6、商品定价:10元以内，自己的东西自己定价。
7.商品数量:每个学生最多可以带3件。在未售出期结束时归还给所有者。
8.每位同学可带10元启动资金(建议零或整)，可用于本摊位的更换，也可用于购买其他同学摊位的物品。
人员安排:
摄像:张拍伟
场馆安排:体育组
维持会场秩序:班主任和副校长
XX实验中学XX外国语小学
反思:20xx年5月15
1，提前给父母发短信
2.不要买老师的。
跳蚤市场计划第六章旨在推广节俭简单的生活方式，达致互惠互利的交易成果，提升理财观念及人际沟通技巧，更好地管理学校零散的摊位，营造良好的校园氛围。决定由我校学生会权益保障与生活福利部举办师范学院首届跳蚤市场活动。
第一，活动的目的是诚信交易，公平竞争。
二、活动背景针对在校想创业的大学生和即将毕业的学长(学长很多东西带不走，抛弃又可惜)，推出跳蚤市场。
三、活动的意义
为了综合管理学校现有的零散摊点，有效利用现有资源。基于服务学生的宗旨，我校学生会为学生提供交易平台，决定举办跳蚤市场。当学生出售商品获利时，他们可以感受到自负盈亏的乐趣，以丰富他们的校园生活。同时，我们也同意同学们捐出自己的旧物来设立慈善摊位，所得款项将捐给慈善机构，帮助一些贫困的人。
四、活动时间暂未定。
5.活动地点在学校的水塔前或者三棵树下。
不及物动词活动前提
1.得到学校的许可。
2.学校学生会组织的所有活动。
3.活动由学生会维权福利部监督管理。
所有参加活动的同学必须自愿捐出跳蚤市场收入的5%，并要求报名。
本次跳蚤市场活动只针对在校学生，报名时需持玉溪师范学院的学生证。
七。活动前准备和活动前宣传
1.向学校申请跳蚤市场的场地。
2.制作海报、横幅等宣传，在学校广播站播放举办跳蚤市场的信息。
3.在食堂设置一个招收学生买卖摊位的地方，争取招收更多的人参加。
4.说明卖家所售商品的范围，并指出与学校商店所售商品不应有冲突。
5.招聘结束后，选定摊位的摊主，工作人员抽签为摊主划分摊位位置。
6.派管理人员参与旧货市场的日常管理。(卫生、纪律等。)
八。活动规则
1.旧货市场的一切交易都必须遵循中华人民共和国的法律法规。
2.这项活动只针对在校学生。
3.买卖前，卖家要填写个人资料(包括班级、学号、姓名)，并出示学生证。
4.货物售出后，如有非人为损坏，双方应自行调整。
5.禁止出售学校禁止的一切物品，如香烟、酒等。一经发现，立即取消经营资格。
6.禁止诋毁他人同类产品。
7.交易过程中，买卖双方都要管好自己的财务。如有损失，主办方不承担任何责任。
8.跳蚤市场买卖双方应本着公平、诚实、自愿的原则进行交易，严禁任何不正当交易。如双方发生纠纷，应协商解决，不得发生纠纷甚至打架，违者将向学校举报。
九、活动要达到的效果
1.以跳蚤市场的形式为学生提供一个互惠互利的交易平台。
2.通过这项活动倡导节俭和简单的生活方式。
3.让学生更好地体验社会。
在丰富学生业余生活的同时，也为大家省了一笔钱。
跳蚤市场项目第七章一、活动目的
1.本着“你的剩余就是我的需要”的理念，通过旧物回收，以物换物，以钱换物，学会分享，奉献爱心，培养生态保护意识。让学生把家里闲置的书籍、学习用品、益智玩具拿到跳蚤市场与同学进行易货或换钱，培养学生不浪费自己物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生体验“公平交易”、“快乐工作”，结交更多的朋友。
2.通过“欢迎来到新跳蚤市场”的活动，让团队成员学会倾倒和购买商品，设计促销口号、广告和海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手和交流创造能力。
3.活动结束后，如有物品交换，物品归学生所有；通过金钱和物品的交换，每个班级将收益捐赠给海润志愿服务机构，作为“爱心基金”，为贫困学生送去温暖的新年。海润志愿服务将向班级颁发捐赠证书。
二、活动时间
1.1-3年级:65438+2月24日下午2、4班。
2.4-6年级:65438+2月25日下午第三、四节课。
(如遇雨天，将另行通知)
第三，活动地点
学校操场，具体位置见车站地图。
第四，活动对象
全体教师、学生和家长志愿者
动词 （verb的缩写）活动准备
1.通过校讯通告知家长本次活动的目的、情况和产品范围。在家长的支持和配合下，欢迎各班1-2家长志愿者参与本次活动。
2.班主任在班里发动宣传，各中队安排营业员、收银员、记账员、翻斗车员、环保员、保安等。根据活动内容和情况，进行适当的技术培训。
3.各班准备卖货，由班主任检查。提前准备好散钱，做好销售准备。
4.各班首先要选好自己摊位(小店)的名称，可以制定促销展板、标语、横幅、海报、促销口号。
5.活动期间销售摊位的桌子由大队部安排:
1 (4)和1 (5)班提供65438年2月24日的活动表。一年级1，2，3，6，7班，二年级1，2，3，4班借用一(4)班；2、3年级5、6、7班向1 (5)班借，每个班最多借4张课桌。
5 (4)和5 (5)班提供65438年2月24日的活动表。四年级7班和五年级1，2，3班借用五(4)班；五年级六班、七班、六班借用五班，每班最多4张课桌。
这四个班的班主任都很努力，让学生早早把课桌里的东西整理好；其他班级借表时，要小心处理，及时归还。椅子不允许外借。如果你需要椅子，请把它们搬到你的教室里。
5.如果要交换东西，请把东西拿在自己手里，在活动过程中，在双方同意的情况下，与其他同学交换。班级摊位上的东西都是用硬币交易的。
不及物动词活动的后续行动
活动结束后，班级活动收益将填入海润志愿服务机构的“爱心基金”，由海润志愿服务机构联系结对学校，为贫困学生送去新年礼物和问候。