辩论赛活动方案实施方案【5篇】
辩论赛活动计划1
一、活动背景:激情飞扬，辩题来自我。
二、活动的目的:
1，为中学生提供了一个充分展示个性和才华的平台。
2.通过这次活动，学生的口才表达能力和沟通水平将得到提高。
三、赛制:六队六场公开赛
四。规则和程序:
1，开幕式，介绍各参赛队、评审团、嘉宾的比赛规则，宣布比赛开始。
2、辩论环节:
(1)开篇论证(* * *用时8分钟，每边4分钟)。赞成者和反对者争论不休，分别阐述自己的观点。
(2)攻防(* * * 16分钟，每人2分钟)
(1)由正反两方、三方、四方、五方、六方的辩论进行单挑和辩论。
(2)攻讦辩论从两个论点开始，正反两面轮流交替。
(3)自由辩论(* * *用时16分钟，每方限8分钟)
(1)在总时间上，每个辩手的发言顺序、次数和个人发言时间都有限制。
(2)由正反方交替进行，计时员分别为双方计时，首先，正反方的任何一名辩手将站起来发言，然后，正反方的任何一名辩手将立即站起来发言。直到每一方的时间都用光了。
③当一方只剩下半分钟发言时间时，计时员会第一时间提醒；第二个提醒是，党该说话了。
(4)一方发言时间用完，另一方还有时间，那么该方仍然有发言权，可以继续发言，直到队伍发言时间用完。
⑤在辩论过程中，辩手不得展示或阅读事先准备好的手稿或图表或书籍。违者将酌情扣分，但辩手可以出示或引用书籍，报刊的摘要会加强论点。
⑥自由辩论时间到了，自由辩论环节结束。
(4)总结陈述(* * * 10分钟，每方5分钟)
(1)正面五场辩论总结发言。
(2)反对的五个论点的总结陈述。
(5)主席宣布比赛结果和辩论结束。
动词 （verb的缩写）抽签
规则一。预赛:1月确定辩题时，各小组长抽签分组，确定分组情况和分组人数(详见比赛日程)。
第二条。抽签小组确定后，各小组长抽签决定每场比赛的优劣。
第三条。每一局的辩论都是由那一局的方块长画出来的。
第四条。各队必须准时到场抽签。迟到或不到者视为放弃抽签权利，时间安排由主办单位随机确定。
六、评分规则(个人评分)
1.辩论技巧:辩手语言流畅，善于分析、反驳和应变，论据具有说服力和逻辑性。(50分)
2.内容信息:论证内容是否充实、正确。引用的材料是否恰当。
3.风度与幽默感:辩手的表达是否得体、幽默。
4.综合印象:现场个人表现(10分)
七、注意事项
(1)参赛队伍应遵守比赛规则，严格遵守选手道德，禁止不当言行。第一次违规者将给予口头警告，第三次违规者将从该队总成绩中扣除，主办方将立即取消该队参赛资格。
(2)严禁冒充。一经发现，立即取消该队参赛资格。
(3)参赛队伍必须在赛前10分钟到场地签到，为比赛开始做准备。如果团队在10分钟后未能签到，则视为自动放弃。
八、比赛期间，各小组长负责与主办方的工作联系及小组的一切日常工作。如果比赛前有紧急情况，领队应提前两天通知主办方。参赛选手如有疑问，可直接现场询问学习部工作人员。工作人员应准确、清晰、耐心地回答问题。如果回答错误，将追究学习部负责人的责任。
辩论比赛节目2
一、活动目的:
本次辩论赛主要是为了丰富学生的课余生活，活跃校园气氛，开拓思维，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养辩论人才，提高学生的阅读、写作、视听、演讲等能力，团队组织和团结协作，本着“公平竞争、争创第一”的精神
二、活动目的:活跃文化生活，锻炼口才，锻炼反应能力。
3.参与者:来自全校的学生
主办单位:口才协会。阿q幽默协会。
动词 （verb的缩写）活动时间和地点:
不及物动词入门要求:
1.各参赛队成员认真阅读本次辩论赛的方案，熟悉相关赛程。
2.各参赛队应在每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以方便组委会对比赛的统筹安排和各项比赛的顺利进行。
3.请在每场比赛前做好精心准备，以帮助辩手在比赛中发挥自己的水平。
4.遵守比赛纪律和规则，服从大会工作人员的安排，尊重评委的评判。如有不同意见，请于赛后联系组委会。
赛前流程:
1.由对外关系部主办
2.做好宣传，鼓励更多人参与比赛。
3.选择主持人(准备稿件，尽量去掉；能调动气氛，充满感情；粗体，发音标准清晰)
4.选择相关人员负责音乐和计时(需要电脑操作)，选择负责签到和评分的官员。
5.申请活动使用的教室(建议第二次教学)
6.给评委发邀请，给相关老师，兄弟姐妹，其他协会会长发邀请。
7.再次通过网络、短信、电话等形式告知参赛人员时间、地点，并设计海报鼓励非参赛人员观赛。
8.用于准备奖品和活动的设备(麦克风、音响、选手佩戴的顺序卡、介绍老师的名次卡、计算器、评分表、手稿、签到表、娱乐项目)。
9.所有部长和官员至少提前半小时到达体育场，调试麦克风，准备音响系统，确保体育场音响系统工作正常；放置餐牌和娱乐用品。游戏流程
辩论程序(由辩论主席执行)
1.主持人介绍了参赛队及其位置。
参赛队伍为正反两方，辩论题目为“_ _ _ _ _ _ _”，观点为“_ _ _ _ _ _ _”；另一方面，观点是“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”。
2.从广场开始，每个队员依次介绍自己。
3.主持人介绍评委
4.主持人介绍比赛程序。
5.主持人宣布比赛开始。
6.主持人宣布比赛结束
7.比赛结束后，邀请评委代表对辩题进行点评，并对双方得分进行评判。
8.主持人宣布了比赛结果。
9.主持人宣布辩论结束。
八、竞赛规则:
1，开场论证阶段:
论据由正反双方分别进行，时间各3分钟；
2、辩论阶段:
一是正反方会提问，可指定对方任意一名选手回答3分钟；第一，对面会提问，可以指定正方任意一名选手回答3分钟；先以正方三辩提问，可以指定对方任意一名选手回答3分钟；第一，对面会提问，可以指定正方任意一名选手回答3分钟；
3.论点摘要:
双方将对两场辩论或三场辩论进行总结，时间为1分30秒；
4、自由辩论阶段:
双方辩手将逐一进行自由辩论，辩论时间为正反方各5分钟。
5.结束语:
双方的四个论点作了总结发言，每个论点持续3分钟。
6.辩论结束了。
7、评委会代表评分；评委邀请:
1，预赛:
2.半决赛和决赛:老师+各协会会长。
3.奖项设置
:1、团体冠军1名(团体荣誉证书+奖金)、团体亚军1名(团体荣誉证书+奖金)、团体亚军2名(团体荣誉证书+奖金)
2.每场一名辩手；(颁发个人荣誉证书)
4.判断结果:
1.决赛前，每场比赛胜负的判定是根据评委打分的总和；决赛根据评委打分的团体分之和(不含一分和最低分)进行评判。
2.辩手个人得分仅作为评判个人奖项的依据，与评判每场比赛结果无关。辩手个人得分为评委得分之和(不含一分和一个最低分)。
预算:1，2，3，4，
海报制作:矿泉水；荣誉证书及奖品:印刷相关资料的费用
总计:
评分标准:
辩论比赛节目3
一、活动目的:
①提高思维能力，丰富课后知识，培养团队精神，锻炼思维表达。
②使学生更好地融入大学生活，提高活动自信心，培养创新精神和团队精神③提高学生口头表达能力和解决问题能力。
④增进干部和军官之间的相互了解。
⑤通过本次辩论赛，可以选拔出学院学生会中口才出众的一年级干事，从而发掘和培养学院的专业辩论队伍。
二、活动主题
看我的七十二变
三、活动时间
初赛时间为165438+10月21晚，决赛时间为65438+2月4日晚。
四、活动场地
A01教学楼
动词 （verb的缩写）面向对象的活动
管理学院学生会全体成员
不及物动词活动:
这场辩论分为两轮:初赛和决赛。比赛采取积分和点评相结合的方式。参加初赛的队伍有中联部、办公室、组织部、学习部、文体部、宣传部、监察部、大一团支部书记队，共8支队伍。预赛结束后，两个队将按照比赛结果的顺序被淘汰。
决赛有6支队伍，分为3对。比赛结束后，根据对局队伍的比赛成绩，从每对队伍中选出一支队伍作为获胜队伍，最终决出比赛前三名。
七。人员配置和安排
这次辩论赛是学习部组织的。学习部要在6月114(周四，周11)前确定初赛和决赛辩题，做好参赛的PPT，负责计时、评分和联系相关部门；组织部门负责借用比赛用教室，安排比赛当天教室；宣传部负责发放本次比赛宣传展板，设计并张贴本次活动海报，监督部负责比赛当天签到。
八、评委及评分规则
初赛满分100分，评委由主席团5人组成。评分详情见附录二。决赛由5名主席团成员和2个淘汰部门的15名观众评委组成。每组比赛结束后，评委只能从正反两队中选出一队作为优胜队。其中主席团1票抵观众评委2票，25票算* * *。
九、辩论的具体过程:
1.辩论开始
2.主席致开幕词，宣布辩论开始，并介绍了各参赛队及其立场。
3.介绍参赛选手、评审团成员、嘉宾以及比赛规则。
4.开场辩论，正反双方依次辩论，每人3分钟。
5.攻击和辩论，6分钟，每队3分钟。
6.攻防总结，每队1分30秒。
7.自由辩论，***10分钟，每队5分钟。
8.对立四辩的结案陈词持续3分钟。
9.四个辩论的终结辩论，3分钟。
10.评审组成员退出评审，学习部工作成员统一工作打分。
11.评委们就座并对嘉宾们的发言进行评论。
12.主席宣布了每个队的分数和最终结果。
13.游戏结束，退出
X.辩论赛详细规则:
1，声明
提倡即兴陈述，引用恰当，观点明确，表达层次清晰，语言自然流畅。
2、开场白
要求逻辑清晰，简明扼要。
3.攻击和辩论
(1)攻守之辩，始于二辩，正反交替。，不得中途更换。
(3)进攻方控制提问时间，可以提出与话题相关的合理、明确的问题，并可以随时停止防守方的回答。在攻防时间内，进攻方要提出问题，不得自行辩解或引申问题结果，否则视为违法。当攻击者提出自己的论点或扩展的言论时，辩方有权要求他停止。
(4)双方必须正面回答对方的问题，问答要简洁明了。对于攻击者提出的任何问题，辩方都应该回答，但当问题明显不合理时，辩方可以说明理由，拒绝回答。辩方可以要求攻击者重复他的询问，但不得恶意这样做，否则将被视为侵权。重复提问和回避问题会被扣分。
(5)每次防守，进攻方和防守方的角色不得互换，防守方不得提问，进攻方不得回答问题，否则视为犯规。当辩方提出反问题时，攻击者可能会要求他停止并拒绝回答。(6)当正反双方完成第一次辩论阶段时，双方任何一方均视为完成了自己的攻击和辩论，另一方可以随意上场(发表声明或继续提问)。
(7)每场辩论阶段为1分30秒，攻击方每个问题不得超过10秒，每轮必须提出三个以上问题。辩方一次回答不能超过20秒。时间到了，按铃提醒他停止讲话。如果双方都没有问完或回答完问题，不扣分。
(8)四辩阶段完成后，球队由正方再由反方对进攻和辩论进行总结，1分30秒。攻守双方总结要针对攻守阶段涉及的情况和内容，严禁脱离比赛实际情况背诵稿件。
4.自由辩论
(1)自由辩论总时间为10分钟，每队5分钟。
(2)自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，任何积极一方的成员将首先站起来发言。结束后，任何一名对方队员都应立即发言。如果有缺口，积累照常进行。双方轮流发言，直到双方都用完了时间。
(3)自由辩论时间，每位辩手发言顺序、次数、时间不限。(4)当一队还有30秒发言时间时，会有铃声提示，当该队发言时间用完时，会有两次铃声提示，该队应立即停止发言。
(5)如果一队发言时间用完，另一队还有时间，该队辩手可以继续发言，直到该队发言时间用完。
(6)自由辩论提倡积极对抗，在重要问题上避免对抗两次以上的一方将被扣分，对方已明确回答的问题将被适当扣分。
(7)自由辩论是考验一个团队整体合作能力和每个辩手实力的重要舞台。辩手要充分利用这段时间，简洁明了地强化自己的论点，机智有力地反驳对方的论点。如果他攻击肤浅或者故意回避对方的问题和观点，或者出现语言错误和空场，球队的表现就会受到影响。5.结案陈词
辩论双方应对辩论的总体情况进行总结性陈述；脱离实际，背诵事先准备好的稿子，适当扣分。6.时间提示
在攻防阶段，时间满了，演讲就会被铃声终止。在其他阶段，当每个队员还剩30秒时，计时员会用短铃提醒他，时间到了，他会用铃停止说话。铃声一响，辩手必须停止发言，否则按违法处理。
XI。评判标准
(1)群部分:1。演示阶段:
-准确的题目，机智的论证-逻辑严谨。
理论和事实证据被恰当地引用和强烈地支持。
2.攻防阶段:
-提出简洁的问题，一针见血
-辩论是理性的、有根据的、有力的和有说服力的。
3.攻防概要:
——符合攻防态势，能强化我方攻防成果。
4.自由辩论阶段:
——攻防有序转换，掌握战场主动权——有力反驳对方的论点和论据——坚守并进一步巩固和扩大阵地。
5.结束语:
——全面总结对方的矛盾和错误，进行系统的反驳和攻击。
——全面总结自己的立场和论证，系统反驳对方的攻击，为自己的一方辩护。
6.综合评分:以辩论队整体形象为基础，从辩论风格、台风、整体配合、语言运用、临场反应等方面评分。
(2)个人部分
1.辩题中的论点具有时代感，角度新颖，视野开阔，具有理论深度。
2.案件证据翔实、充分、细腻。
3.战略、技能和逻辑
4.语言的幽默能力和友好包容的辩论方式。
十二。预算
十三。有关注意事项
突然停电:手机可作为备用电源，监管部门负责引导大家退出；如遇其他情况，如火灾，请不要惊慌，努力自救。如果有事无法解决，可以拨打校园保卫处求助电话:63430000。
十四。附录一:
辩论比赛节目4
一、活动背景:
大学是展示非凡魅力的舞台，是走向成功的阶梯。晶晶校园，学生，对于刚刚进入大学的新生来说，已经进入了新的生活，面临着新的机遇和挑战；但是对于已经入学一年的大二学生来说，经过一年的锻炼和成长，需要的是变得更优秀。我相信你，即使在人才济济的大学，你依然是最耀眼的明珠。在这里，邀请您参加一场辩论赛，展示当代大学生的风采。
二、活动的目的:
丰富学生课余生活，促进学校学风建设；锻炼学生的适应能力和表达能力；激活学院的人文氛围，提高学生的人文素质，促进大学生素质教育，加强学生之间的交流，培养学生的团队合作意识，锻炼学生的随机反应能力，为学生提供展示能力的平台，进而在全院形成勤于思考、敢于思考、善于思考的良好氛围。增强学生对辩论知识的认知，积极参与学习，引导学生全面发展。
三、活动时间:初赛:_ _ _ _ _ _ _日19:00-21；00复赛:19:00-21日_ _ _ _；00
4.比赛地点:初赛:逸夫楼427室，逸夫楼527室。复赛:逸夫楼427室
5.参赛人员:以12、13各班为单位，各班组成辩论队参赛。每个队由四名队员组成。(每场比赛的选手名单和辩手顺序可以更改，但必须在比赛前两天通知工作人员)。
不及物动词辩论:
1.竞赛辩题内容见附表。
2.主办方会在赛前通知各队每个阶段的辩题。
3.每场比赛的辩论位置由各队抽签决定。
七、辩论要求:
1，一个团队成员要互相配合，顾全大局，不要过分强调个人，忽视集体。
2.在辩论过程中，所有辩手都要注意仪态，语言文明，举止得体，思路清晰，逻辑严密，不能前后矛盾。他们还应该注意自己的语速和语气，不应该打断对方的讲话或进行人身攻击。
3.在对方陈述观点或回答问题时，能迅速准确地捕捉到自己的逻辑缺陷和思维漏洞，从而快速、及时、有效地组织语言反击。
4.在辩论过程中，可以引用典型事例、性材料或数据或名言来支持自己的论点或反驳对方的说法。
八、辩论程序:
1，主持人致开幕词，宣布辩论开始。
2.宣布辩论开始
3.宣布游戏规则
4.介绍参赛队伍及其岗位。
5.介绍评委和计时嘉宾
6.辩论比赛
7.评委们会点评打分。
8、主持人宣布比赛结果和辩手。
9.辩论结束后，各队将离开。
10，辩论赛程序规则:
(1)时间提示:计时员限制发言时间。
(2)陈述:在辩论中提出论点，要求逻辑清晰，简明扼要。是由正反两方分别完成的。时间是1分30秒。
(3)自由辩论:从两个论点开始，正反方交替。双方都要直接回答对方的问题，问答都要简洁明了。在这个阶段，正反方自动轮流发言。演讲者的座位标志着演讲的结束和对方演讲的开始。另一名辩手必须立即发言；如果有缺口，积累照常进行。同一个辩手发言的顺序没有限制。如果一方时间用完了，另一方可以继续发言，或者示意主席放弃发言。放弃发言不会影响评价结果。每次聚会的时间为3分钟。
(4)自由辩论结束后，正反双方进行总结发言，由反对一方先开始，时间为2分30秒。
九。奖项设置(供参考):学院辩论赛有两组获奖选手的优秀辩手若干名(比赛结束后学院将评选出8到10名优秀辩手参加学校辩论赛。)
X.预算
1，初赛报名表:5(张)×10(份)=50(张)* * *计:10元。
2.复赛报名表:3(张)×12(张)=36(张)* * *计:7.2元。
3.最终参赛表格:2(张)×10(张)=20(张)* * *计:2元。
4.评委表:1(张)×5(份)=5(张)* * *计:1元。
5.一辩——四辩，赞成和反对:10(张)* * *计:1元。
6.矿泉水:初赛12瓶，半决赛8瓶，决赛6瓶:26瓶×1.5(元)=39(元)* * *计:39元。
7.墨水笔:8(支)×1.5(元)=12(元)* * *计:12元。
8.卷尺:3元，剪刀:2元* * *米:5元
9.辩论赛卡:22(张)* * *计:34元。
10，学校辩论赛打印辩题:2(张)×4(份)=8(张)* * *计:1.6元。
11.签到表:6张)* * *计数:1.2元。
* * *计:114元。
辩论赛活动安排
一、活动目的:
本次辩论赛主要是为了丰富学生的课余生活，活跃校园气氛，开拓思维，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养辩论人才，提高学生的阅读、写作、视听、演讲等能力，团队组织和团结协作，本着“公平竞争、争创第一”的精神
二、活动目的:关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自己。
三。主办单位:法律与政治学院081班素质拓展团队。
四。承诺:
5.活动时间:20__ _年165438+10月。
不及物动词入门要求:
1.各参赛队的领队和队员认真阅读本次辩论赛的方案，熟悉相关日程安排。
2.各参赛队应在每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以方便组委会对比赛的统筹安排和各项比赛的顺利进行。
3.请在每场比赛前做好精心准备，以帮助辩手在比赛中发挥自己的水平。
4.遵守比赛纪律和规则，服从大会工作人员的安排，尊重评委的评判。如有不同意见，请于赛后联系组委会。
5.提问阶段，观众要遵守比赛规则，提问要与辩题相关，不能故意刁难辩手。观众的提问需要两个以上评委同意。
七。事件安排
(1)大赛主题(根据每场辩论的情况选择一个辩论题目)
1，个人命运由个人掌控，个人命运由社会掌控。
2.道德对人际关系的影响大于利益，利益对人际关系的影响大于道德。
3.大学生谈恋爱利大于弊。
4.文采比口才更重要。口才比文采更重要。
5.大学生广泛社交的好处和坏处都是很大的，也是有益的。
6.大学生创业利大于弊。
7.美丽是福，不是祸。美丽是诅咒，不是祝福
(2)辩论赛程序(辩论赛主席兼主持人董斌执行)
1.主持人介绍了参赛队及其位置。
参赛队伍为正反两方，辩论题目为“_ _ _ _ _ _ _”，观点为“_ _ _ _ _ _ _”；另一方面，观点是“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”。
2.从广场开始，每个队员依次介绍自己。
3.主持人介绍了评委(大三法律系学生，现任大一辅导员，学生会支部姬叔)。
4.主持人介绍比赛程序。
5.主持人宣布比赛开始。
6.比赛结束后，邀请评委代表对辩题进行点评，并对双方得分进行评判。
7.主持人宣布了比赛结果。
8.主持人宣布辩论结束。
(3)竞赛制度
1.在辩论中发言三分钟。
2.对方将对对方进行一分三十秒的质证。
3.对方将进行三分钟的辩论。
4.一场正面的辩论，会对负面的辩论进行一分三十秒的盘问。
5.赞成和反对的争论将持续两分钟。
6.辩论一分30秒的利弊。
7.将在正反三方面的论证中进行质证。
8.正反三方面的论证必须概括质证环节。
9.比赛暂停，台下教练/智囊团可以选择上台进行三分钟的面对面授课。
10，自由辩论，每人四分钟；一、在对方任何一名队员起立发言后，对方任何一名队员立即发言，双方轮流发言，直到双方时间用完。在此期间，每位辩手的发言顺序、次数、时间不限。
11，反方四分钟结案陈词。
12，正方四辩结案陈词，时间四分钟。
13，观众提问。
14.评审团代表点评。
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