场景描述作文400字竞赛

现在是深秋，走进空荡荡的校园，一阵冷风吹来，让人感觉凉飕飕的。

秋天的校园依然辉煌宜人，树依然那么绿；花儿似乎不知道深秋已经来临，却依然芬芳开放，依然用芳香吸引着蜜蜂；蝴蝶依然在校园里翩翩起舞，依然以其美丽的身影吸引着学生的目光。校园的花坛里有几片从树上落下的黄叶，人的呼吸在清新的空气中凝结成乳白色的热气。

虽然已经是深秋了，但是太阳依然每天上班，给植物足够的光和热，让它们在寒冷的深秋依然可以很好的生长。校园里的树有时会随风摇摆；有时站着不动；有时会有几片可怜的叶子从树枝上掉下来。

不过这些都不影响深秋绿树的魅力。校园里的花还在开，蜜蜂还在忙着采蜜，还有很多蜜蜂围着花飞，寻找哪一朵更好。

深秋的天空异常肃穆明亮。自习结束后，天已经黑了，让人觉得很神秘。高高的天空中有几颗星星点缀，让人不禁好奇:其他的星星都去哪了？我喜欢深秋，明亮的天空和凉爽的季节！秋景，你悄悄地来了，无声无息，一眨眼，大地披上了金色的衣裳。你悄悄地来到田里，麦香飘散，成片的庄稼地远远望去像滚滚波涛；近看，小麦，笑弯了腰，高粱脸红了，玉米开花了，田里的人都在忙。“唱一首关于收割的歌，收割小麦、高粱、玉米、大豆，收割后送给国家。

“酉阳的歌，道出了农民秋收的喜悦。你悄悄地来了，带了一件黄色的衣服，一件红色的衣服，看着边上的山，仿佛跨过了一层金色。

悠闲地飞着，无数只黄色的蝴蝶从上面飞下来，一群在半空中盘旋。不知道过了多久，深黄色的衣服变成了浅黄色；淡黄色已经变成了石头。你看，它看起来像一个淘气的孩子。看那边的山。高粱醉了。它简直是一片红海，覆盖了半边天，它与夏光相连，像火焰一样燃烧着。这种黄与红的搭配给人一种说不出的温暖，甚至忘记了再过几天，冬天就要来了。

你悄悄地来了，带来了美丽的秋光风光和丰硕的果实。听，锣鼓喧天，热闹非凡。忙碌了一年的人们脸上洋溢着压倒一切的喜悦:“又一个丰收年来了。”我迷恋秋天！秋天——五彩缤纷的季节，水果丰收的季节，欣欣向荣的季节。

我家乡的秋天既不太热也不太冷。虽然空气不如以前清新，树叶也开始枯萎，但有一样东西却越来越成熟——水稻。当我走出家门，环顾四周，首先看到的是大米。有这么多的米饭。

大米在人们的无意识中逐渐成熟。家乡的秋天是金黄色的，基本上所有的东西都是黄色的。

在我家乡的秋天，水稻成熟了，变黄了。在我家乡的秋天，草枯萎变黄了。

在我家乡的秋天，树上的叶子逐渐变黄，很快就会枯萎。在田野里，土路上，路边，无论什么绿色植物基本上都要枯萎了。

尤其是小草，正等待着春天的到来，给世界增添一抹绿色。我家乡的秋天是一个收获的季节。桃树上结着大桃，梨树上结着大梨，桔树上结着硕大的橘子，田里种着成熟的水稻，许多可食用的水果也成熟了。

风是那么的柔和，水是那么的平滑，天是那么的蓝，人是那么的活跃。家乡的秋天就是这样，堪比春天。

家乡的秋天比家乡的冬天暖和得多，家乡的秋天比夏天凉爽。啊，家乡的秋天，你是多么温柔啊！家乡的秋天，也是小时候家乡的秋天。它总是蓝色的，迷人的。偶尔，浮云在变换着各种图形，留给你无尽的遐想。

但是，中年的秋天也是异乡的秋天，我总是看不出我当时的想法。前几天到了临沂，在高速公路上看着窗外的蓝天白云，仿佛又回到了童年和家乡。

秋天象征着成熟，能给人们带来丰收的喜悦。我记得在霜降之地的黄昏，在不远处的炊烟中，捧着又圆又大的红薯，是多么的“爽”。更大的是，枯叶烧过的大豆在寻找无尽的秋香。我敢说是世界上最美味的豆香！至少在现在的城市里，我从来没有闻到过！秋天是“黄色的东西褪色”的季节。

原本的绿叶渐渐失去了生命的本来面目。在风霜雨雪的侵袭下，一天天变黄，然后又随风悄悄飘下。在欣赏美景的那一瞬间，我不得不把精致的黄叶穿成一串挂在屋檐下，等着享受烤饼燃烧后从上面飘来的香味。

我流口水了。一个能干的年轻人一次能吃十个。离家后的漂泊中，我从来没有闻到过这么亲切的香味！那时候，家乡的落叶里没有悲伤。现在，异乡的落叶，不过是无数的不舍。在我心中，偶尔的思念和安慰，都是面对这无声的毁灭，无论是会火涅槃，还是生命进化。

秋景有人说:“秋天真美！”特别想找秋天。秋天在田野里

地里的稻子成熟了，黄澄澄的稻子像一块大金子。在东边，人们开着收割机来到这里。他们让每一粒米都进了仓库。

树林里的秋天，各种树的叶子都黄了，一片一片地落在池塘和地上。然而，松树仍然昂首挺胸，一动不动地站在风中，树叶仍然那么绿。

秋天在花园里。花园里的菊花盛开，有红色、黄色、绿色、白色和橙色...这些菊花的花瓣像细细的萝卜丝。

有些菊花的花瓣全部展开，露出嫩黄色的花蕊；有的菊花只展开两三片花瓣；还有菊花。

2.场景描述作文400字作文

人们渴望晴天，热爱晴天，但没有雨天，就不会有彩虹。

——题记记得初一的时候，学校开运动会。这是我初中以来的第一次校运会。

当时，我很高兴参加了女子800米比赛。在温暖的阳光下，学校组织高一高二全体学生举行了校运动会。

校运会开始了，先是100米跨栏，然后是100米短跑，然后轮到我了——女子800米长跑。100米跨栏和100米短跑都跑完了，800米长跑要来了。

但我和另一位选手留在了班上。这时，我看了看墙上的钟，发现800米长跑就要开始了。

我立刻收拾了桌面上的东西，下班后扫了一眼四周，没有看到那个同学的踪影，才发现那个同学已经去操场了。于是，我“飞”向了运动场。

这时，我看到所有参加女子800米长跑的同学都兴高采烈地站在操场上，等待体育老师的命令，于是我加快了脚步，但心里总觉得不安。“砰——”可怕的事情发生了。

我差点跑到操场，但是比赛已经开始了。这时，我只是站在那里，看着运动员们的身影。

我一个人呆在那里，心想:我真的输了吗？是的，我真的输了！这比上一个玩家的损失更糟糕。这完全是个损失！呆了一会儿，我绝望地走回教室。走着走着，李和曾冬霞看见了我，走过来关切地问，“！你在哪里？”这时，一种难以忍受的疼痛从我的心里涌起，我的眼里充满了泪水，似乎要流下来。

我毫无生气地对他们说:“没有排名。”他们很疑惑，问:“没有，怎么回事？”突然，眼睛里的泪水就迫不及待的流了下来，我低声哭了起来。

过了一会儿，我迟疑地说:“我——我到的时候，比赛已经开始了。”他们俩都安慰我:“别哭了，夏寅！”之后，我们一起走回教室，但我的眼里依然含着绝望和痛苦的泪水。

我低着头走着，突然听到一个熟悉的声音在喊:“夏衍！”“哦，是张雪婷。她看着我，看到我的眼睛红红的。她逗我说:“别哭，你再哭我就哭了！”“说完，她假装想哭。

我还是低着头看着她，看到她那样，我忍不住笑了。我笑着对薛婷说:“我不哭，我真的不哭！那你就不会哭了吧？”然后大家都笑了。

虽然我确实笑了，但是我的心好痛。当我看到几个同学绞尽脑汁让我不哭的时候，他们真的是尽力了！那我怎么哭？雨天带给我鼓励、信心和真诚的友谊...啊，雨后的彩虹多美啊！远程移动会滴水。

“哈哈哈……”哎？哪个班听到这么大声的笑声？哦，原来是我们五年制(1)班。为什么我们笑得那么开心？因为我们要开派对。

“迷路了……”听完《永不改变》甜美的歌声，你是不是觉得班里一个女生在开独唱会？如果你这样认为，那你就错了。那是我们班伟大的演员聂磊的杰作。他是一个真正的男孩！他的特长是弹着女孩的声音说话唱歌。

唱完一首歌，他走到台前，像古代女子一样为我们拿起兰花手，说了一句万福，又娇滴滴地说:“小姑娘唱得不好，请见谅。”他逗得全班哄堂大笑。

才艺表演结束后，主持人清了清嗓子说:“智商急转弯的时候到了，谁答对了谁就能获得丰厚的奖品！”“学生们都做好了战斗准备。在大家的期待中，主持人狡黠地说:“锤子打蛋——锤子不烂”这句话对吗？”心急的小董立刻举起手:“不行！”“回答错误！”主持人的脸上出现了奸诈的笑容。

小方赶紧回答:“这就对了！”主持人还是摇头，笑得更神秘了。全班陷入沉思:怎么回事？我仔细想了一会，突然灵光一闪:“我知道了！””“那你去吧。"

我站起来理直气壮地说:“这种说法有对有错。如果把第二个词“锤子”作为名词“锤子”的意思，就变成“锤子锤子鸡蛋——锤子不烂”，当然是正确的！但是，如果把第二个词“锤子”当作动词“锤子什么的”的意思，这句话就变成了“锤子砸鸡蛋——锤子不烂鸡蛋”，这当然是错误的！所以这句话是对是错，是错的。”

“哦，我明白了。”全班同学恍然大悟，鼓起掌来。

联欢会的节目一个接一个，真是精彩纷呈，令人目不暇接。其中，我最喜欢的是《异想天开》。

每个学生写了三个笔记，一个是人，一个是地点，一个是做什么。越奇特越好。主持人从收集的三堆笔记中各抽出一张，组成一个句子来读。

一看到纸条，主持人咧嘴一笑:“赵文成在树上……”“怎么了？”学生迫不及待地问。主持人笑着说:“摸摸鱼！”“哈哈哈！”大家又笑了。

主持人还念了很多搞笑的话，我们笑得肚子都疼了，有的同学甚至流下了眼泪。不知道是谁这么“损”，把我们班主任搬了过来:“李老师在锅里洗澡。”

课堂上笑声此起彼伏，我们还沉浸在欢乐中，甚至没有注意到下课铃响了。我希望这快乐的时光可以永远持续下去。

3.拔河比赛作文(附场景描述)400字。

那一天，学生们汗如雨下；那天。

学生团结一心；那一天，同学们使出浑身解数吸奶；那天，学生们的声音都沙哑了；那一天，此起彼伏，震耳欲聋；那天惊心动魄，震耳欲聋；我永远不会忘记那一天。那天，举行了一场拔河比赛。

.....陈文博和另外两个队长正在握拳。结果，我们班的男生先和6班、5班的男生竞争...盼星星盼月亮，终于到了姑娘们竞争的时候了。

六七班的女生对六六班的女生。于是大家上前，抓住绳子，排成“柳条”形状。

我紧张得心砰砰直跳。旁边的同学好像看出了我的心思，对我说:“没事，别紧张，放松点……”哨声响起，大家一起向后靠，一个个脸红了。学生们的手就像一把钳子，紧紧地抓着绳子。

这个时候，我用尽全力艰难地后退。可是谁知道六班和六班的女生也很有活力，两边这么一拉我好像就要飘了。

再向右看，我看到张敏睁大了眼睛，咬着牙齿，满头大汗。哎哟！扎在我手上的麻绳上有根刺。我换了手，右手在前面。谁知道，换手的时候，同学的手把绳子占满了，我另一只手不知道在哪里。焦虑的时候看到老师和拉拉队一直喊着“加油，加油！”绳子上好像有我可以放手的地方。我把手放在上面使劲拉。

最后裁判“哔”的一声，结束了第一场比赛。看着记分牌1:0，“哈，我们赢了。”

在欢呼声中，我不觉得我的手疼...“第二场比赛开始了，准备好。”老师喊道。

当“嘟”的哨声响起时，我们一起撤退了。我听见拉拉队大声喊:“六七加——油，六七加油。”

此起彼伏，震耳欲聋。我们拔河的同学更努力了。

.....渐渐地，红色条纹离我们越来越近。“耶”，我们赢了，我太高兴了...通过拔河比赛，我明白了一个小水滴，除非融入大海，否则不会蒸发，一朵花，除非在花园里，否则不会被埋没。只有在集体中，一个人才能发挥更大的作用，因为——团结就是强大。

4.关于拔河比赛等场景描写的400字作文。

我五年级的时候，学校举办拔河比赛，按年级比。

学校播了这个通知后，全班都喜出望外，马上讨论拔河比赛。一些女孩也想参加。赵老师选人参赛，我们都冷静了。“黄云川，小云菲...唐磊。”

我一听，很高兴有我！* * *有10学生参赛。然后赵老师教我们怎么稳绳，怎么赢，拔河注意事项。

比赛那天，天上开始下起毛毛雨，好像是来看比赛的。通过抽签，我们5班(1)第二个出局。一开始是5 (3)班和5 (6)班。只见5 (3)班的大力士和5 (6)班的胖子并驾齐驱，红线在5 (3)班和5 (6)班之间来回走动，旁边的拉拉队不停地喊着“加油！加油！..... "，眼看五(3)班就要输了，又把红线给退了。

几轮较量下来，5 (6)班的胖子还是稳了，5 (6)班赢了。轮到我们五班(1)，对手是五班(5)。

当我们看着他们的时候，我们笑了。基本都是小人物。我们稳操胜券。不出所料，五(5)班仅仅一轮就被打败了，我们大获全胜！几经大战，我们五班(1)和五班(3)进入决赛。

但是这个时候马上就要放学了，下午才决定。中午在家好好休息了一下，做了充分的赛前准备。

下午，我们又在后面的操场集合。球场上非常热闹，每个人都在谈论和猜测谁会赢或输。

比赛时间到了，全场鸦雀无声。我们各自进入“战斗岗位”，双手紧握绳索，双脚相对，屏住呼吸。裁判一吹哨，我们都拼命往后退，拉拉队也喊着“五班(1)，加油！5班(1)会赢！..... "操场上突然兴奋起来——心潮澎湃。

我们听到拉拉队喊着“加油，赢了！”，更自信，更有实力。在齐新的配合下，经过几分钟的决战，绑在绳子上的红线慢慢向我们移动。

我见过最难忘的游戏场景，用400字写的。

最难忘的竞赛作文导读:老师说我平时很爱说话，适合参加演讲比赛。我接受了老师的建议，立即同意参加演讲比赛，但我忘记了演讲前会经历的紧张感。

老师说我平时比较健谈，适合参加演讲比赛。我听从了老师的建议，同意马上参加演讲比赛，但我忘记了演讲前会经历的紧张感。比赛前几周，大家都很焦虑。为了做好最好的准备，演讲要背下来，不要紧张，更重要的是要学会演讲时不要东张西望。这些细节都是必须要练习和准备的，所以大家都尽了全力去准备。

经过几周的准备，大家都信心满满的在会场见面，但其实大家都提心吊胆的，我当然也不例外！轮到我上台的时候，心跳好快，心里忐忑不安，非常紧张，所以平时都是背稿子，但是这个时候我是一篇篇的读，手在动，脚在抖，有时候还会吃几颗螺丝。吃了螺丝钉，心里更紧张了，在台上的每一分钟都透不过气来。不知道过了多久，终于看完了稿子！下台后，我终于松了一口气，巨大的压力立刻消失了。过了一会儿，结果公布了。虽然我没有获奖，但是我有一次宝贵的比赛经历。

这是我第一次参加演讲，也是我最难忘的一次比赛。如果有机会再参加比赛，我会记住这次比赛的经历，挑战自己。

6.腕力比赛作文场景描述400字

今天的语文课我们很开心。为什么？因为全班同学进行了一场激烈快乐的“掰手腕比赛”。

比赛分为三场。第一局是和谢，赢了。第二场是朱乐天和战典之战。朱乐天输了，但他用自己的行动展示了自己的毅力。

但最精彩的部分属于第三场。第三场比赛的选手是毛老师和。

比赛准备开始了，所有的学生“砰”的一声，像老虎一样从座位上跳到比赛现场，都想一饱眼福。刚才现场冷清，很快就变成了“菜市场”。

老师和豪格先是对视了一会儿。从老师的眼神里，我看到老师好像很紧张。虽然豪格背对着我，但我看到他的背挺得笔直，我感觉他自信满满，很有必胜的架势。

游戏已经开始了。毛老师和豪格拼命挣扎，但是一分多钟后，还是僵持不下。

我能感觉到毛老师很苦恼。看到那已经很努力了。而豪格也不敢懈怠，他一直咬牙切齿，整张脸都变了样，腿一直在抖，只好用另一只脚踩上去。

但“观众”很开心，喊着“加油，毛老师！”“加油，豪格！”尤其是许和张许，登时红了脸，仿佛这不是老师和，而是他们。随着游戏时间的推移，豪格忍无可忍，用尽全力把毛老师的手拉向左边。在失败的关键时刻，毛先生闭上眼睛，低下头，用尽全身力气把豪格的手一点一点拉回来，战争渐渐成了平局。

“时间到了！”裁判喊了一声，意犹未尽的毛先生和不甘失败的豪格只好握手言和...这次掰手腕比赛真的给我留下了无尽的回忆。这让我明白了友谊第一，竞争第二。

只要不怕输，坚持不懈，就会赢得别人的尊重。

7.场景描述作文400字

新学期的第一天。宋老师带着一大摞新书走进了教室。他把书放在讲桌上，然后翻了几遍，对大家说:“同学们，这些书有的皱了，这本是最差的。”说完，他拿起一本封面被绑在书上的纸绳弄坏的书，继续对大家说:“这本书呢？”他话音一落，同学们纷纷举手，我也和大家一起举手。

宋老师想了想，问我:“李雷，你说我们该怎么办？”我不假思索地回答:“你把书扔到空中，谁掉下来就归谁。”宋老师笑着摇摇头，对我说:“李雷，你先坐下。”然后，宋老师又问蔡小妹，蔡小妹说:“把这本书放到那堆书里，给谁送谁。”宋老师还是请她坐下。

最后，宋老师问:“张洋，你说我们该怎么办？”张洋说:“我想你可以给我这本书！”

宋老师听了这话，高兴地对大家说:“这正是我要回答的……”

宋先生还没讲完，就听到学生们七嘴八舌地喊着:“问我，我也来答。”“我就是这么回答的。”宋老师挥挥手让大家安静下来。

他接着说，“如果你把它扔到空中，或者放在那堆书里，你可能会得到这本书，也可能得不到。”。张洋是第一个要这本书的人，所以我把它送到了张洋。"

走过去接过宋老师送给她的一本坏书，教室里响起了热烈的掌声。这一刻只觉得脸上火辣辣的。

过了一会儿，老师开始发书。他把它们发给我，笑着说:“李雷，你怎么没想出好主意？”听了宋老师的话，我更加羞愧，深深地埋下了头。

放学的路上，我想:为什么我没有想出一个好主意？主要是我不甘心要那本烂书。将来，我会向张洋学习，做一个好学生。

8.关于拔河比赛等场景描写的400字作文。

我五年级的时候，学校举办拔河比赛，按年级比。学校播了这个通知后，全班都喜出望外，马上讨论拔河比赛。一些女孩也想参加。赵老师选人参赛，我们都冷静了。“黄云川，小云菲...唐磊。”我一听，很高兴有我！* * *有10学生参赛。然后赵老师教我们怎么稳绳，怎么赢，拔河注意事项。

比赛那天，天上开始下起毛毛雨，好像是来看比赛的。通过抽签，我们5班(1)第二个出局。一开始是5 (3)班和5 (6)班。只见5 (3)班的大力士和5 (6)班的胖子并驾齐驱，红线在5 (3)班和5 (6)班之间来回走动，旁边的拉拉队不停地喊着“加油！加油！..... "，眼看五(3)班就要输了，又把红线给退了。几轮较量下来，5 (6)班的胖子还是稳了，5 (6)班赢了。

轮到我们五班(1)，对手是五班(5)。当我们看着他们的时候，我们笑了。基本都是小人物。我们稳操胜券。不出所料，五(5)班仅仅一轮就被打败了，我们大获全胜！几经大战，我们五班(1)和五班(3)进入决赛。但是这个时候马上就要放学了，下午才决定。中午在家好好休息了一下，做了充分的赛前准备。

下午，我们又在后面的操场集合。球场上非常热闹，每个人都在谈论和猜测谁会赢或输。比赛时间到了，全场鸦雀无声。我们各自进入“战斗岗位”，双手紧握绳索，双脚相对，屏住呼吸。裁判一吹哨，我们都拼命往后退，拉拉队也喊着“五班(1)，加油！5班(1)会赢！..... "操场上突然兴奋起来——心潮澎湃。我们听到拉拉队喊着“加油，赢了！”，更自信，更有实力。在齐新的配合下，经过几分钟的决战，绑在绳子上的红线慢慢向我们移动

9.构图场景描述400字。

关于跳绳的场景

今天是12月9日，我们学校有一个大的跳绳比赛。

在我看来，这是一场难忘的比赛，令人难忘。

那是一个寒冷的冬天，我们正在努力练习跳绳，为比赛做着充分的准备。因为当我们的上课铃响的时候，就是我们班和七(2)、七(3)、七(4)、七(5)、七(6)、七(7)比赛的时候了。

听到上课铃响后，我们开始紧张起来。回到教室，老师组织我们在外面排队。这时，我看到老师着急了。我知道老师很担心我们班不会跳的学生。游戏已经开始了。

我们班的反义词是按照孩子的大小排列的。大的先跳，前几个同学跳的很好，像蜻蜓一样。但是范志宇跳的时候我很紧张，因为他的身材很胖很笨拙。我看到他跑得很慢，在绳子还在头上的时候抬起脚，但是当绳子到他脚下的时候，他的脚已经着地了。全班都很担心他。但由于失败，他不得不沮丧地走到终点，等待第二次跳跃。然后就轮到我了，也许是受他的影响，我忐忑不安，但是我一直在暗暗鼓励自己:别紧张，我能行，我能行。结果我顺利的跳了过去，紧张的心终于放下了...我们班跳了296次。我们班排名第四。

回到教室我们都很难过，几个女同学偷偷抹眼泪。老师安慰我们说:“同学们，比赛输了没关系。我们已经尽力了，我们是精神上的胜利者。”听了老师的话，我们心里好受多了。

我仍然清楚地记得那场比赛。

我相信我们下次会跳得很好。

这是我关于跳绳的报告。

望采纳

谢谢你

10.写一篇400字的拔河比赛场景描述，写出人物的语言、动作、神态。

今天下午，我们五年级在操场上举行拔河比赛。

拔河比赛就要开始了，何老师喊了一声“准备好——”学生们立刻入场，双手像一把把铁钳子一样紧紧抓住麻绳，迈着大步，准备好了。老师一吹哨子，学生们就进入紧张状态。

首先大家一起往后靠，一起发力。这需要很大的努力。参加比赛的同学个子都很高，个个精神振奋，意气风发，只有4班的小明一个人例外。虽然他又矮又瘦，但他力气很大。有些学生累得满头大汗。此外，阳光明媚，他们的脸像一个大包公一样红。

体育场外的拉拉队在喊:“加油——加油！”加油声如山崩，噪音不断提高。与此同时，周围的气氛也越来越活跃。

学生们也很兴奋。麻绳中间绑着一个红球，红球一会儿向左一会儿向右移动。

过了一段时间，已经无法分出胜负。我们必须等到第二场比赛才能决定结果。

现在双方都在努力超越。拉，拉！绳子慢慢移到我们这边，我们更加努力了。

最后，我们赢了第二场比赛。转眼间，第三场比赛又开始了。我们交换了位置。我们充满信心。我们不着急。齐新一起拉，拉！结果我们又赢了第三局。这激动人心的一幕仍在眼前，久久不能忘怀。