学校歌唱比赛的四个策划方案
学校歌唱比赛策划方案1一、活动意义:
为加强校园精神文明建设，进一步丰富校园生活，促进学校艺术教育的发展，培养学生的欣赏、展示、创造、创新和实践能力，以及乐观、健康、活泼、高雅的品质和精神风貌，打造阳光校园，为学生提供更多展示才华、提高艺术素养的机会；推进学风建设，推进和加强校园文化建设，全面促进学生成长成才；本次歌唱比赛特此启动。
二、竞争的类型:
独奏和组合；
三、参与者:
所有对这方面感兴趣的鹤峰职校高一高二学生都可以报名。
四。形式和要求:
1.各班文艺委员在班里统计后，将名单上报学生会宣传部；
2.学生应该选择自己的歌曲。参赛学生需准备两首以上歌曲，演唱时间以3分钟为限。要求他们自带伴奏音乐，自己化妆，自己准备道具。
3.本次比赛分为预赛、复赛、决赛；
4.比赛采用现场评分制；
5.比赛评出6名选手，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
动词 （verb的缩写）活动时间:
预赛:5月每周五下午班会时间；
复赛:6月每周五下午班会时间；
决赛:7月1日(党建日)周三晚为决赛时间。
不及物动词地点:
预赛和复赛在五楼报告厅举行，决赛在食堂二楼礼堂举行。
七、评分标准:
每期节目满分10。其中，业绩状况为5分；节目内容为2分；程序时间控制1分；节目整体感觉2分。五位评委去掉一个最低分和一个分，然后取五位评委的平均值，得到节目的最终得分。
附:歌唱比赛评分规则:
绩效状态:(5分)
1，嗓音条件好，声音自然圆润，音量控制适中，气息流畅，唱歌时不跑调。
2、音准、节奏、音乐理解能力等。，综合音乐感觉不错，就是理解和表现能力强，能深入歌曲内容。
3、精力充沛，竞技状态和临场发挥好。
4、正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节，不急于出手。
歌词吐字清晰。
节目内容选材:(2分)
6.选歌恰当，能展现当代高中生的精神面貌，演唱完整熟练，有一定技巧。
7.理解歌曲的内涵，把握对音乐旋律和歌词的理解，情感投入到位，在处理上有自己的独到之处。创意新颖，有创意，难度大。
节目整体感受:(2分)
8.着装整洁、大方、得体。
9.入场和退场能以独特的方式给观众留下深刻的印象。
节目时间控制:(1分)
八、奖项设置:
一等奖:一名:喜德隆夏装一套；
二等奖:第二名:喜德龙裤子一条；
三等奖:三个名额:喜德隆衣服一件；
获奖奖品:15:喜得隆雨伞一把；
参与奖:30名:日记一本；
组织奖:班级108(根据各班报名人数确定)
九、活动组成员:
1，讲师:
2.团队领导:
3.副组长:
4.主持人:
5.评审团的组成:
教师代表:
学生会代表:
6.统计员:
7.总分人员:
8.分数收集器:
9、维修顺序人员:
10，物流人员:
学校歌唱比赛策划方案二活动主题:风筝满天飞，歌唱更张扬
这个活动象征着生命和青春，象征着热情和活力，象征着我们的舞台有多大，我们的梦想有多高。
活动意义:丰富师生的文娱生活，加强学生之间的交流，进一步促进学生德、智、体全面发展，加深班级之间的友谊。让我们的青春起舞吧！
主办单位:土木工程与建筑学院
策划主办单位:学院学生会
赞助商:连山课件
活动时间:暂定地点:学校足球场
活动形式:激情歌唱和放风筝比赛。
l .活动的基本程序:
1，活动宣传:_ _宣传部
a .放置宣传板
b、粘贴海报
c、悬挂横幅，并让辅导员通知。
d、利用广播电台、校报和校园网进行全方位立体宣传。
2.活动准备:由_ _ _ _组织部门协调
A.活动注册。？学习部
B.生活部负责采购可移动物品(风筝、小礼品、茶叶、红牌等。).？生活部
c、场地布置(音响处理、桌椅等。)?体育部
d、现场协调与秩序？自律部
3.活动开始:
准备声音风筝。
B.主持人准备台词，介绍到场嘉宾(苏安排)
C.领导讲话？终于宣布开始了
两人一组放风筝，随机开始。(最后评估是根据综合表现派发小礼物还是再协商)
准备好唱歌的道具后，注册会员先进行PK活动。如果有人想继续参加，应向工作人员登记。
邀请专业老师担任主评委，建筑学院学生会成员个人作为评审参考(待定)
比赛奖金最终是根据歌手的表现评选出来的。5人给予物质奖励/(视中联部情况而定)(奖励制度在徐硕到例会时说明。
一等奖(略)约100。
活动期间，各责任人要认真负责，确保活动顺利进行。郁芳是向导，孙飞是各部的协调人。如有问题，请及时向主席团说明。
活动结束:
1.晚会结束后，所有工作人员应立即根据会前安排的相应工作清理会场；
2.每个负责人完成自己的工作后可以离开会议；
3.晚会结束后，我们将对晚会的全部工作进行全面而详细的总结。
资本预算:
(1)竞赛宣传费用
(2)风筝饮料等活动所需物品(奖品及货币奖励由中联部主动抽取)300元。
(3)为员工补发饭票或聚餐。(个人建议)
学校歌唱比赛策划方案3一.活动主题
弘扬景芝精神唱响艺术节。
二、活动的目的
唱歌是表达感情的绝佳方式，青春是我们在大学里独有的美好时光。我们要用最真诚的方式唱响青春，诠释真实的自己。同时也为同学们提供了一个展示团队精神和个人魅力的舞台，讴歌欢乐，讴歌年轻人的朝气蓬勃，讴歌我们合格师生的无限风采，讴歌学校兴旺发达的希望赞歌。让我们的歌在青春的大学校园里歌唱，在每一颗激荡的心中歌唱。
第三，组织者
荆州职业技术学院
四。组织者
__x学院
动词 （verb的缩写）赞助商
六、日程安排
1，公示，报名阶段(4月18？4月28日)10参赛选手经选拔后由各部门推荐，并于4月28日前报送科技学院艺术系。文学艺术部将向所有部门发出通知，并附有申请表。
2、海报宣传，由海报的宣传部门，给院内学生看，附(我们会有一个学生投票环节，这个环节是通过往届学生投票，从初赛到决赛会选择观众投票选出前两名选手，这两名选手可以选择两名在决赛中被淘汰的选手复活，参加决赛。)
3.观众评委:由各部门选出5名选手作为观众评委，由观众评委选出3名决赛待定选手进入决赛。(为了有公平公正的效果)
七、初步安排
1，地点:1-3202
2.时间:待定
3.流程:本轮比赛由部门唱功，抽签决定顺序。目的是表达团队合作精神。主办方给一个题目(校园歌曲)，各部门10选手选歌表演。演绎的方式主要是唱歌(朗诵和合唱除外)，最后评委经过评审淘汰了每个系的三名选手。其他各部门选手进入复赛。
4.评委:各部门文艺部长。
八、复赛安排
1，时间:5月10
2.地点:未确定
3.过程:这一轮是友谊第一，比赛第二。七个部门一起唱，每个部门抽一个人，凑成七个人一组唱一首歌。歌曲形式和表达方式不限。经过七组选手的演唱，再经过评委的评定，每组淘汰三名选手。其他选手进入了决赛。
4.评委:各系学生会主席。
九。决赛安排
1，时间:5月20日
2.地点:未确定
3.过程:这一轮讲的是个人的整体实力。从进入决赛的28名选手中，将有两名被淘汰的选手复活，即观众投票率排名第一和第二的两名选手可以选择两名选手复活，进入决赛。这时，30名选手将分成五组演唱。第一轮唱功结束后，每组将淘汰3名选手，1选手直接争夺冠亚季军。一名选手会让各部门选出的观众评委投票选出一名选手争夺冠军第三名，其余六名选手进行角逐。将有一个冠军，两个亚军和三个季军。
4.法官:老师
X.具体工作安排
2，宣传部负责黑板报的宣传，有观众投票的地方就有黑板报。
3.其他部门的具体工作安排会再通知。
XI。活动预算
1，预赛:买水，买气球做装饰等。(150)
2、复赛:买水，买气球装饰品等。(150)
3.决赛:买水，买气球装饰品等。(150)
4.奖品:冠军一名，亚军两名，季军三名，(500)
学校歌唱比赛策划方案4 1、活动目的:
为丰富校园文化生活，提高学生艺术修养，引导学生向高雅、科学、文明、和谐的方向发展，加强系际间的合作与联系，我系自律协会特策划举办本次会议。音乐伴我，唱出我的心声？赠歌大赛，也为广大学生创造了展示自我风采、团结进步、青春健康的活跃氛围。
二、活动对象:数学与信息科学系、计算机系全体学生(宿舍内)
三。活动时间:初赛:待定决赛:待定决赛
地点:初赛:决赛大理活动中心:芙蓉四楼(暂定)
动词 （verb的缩写）活动要求:
初赛:1。以宿舍为单位，参与人数为两人及以上(不支持两个宿舍之间注册交友)。
2.参赛者应在登记表上填写宿舍、姓名、班级、联系方式和参赛项目。登记表交各班文体委，再由文体委报自律协会管理部。
3.自备歌曲伴奏带(比赛前三天交管理部)。
最终:1。晋级名单出来后，数学系和计算机系的自律委员会会做出安排。计算机系的一个宿舍和数学系的一个宿舍会是一个小组，每个小组需要私下讨论决定参赛作品，自行排练。
2.自备歌曲伴奏带(比赛前三天交管理部)。
3.穿着得体，提前半小时到达决赛现场。
不及物动词活动流程:
预赛:(我们系的试镜)
1.参赛宿舍代表将现场抽签决定出场顺序(未到场者视为弃权)。
2.选手可以按顺序上台演唱，而且只能唱一次，不能要求二重唱。
3.晋级名单出来后，会贴在各宿舍的公告栏上。
决赛:(和计算机系的友谊)
1.参赛宿舍代表将现场抽签决定出场顺序(未到场者视为弃权)。
2.决赛建议一组两人演唱(每个宿舍一人)，其他成员表演才艺(如舞蹈、书法、绘画等。).
3.评委现场评价，两个部门自律协会现场统计分数每五组公布一次。
4.获胜者将在比赛后宣布。