学校午休名额抽奖
在我们普通的学生时代，大家都参加过很多主题班会吧？主题班会主题鲜明，目的明确，既是教育学生的活动形式，也是锻炼学生的活动形式。那么，如何准备主题班会呢？以下是我收藏的告别陋习，走向文明主题班会，欢迎阅读收藏。
告别陋习，走向文明主题班会1目的:通过这次班会，让同学们认识到文明礼仪就在我们身边。在日常生活中，要注意培养学生的文明礼仪，从现在开始，从自身做起，从一点一滴做起，做新世纪讲文明的好孩子，为学校的和谐建设做出贡献。活动形式:小品表演、小组讨论、自我总结、集体宣誓。
一、班主任寄语:
同学们，我们中华大地是礼仪之邦，有着几千年的悠久历史，是我们的财富和骄傲。因此，学习礼仪有助于提高我们的个人素质。如果我们可以随时随地谈论文明，那么我们就会非常有教养。老师们希望通过今天的班会活动，大家都能提升自己的文明素质，为我们的班级、校园、社会做贡献。
二、素描表现:
65438号+02号学生表现:乱扔垃圾、插队、践踏草坪等不文明现象被其他同学围观，引发如下讨论:
1你怎么看待这些行为？有什么坏处？
第3名:上课搞小动作，有时作业写不完；
第4名:拖延症，有点懒；
第5名:上课喜欢搞小动作，不主动说话；
第6名:邋遢，心里不开心，拿别人出气；
第7名:懒惰，小气，胆小。
三，不良习惯的自查及实施对策
在这个阶段，我要求学生找出自己的不良习惯，并制定出相应的措施。最后一个环节，同学们的分析可能只是表面文章。这个时候，大家对自己做了最现实的分析，为自己找到了方向。以第一组的7号学生为例。我看到他是这样分析自己的:每个人都不是完美的人，都会有一些坏习惯，但我们要尽力把坏习惯变成优点。做一个完美的人，我的缺点就是自私。上小学的时候，老师同学都说我自私，不好交朋友，但我对此置若罔闻。现在我已经成为一名中学生了，我仍然没有克服这个坏习惯。为此，我还有一个外号——“一人之军”。在我下定决心改掉它，把自私的坏习惯变成乐于助人，尽可能让自己成为一个完美的人之后，我会尽力帮助我的同学，但是如果我在思考一个难题，不要先问我，因为当我在思考劳动和为班级争光之类的事情时，我会站出来。我计划参加学校的文艺演出和艺术展览。
因为我要为班级争光，虽然不知道能不能拿名次，但还是很期待的。我自信我会扬长避短，让我的优点发光，让我的缺点消失。加油！"
四、集体宣誓班长带领学生宣誓:
从今天起，我们要努力遵纪守法，好好学习；自尊自爱，注重外表；真诚友善，对他人有礼貌；勤俭节约，孝敬父母；遵守公共道德，严于律己；小事，从我做起！
动词 （verb的缩写）班会总结:
通过今天的主题班会，希望我们的学生能成为文明礼貌的少年，实践是关键！希望每个学生都能真正从自己做起，少说空话，多做实事，努力做到言行文明，举止得体，品德高尚，尊师重教，凡事多反省自己，少指责别人，以自己的实际行动告别存在于自己身上的各种不良行为，做一个文明守纪律的中学生。
告别陋习，走向文明主题班会2。活动的目的:
通过这次班会，让同学们意识到文明礼貌就在我们每个人身边。在日常生活中，要注重文明礼貌，培养学生从现在做起，从自己做起，从一点一滴做起，做新世纪讲文明的好孩子，为学校的和谐建设做出贡献。
二、活动形式:
小品表演，小组讨论，自我总结，集体宣誓。
三、活动过程:
(一)班主任寄语:
同学们，我们中华大地是礼仪之邦，有着几千年的悠久历史，是我们的财富和骄傲。因此，学习礼仪有助于提高我们的个人素质。如果我们可以随时随地谈论文明，那么我们就会非常有教养。老师们希望通过今天的班会活动，大家都能提升自己的文明素质，为我们的班级、校园、社会做贡献。
(2)素描表现:
学生表现:乱扔垃圾、插队、践踏草坪等不文明现象，其他学生观看并引起学生讨论如下:
(1)如何看待这些行为？有什么坏处？
(2)如果你有这些不文明的行为，你以后会怎么做？
(3)你在我们校园或者其他地方还见过哪些不文明的行为？作为新时代的青少年，我们应该做些什么？
(3)小组讨论:
学生分组讨论每个成员的不文明行为。以下是讨论的结果:
1，第一组:
第65438期+0:不积极学习和答题。
第二名:喜欢掩饰自己的缺点，有点懒。
第三:不爱劳动，懒，脾气不好。
第四名:性格古怪，难以相处。
5号:脾气不好，不卫生。
第六:不关注同学。
第7名:自私，只顾往前冲，不顾别人。
2、第二组:
65438号+0:有些倔强，固执，上课不积极，胆小。
第二名:没主见，爱耍小聪明，经常抄作业，不爱劳动，爱骂人。
第三名:喜欢耍小聪明，上课不认真听讲，喜欢搞小动作，喜欢抄作业，不喜欢劳动，懒。
第四:做事很慢，上课一直走神，不认真听讲，做题。
5号:脾气不好，不愿意听别人的建议，爱吃零食，不愿意工作。
第6名:爱打小报告，小气。
第7名:胆小，不听别人的。
3.第三组:
第65438期+0:欺负弱小，上课不说话。
第二名:浪费水资源，用饮水机里的水洗手，欺负弱小，爱抄别人作业。
第三:上课喜欢小动作，不说话。
第四:说话慢，经常和别人换座位。
第五名:小气，爱抱怨。
第6名:上课不积极发言，喜欢做小动作。
7号:爱发脾气，不听别人的意见。
4、第四组:
1:爱讨价还价，不好好学习，不听劝。
第二:上课说话，不守纪律，午休时乱跑。
第三:不动脑做作业。我喜欢抄袭别人的，喜欢说谎。
第四:上课偷菜，不守纪律，说话不文明。
第5名:作业拖延，健忘。
第6名:作业拖延症。
第七:上课不要主动发言。
(四)自查不良习惯，落实对策。
在这个阶段，我要求学生找出自己的不良习惯，并制定出相应的措施。最后一个环节，同学们的分析可能只是表面文章。这个时候，大家对自己做了最现实的分析，为自己找到了方向。
以第一组的7号学生为例。我看到他这样分析自己:每个人都不是完美的人，都有一些坏习惯，但我们要努力把坏习惯变成优点，做一个完美的人。我的缺点是自私。上小学的时候，老师同学都说我自私，不善于交朋友，但我对此置若罔闻。现在我已经成为一名中学生了，我仍然没有克服这个坏习惯。我还有另一个绰号——“一个人的军队”。我决心克服它，改掉我自私的坏习惯，把我可怜的朋友变成乐于助人的人，让自己尽可能完美。之后我会尽力帮助同学，但是如果我想到了一个难题，不要先问我，因为我一想到为工作和班级争光之类的事情，我就会站出来。我打算加入这所学校。因为我要为班级争光，虽然不知道能不能拿名次，但还是很期待的。我自信我会扬长避短，让我的优点发光，让我的缺点消失。加油！"
(5)集体宣誓。
班长带领学生宣誓:从今天起，我们要努力遵守纪律，努力学习。自尊自爱，注重外表。真诚、友好、礼貌。要节俭孝顺父母。遵守公共道德，严于律己。小事，从我做起！
(6)班会总结:
通过今天的主题班会，希望我们的学生能成为文明礼貌的少年，实践是关键！希望每个学生都能真正从自己做起，少说空话，多做实事，努力做到言行文明，举止得体，品德高尚，尊师重教，凡事多反省自己，少指责别人，以自己的实际行动告别存在于自己身上的各种不良行为，做一个文明守纪律的中学生。
告别陋习，走向文明主题班会3活动目的:
通过这次班会，让同学们意识到文明礼貌就在我们每个人身边。在日常生活中，要注重文明礼貌，培养学生从现在做起，从自己做起，从一点一滴做起，做新世纪讲文明的好孩子，为学校的和谐建设做出贡献。
活动形式:
小品表演，小组讨论，自我总结，集体宣誓
活动流程:
一、班主任寄语:
同学们，我们中华大地是礼仪之邦，有着几千年的悠久历史，是我们的财富和骄傲。因此，学习礼仪有助于提高我们的个人素质。如果我们可以随时随地谈论文明，那么我们就会非常有教养。老师们希望通过今天的班会活动，大家都能提升自己的文明素质，为我们的班级、校园、社会做贡献。
二、素描表现:
学生表现:乱扔垃圾、插队、践踏草坪等不文明现象，被其他同学围观，并引起学生讨论如下:
(1)如何看待这些行为？有什么坏处？
(2)如果你有这些不文明的行为，你以后会怎么做？
(3)你在我们校园或者其他地方还见过哪些不文明的行为？作为新时代的青少年，我们应该做些什么？
三、小组讨论:学生分组讨论每个成员有哪些不文明行为。以下是讨论的结果:
以第一组的7号学生为例。我看到他这样分析自己:每个人都不是完美的人，都有一些坏习惯，但我们要努力把坏习惯变成优点，做一个完美的人。我的缺点是自私。上小学的时候，老师同学都说我自私，不善于交朋友，但我对此置若罔闻。现在我已经成为一名中学生了，我仍然没有克服这个坏习惯。我还有另一个绰号——“一个人的军队”。我决心克服它，改掉我自私的坏习惯，把我可怜的朋友变成乐于助人的人，让自己尽可能完美。之后我会尽力帮助同学，但是如果我想到了一个难题，不要先问我，因为我一想到为工作和班级争光之类的事情，我就会站出来。我打算加入这所学校。因为我要为班级争光，虽然不知道能不能拿名次，但还是很期待的。我自信我会扬长避短，让我的优点发光，让我的缺点消失。加油！"
四、班会总结:
通过今天的主题班会，希望我们的学生能成为文明礼貌的少年，实践是关键！希望每个学生都能真正从自己做起，少说空话，多做实事，努力做到言行文明，举止得体，品德高尚，尊师重教，凡事多反省自己，少指责别人，以自己的实际行动告别存在于自己身上的各种不良行为，做一个文明守纪律的中学生。
告别陋习，走向文明主题班会4活动目的
通过这次主题班会，同学们可以了解校园里存在哪些不文明行为，充分认识到培养良好文明习惯、增强文明意识的重要性。学生要在生活学习中不断增强文明意识，用精神引领行动，讲文明、懂礼仪，为创建和谐校园贡献力量。同时，让同学们以提案的形式签上自己的名字，增强文明意识，对校园不文明现象说不。
活动内容
1了解生活中常见的坏习惯
2.了解每个学生自己的不良习惯及其带来的危害。3.熟悉并倡导中学生应遵守的文明礼仪。
活动形式
视频、测验、游戏、测试等。
活动过程
班主任引入:班会开始前，我们来猜一个谜语。猜测
我不是你的影子，但我靠近你。我不是机器，但我全心全意服从你。对于成功的人来说，我是英雄；对于那些失败的人，我是一个罪人。训练我——我会为你赢得一生；纵容我，我会毁了你的生活。(习惯)
行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。礼仪是一种修养，一种气质，一种文明，一种亲和力，是人际交往的通行证。一个人要想有所成就，必须从学习礼仪开始，那么如何培养我们的文明礼仪呢？让我们一起走进13会计精英“告别陋习，走向文明”主题班会。请欢迎我们的支持者潘怡婷和王。
第一，知道坏习惯
主持人潘和王做了自我介绍。
主持人潘:坏习惯:是一种粗鲁、丑陋、不文明的坏习惯，也是国家文明评价的衡量标准。陋习属于社会道德层面。
王:我们在生活中会有哪些坏习惯？我们来看一个小视频《地铁站的嘲讽》播放视频。
主持人潘:这只是生活的一角。再看几张图来示图。
主持人王:如果这些还不够，我们再来看看我们人的最高境界。
潘:不久前，我看到一篇关于新加坡的报道。新加坡是一个英语被广泛使用的国家。这个国家公共场所的大多数标语都是用英语写的。但是一些礼貌的标语，如“禁止随地吐痰”、“禁止吸烟”和“禁止践踏草坪”，是用中文写的。为什么？
王:中央电视台曾经报道过，国庆节后，广场上到处可见口香糖渣。天安门广场40万平方米有60万块口香糖残渣。有的地方不到一平方米的地上就有9块口香糖渍。这些具有“中国特色”的“行为艺术”让天安门广场热泪盈眶！！！
潘:看了上面的“美照”，你有什么感想？也许我们认为有些事情已经司空见惯，已经视而不见，甚至已经麻木。但仔细想想，你会发现有很多东西是与文明不合拍的。文明，仅此而已！那么，作为中学生，我们这里有你的影子吗？王:可能很多同学都不好意思说，那就让我们通过下面的游戏走进每个人的内心世界。
第二，测试坏习惯
游戏:真心话大冒险
游戏规则:主持人给出两个问题，要求学生分组抽签回答给出的问题。第一次抽学号，第二次抽题目，每点加一分。得分高的，给予一定的物质奖励。
1.作为一名中学生，你有哪些坏习惯？2.你的同学或朋友有哪些坏习惯？
(2)测试:你是一个文明人吗？(2分钟)
(1)撞见人道歉吗？a .经常说b .很少说c .不说
(2)升国旗时，能否敬礼、庄严、立正？a .是，b .有时c .不是。
(3)进入老师办公室，是否先敲门喊报告？A. B .有时c .不。
(4)在家里，你经常把一些自己能做的小事推给父母？A. B .有时c .不。
(5)你是否随地乱扔垃圾或吐痰？a .经常b .有时c .不(6)饭前便后洗手？a .是，b .有时c .不是。
(7)在公共场所购物时，可以按顺序排队吗？a .是，b .有时c .不是。
(8)和别人约会会迟到吗？a .经常b .有时c .没有。
(9)在车上遇到孕妇和老人会主动让座吗？a .经常b .有时c .没有。
(10)如果有同学用琐事烦你，你会帮他吗？a .是，b .有时c .不是。
说明:选择“A”得3分，“B”得2分，“C”得1分。
分数是30-24:你是一个文明礼貌的人。举止言谈文明，与老师、家长、同学相处融洽，人际关系良好。他是一个受欢迎的人！
分数22-16:总的来说，你是一个文明人，但是有时候可能会对一些事情不认真，尤其是一些小事。你人际关系很好，是个受欢迎的人！
分数14-10:很多时候不拘泥于“小节”，来自文明人的发展潜力还是很大的。加油！！！
得分最高的同学给予“文明卫士”称号，30-24分的同学给予一定的物质奖励。
第三，坏习惯的危害
分组讨论主持人给出的9个问题。小组长给出正确答案，正确答案加分。最高分获胜，时间为3分钟。
1.吃得太快。不利于食物和唾液淀粉酶在口腔中的初步消化，增加了胃的负担；咀嚼时间太短，
迷走神经仍然过度兴奋，容易因暴饮暴食而肥胖。
2.不吃早餐。严重伤胃使你无法精力充沛地工作，容易“显老”。
3.随地吐痰。痰中含有数百种细菌、病毒、真菌、支原体等。随地吐痰会传播流感、非典、脑膜炎、肺结核和许多其他疾病。
4.乱扔垃圾和倾倒污水。一些病菌在养殖垃圾中滋生，特别是在变质的食物中，容易致病。
5.睡懒觉。是健康的“死敌”。晚睡使学生大脑皮层抑制时间过长，理解力和记忆力下降，免疫功能下降等。
6.在你的办公桌上睡觉。会伤眼睛；增加心脏负担；伏案午睡也会因为头部压迫手臂而影响血液循环和神经传导，导致手臂麻木刺痛。。
7.交叉双腿。会造成腿部血流不畅，影响健康。以后极有可能成为静脉肿瘤、关节炎、神经痛等疾病的患者，尤其是腿长的同学，很容易得静脉血栓！
8.眯着眼看东西。习惯性眯着眼会让眼部肌肉疲劳、头晕、头痛，长大后眼角会有很多鱼尾纹。尤其影响女性的美丽。
9.玩手机。研究证明，手机辐射会对青少年的大脑神经造成不可逆的损伤，配备手机的学生会明显降低理解力、反应力和记忆力。同时，手机还会导致听力下降、睡眠质量下降、免疫功能紊乱。此外，它还是一种致癌物质，可诱发白血病和肿瘤。
第四，告别坏习惯
班主任寄语:通过今天的主题班会，希望我们的学生能成为文明礼貌的少年。练习是关键！希望每个学生都能真正从自己做起，少说空话，多做实事，努力做到言行文明，举止得体，品德高尚，尊师重教，凡事多反省自己，少指责别人，以自己的实际行动告别存在于自己身上的各种不良行为，做一个文明守纪律的中学生。
全班都宣誓了
我以青春的名义庄严宣誓，从今天起，我将努力做到:遵章守纪；注意仪表；对别人有礼貌；勤俭节约；遵守公共道德；严格要求自己；
从我开始！从现在开始！从心开始！我要和坏习惯说再见！
用文明打开知识之窗！用文明扬起进步的风帆！我文明，我光荣！我文明，我成功！
(二)签署提案
主持人会提前准备一份提案，让全班同学签名，告别陋习。
动词 （verb的缩写）家庭作业
写一篇关于文明礼仪的周记，谈谈对这次班会的理解。
附件:
建议
我以青春的名义庄严宣誓，从今天起，我将努力做到:
1，说话文明，见面打招呼。
2.端庄的服装和标准的举止
3、拿东西，主动排队，相互礼让，有序。
4、升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。
5、他人宿舍，请勿入内；不要私自拿别人的财物
6.走楼梯，人来人往，你谦虚我会让你主动留下。
7、贫弱、帮扶、资助；礼貌对待残疾人。
8、桌面墙面，不要乱涂乱画；垃圾和杂物妥善处理。
9、进出校门，主动下车，微笑点头。
10，上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静。
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