小学生作业展示与评价活动计划

为了保证事情或工作的顺利开展，我们需要提前开始制定计划的工作，计划具有可操作性和可行性的特点。你知道什么样的计划能真正帮助我们吗？以下是我为你整理的小学生作业展评活动方案，希望对你有所帮助。

一、活动目的:

以实施素质教育为目的，通过优秀作业的评选，既促进了教师之间的工作交流，又为全体学生提供了一个展示良好作业习惯和成绩的机会。通过各班的举例，鼓励全体学生进一步规范作业的书写格式，进一步规范我校学生的书写，加强学生良好学习习惯的教育，提高作业质量，从而培养学生良好的作业习惯。

二、活动方法:

1.参加展评的年级:全校一至六年级。

2.参加展评科目:语文、数学、英语。

3.参与展览评估项目:

语文:作文本的补充练习。

数学:课堂练习册

英语:课堂练习

三、展览工作标准:

字迹工整，步骤完整，格式规范，准确性高，有连续性。

四、参与作业的数量:

语文、数学、英语每门课每科3人次，如果班上优秀作业多可以增加1-2人次。

动词 （verb的缩写）展览时间:

课评:6月10-6月17。

学校评估:6月18-6月20日。

六、展览场地:

三楼的美术教室

七。负责活动:

指导办公室，各科教师

八。展示和评估形式:

1，每个班选出规定数量的优秀作业参加评优，作业本和名单上交教导处。

2、教师要做好宣传，采取督促和指导措施，提高学生的作业质量，按照面向全体、择优选拔的原则进行。

3.每个班级10票，班主任选取10名学生在展评点投票，让学生在比较中评价和学习。投票后，班主任组织本班学生参观展评作业，承担管理学生的任务。

4.根据投票数，优秀作业将按成绩进行评判:(1)一、二年级组学生10。(2)三、四年级组学生10人。(3)五六年级组有15人。

九。相关事项:

1.请充分重视此次活动，通过活动提高学生的规范写作意识，逐步提高学生的写作质量，进一步促进学科教学质量。

2、指导办公室统计汇总，颁发证书。