“从小锻炼身体好”全民健身日大班健康教案

1，通过自己的探索活动，去了解自己身体的某些部位，从而对自己的身体产生兴趣。

2、知道多运动，身体才会健康。

3、在活动中大胆探索和自我发现，增强活动兴趣，提高合作能力，体验快乐情绪。

教学准备:

用纸箱做成的木制头饰；各种图案标记；音乐《健康之歌》

教学过程:

一、展示Woodenhead，激发孩子参与活动的兴趣。

老师:听着，孩子们，谁在哭？我们一起邀请他出去吧。(伍德黑德出现)

问:他是谁？伍德黑德怎么了？他为什么不开心？让我们问问他。

木头人说出原因(不舒服，不能动)

第二，孩子们帮伍德黑德脱下外套。

请一些孩子帮助伍德黑德脱下他用纸盒子做的“外套”。

第三，探索你身体可以活动的部位，并做上标记。

1，听音乐，老师带领小朋友一起跳舞。

2.讨论表演过程中身体的哪些部位在运动。

3.孩子们标记他们身体的活动部位。教师的巡回指导。

老师:事实上，我们身体的很多部位都可以动。请用自己的身体动起来，按顺序找，在动的部位打上自己喜欢的标记。(儿童自由探索)

4.刚才跳舞时除了身体部位的运动，还有哪些身体部位可以锻炼？

老师:我们身体的很多部位都可以活动。让我们找找他们。

第四，通过讨论，我知道多做运动会使我健康。

1，说出运动后的感受。

问题:运动后感觉如何？运动后老师感觉好舒服！(鼓励孩子大胆说出自己的感受)

2.讨论运动对健康的好处。

经常锻炼会怎么样？强壮，健康，不生病，很棒？) 3.谈论人们经常做的运动。

你见过人们做什么运动？做操，打球，打太极拳，跳舞，健身广场锻炼，跑步？)

4.总结:为了健康，孩子从小就应该喜欢运动，经常锻炼。