大学素质拓展的一些活动？

目的:加强学生之间的合作能力，使学生在协调步伐的过程中完成比赛。

游戏规则:

1，每个部门选9个队员。

2，三个人一组，* * *分成三组。

3、每组必须有一名女选手参加，三组折返跑。

4.每个部门抽签，每局由三个部门进行。

5、距离设为30米，折返三次。比赛过程中，裁判的哨声就是开始，时间最短者为胜。并记录时间。

(2)和运球。

目的:协调学生步伐一致性，同时用手拍球分散注意力。达到一心两用的效果。游戏规则:

1.以系为单位，每个系6个成员并排站成一条线，相邻学生的腿用绳子绑在一起。喊着宋* * *一起前进。同时，每个队员手里拿着一个排球，不停地拍球。

2.在这个过程中，当排球掉在地上，剩下的三个队员会把它捡起来，整个队伍在这个过程中必须停止移动。等到排球回到运球者手中拍球后再开始。

3，距离设为30米，用时最少的队获胜。并记录时间。

③“瞎子”背着“瘸子”

目的:沟通合作，活跃气氛。

游戏规则:

1，每个系选六个队员，三男三女。

2、男生背着女生，男生“瞎”，用围巾蒙住眼睛，女生玩“瘸子”。

3.“瘸子”为“盲人”引路，绕过路障，到达终点。最先到达的人获胜。

4、路障可以放置椅子，必须绕行；气球，一定要破；花一定要摘下来递给女生。

5，距离设为30米，用时最少的队获胜。并记录时间。

④主持“过河”

概要:两把椅子交替运送过河的接力赛。

游戏规则:

1，每个部门选拔七名选手，四男三女。

2.在地板上画一条起点线和一条终点线，中间过河。

3.每队派两人通过递椅子前进，到达对岸后放下一人。

4.另一个玩家回到起点，以同样的方式运送下一个玩家。

5.如果脚着地，所有的工作人员必须重新开始。

6.最快过河的队伍获胜。并记录时间。

5.比赛准备装备:四双鞋，四个秒表，六个排球，两把椅子，几根绳子，几个眼罩。

4.评分标准:累计各部门所用时间，选出时间最少的八支队伍进入决赛阶段。

(2)最后部分

1，决赛分为生死电网、盲道广场、堵车、潮起潮落四个事件。

2.准备工作的内容

(1)、生死电网

内容:一个充满电的铁丝网，要求所有队员都不碰电网通过，碰网者牺牲。写下每队所有队员穿越的时间(包括受害者)。这个环节主要锻炼团队分析问题和解决问题的能力，考察团队的时间管理和资源管理能力。

(二)盲人方阵

内容:所有选手都被蒙上眼睛，用一根绳子拉成最大的正方形，将所有选手平均分成十边。写下每个小组完成的时间。这个环节锻炼团队协调能力，考察团队解决问题的能力。

③.塞车

内容:(1)。在地上画一个比每队人数多一的直方块。每个方块的大小是根据一个人站立的能力而定的。

(2)将各队学生分成两组。一组从左边最后一个方块开始，大家依次站成一个方块。另一组从右边最后一个方块开始，大家依次站成一个方块。两组中间有一个广场，两组人相对而立。

(3)团队用最少的步骤，最短的时间，交换了左右两组的成员。要求如下:

A.一次只能移动一个人；

B.人只能前进，不能后退；

C.人们不能离开广场；

D.只能一个人绕过对方，不能超过两个人；

E.一个盒子里只能有一个人。

写下每个小组完成的时间。

④潮起潮落

内容:每队九人全部上台，一人为旅者，其他人面对面站成两排。队伍中前两个人站在终点线前，后两个人把旅行者举过头顶。旅行者平躺在四个人举起的手上，然后最后两个人跑到队伍的最前面，把旅行者往前传一点点，然后最后两个人在跑道线上把旅行者往前传一点点，直到终点。写下每个小组花费的时间。

3.评分标准:累加各部门所用时间，选出时间最少的八支队伍，授予一等奖、二等奖、三等奖。