大学体育趣味活动计划
大学生体育趣味活动方案1一、活动目的:
响应四川省高校示范院校建设和“阳光体育”运动的号召，弘扬奥林匹克精神；丰富我院学生第二课堂，促进我院体育事业发展。
二、主办方:
团委和学生会
三。组织者:
大学学生会体育部
四。协办方:
各系体育部和学院学生会各部门
动词 （verb的缩写）竞赛要求:
友谊第一，比赛第二；尊重并服从裁判的决定
六、报名时间:
即日起至4月9日。
七。比赛时间:
四月14日(星期三)下午
八。地点:
四角广场
九。报名方式及相关事项:
1.各部门以班级为单位参加竞赛。每个班最多两个队，每个队限一个项目。各系体育部组织本系各班报名，各队注明队长姓名及其联系方式；每支队伍可以给队伍起名字(不超过5个字，不要起怪名字)；队伍的数量是根据注册的项目来决定的。各部门体育部于4月9日前(4119)将报名表交到学院学生会体育部。
2.各队队员必须遵守比赛规则，服从裁判和组委会的判罚，本着友谊第一，比赛第二的原则参加比赛，在比赛中尊重对手，服从组委会和裁判的安排和裁决。如果他们不服从裁判的判罚或不尊重对手，他们将直接被取消比赛资格，他们的成绩将被计为零分。
3.队员必须身体健康，无心脏病等突发疾病，并已在学生处购买个人人寿保险。
4.报名时间:即日起至4月9日。
5.报名地点:各部门体育部
X.竞赛项目和规则的规划:
1、拔河比赛:以班级为单位，每队15人，其中男生10人，女生5人。比赛采用三局两胜制，胜者进入下一轮(两队分组比赛，赛前抽签分组。若报名队伍数量为奇数，则有一队抽签轮空，直接晋级下一轮)。
2、绳子诱惑:每队6人，三男三女，比赛时对立站立，从各自方向依次跳跃(第一名开始计数)；当所有选手入绳跳三次完成一个循环时(如果中途有选手跳死，从第一个地方开始，停止观看)，计时停止；用最短时间完成比赛的人获胜；如果游戏时间超过6分钟，仍未能完成一个循环，则直接淘汰。
3.五个人六条腿:每队五个人，三个男生，两个女生。每轮比赛由三支队伍同时进行，选手顺序由选手自行决定；参赛选手排成一排，用布条绑住左右脚和脚踝，形成五人六脚。比赛开始后，提前20米完成比赛，时间最短的队伍获胜进入下一轮(两队分组比赛，赛前抽签决定。如果队伍人数为奇数，则由bye抽取一个队伍，直接晋级下一轮)。
4.花样赛跑:每队12人，6男6女；比赛采用接力的形式，男生跳绳，女生背篮球。比赛是30米。比赛过程中，绳子和球都必须处于受选手控制的活动状态。如果篮球向前滚动，球员需要回到起点继续比赛。比赛时男女站成一排，以女生为起点，最后一个男生跳回起点比赛结束。比赛以时间计，时间最短的队伍获胜；比赛以小组形式进行(两队分组比赛，赛前抽签。如果队伍人数为奇数，则由bye抽取一个队伍，直接晋级下一轮)。
5.袋鼠跳:每队4人，男生2人，女生2人。每轮比赛由两个队同时进行。玩家将自己放在一个布袋里，用手将布袋边缘提起至与胸部同高，向前跳65，438+00米，然后以与上述相同的方式回到原地。下一名队员接力出发，时间最短的队参加下一轮比赛。在决赛中，将选出前三名获胜者。
6.杯赛接力:每队5人，男生2人，女生3人；将一个一次性纸杯装满水，用嘴衔住杯子，跑到离起点30米的小水桶处，将水倒入水桶中(全程不允许用手辅助，否则视为违规，一次违规扣最后成绩5秒)，然后返回起点，与队员一起接力， 并且下一个队员进行游戏，最后一个队员跑回起点游戏结束； 比赛由四个队同时进行，谁花的时间最少，桶里的水最多，谁获胜。
XI。竞赛奖项:
(1)设立奖项
1，单项奖:每次比赛前三名。
2.团队奖(针对各部门):个人奖励分数累加，一、二、三等奖分别按累加5、3、1分奖励。
3.优秀组织奖:根据各部门的组织和各队的表现，如队员是否有序快速到达，部门各班的参与情况，是否全身心投入比赛等。
4.道德奖:凡在比赛中表现出良好精神面貌和大学生素质的队伍和部门均可参加评选。
(2)获奖证书
1，团队奖:一等奖，一个足球+证书。
二等奖，一个排球+证书
三等奖一个乒乓球拍+证书。
优秀组织奖两个加油掌，哨子+证书
道德风尚奖四张证书
2.单项奖:前六名(每个单项奖一个)笔记本+证书。
第二名，六个(每个单项奖一个)笔记本+证书。
第三名，六个(每个单项奖一个)笔记本+证书。
注:单项奖是指每位选手都有证书和奖品。
十二、注意事项:
1.各队队员必须遵守比赛规则，本着友谊第一，比赛第二的原则参加比赛，尊重比赛对手，服从组委会和裁判的安排。
2.由于天气等外界因素，比赛存在潜在的危险。请各队携带必要的物资，做好充分的准备。
3.比赛结束后，请各队带走本队遗留在场地内的垃圾，保持场地清洁卫生。
4.请仔细阅读参赛项目规则，并在比赛过程中严格遵守规则。
大学生体育趣味活动方案2一、指导思想:
为认真贯彻党的教育方针，落实中央7号文件和国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的会议精神，做好学校阳光体育运动已成为* * *学问。为进一步推动我校阳光体育运动的发展，全面推进素质教育，积极响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，大力加强学校体育，把学校体育作为全民健身运动的重点，切实提高大学生的健康素质，以国家学生体质健康标准为依据，开展阳光体育运动，掀起阳光体育运动的新高潮。为进一步促进我院体育教学，有效提高学生体质健康水平，促进其全面发展。根据教育部《普通高等学校体育基本标准》及学校相关文件，制定本方案。
第二，组织
学院成立了大学生阳光体育活动领导小组，领导全校体育教学工作。领导小组组长由分管教学的副校长xx担任，副组长由党委副书记、学生工作领导小组组长兼团委书记xx担任，成员由辅导员、学生会主席、团委副书记、体育部部长担任。阳光办公室设在学院团委。
三、主要内容
(一)以宿舍为单位，全面开展基础活动，保证阳光体育活动对学生的覆盖。
举办引体向上(男)、仰卧起坐(女)、立定跳远、踏步、校歌、冬季长跑等5项全校性集体活动，组织非毕业班学生参加，确保学生阳光体育活动参与率在人均5项以上，确保全覆盖。
(二)以班级为单位，继续开展重点活动，形成学生体育锻炼的常态化。
以男子引体向上、女子仰卧起坐、立定跳远为重点活动。要求学生在3月、4月、5月、9月、10和110每周训练，每月测试一次，详细记录每个阶段的训练数据和测试结果，培养学生参加体育锻炼的习惯和意识，形成体育教学。
(3)以社团为单位联合开展文化活动，推动体育活动创新发展。
继续引导和鼓励我校各类体育社团开展各种特色体育活动，重点组织相关社团共同开展三项覆盖面广、锻炼深度大的趣味体育活动，努力以社团文化为平台，促进学生体育活动的创新发展。
(四)以学院为单位，开展有特色的承办活动，深化二级学院在开展体育活动中的主导作用。
继续支持二级学院至少承办一项全校性体育活动，以各学院阳光体育学生骨干为抓手，构思设计学生喜爱、有影响力、有吸引力的阳光体育活动，特别是与学生专业相关的特色体育活动，开辟个性化阳光体育活动窗口。
第四，管理和评估
1，学生参加阳光体育运动，每学期设2学分。三年制大一和五年制大一大二由老师管理和考核。期末体育课及格的学生可以获得学分；学院负责三年制大二和五年制大三大四学生的管理和考核，达到每天1小时锻炼的要求，可以获得课外实践学分。
2.大学生体质测试成绩的使用。体能测试不合格的学生不能获得奖励或评估。毕业时，考试成绩低于50分者(前两年三年制学生平均考试成绩的50%(前四年五年制学生)+毕业时考试成绩的50%)按毕业处理(患病或残疾学生凭医院证明向学校申请，经考核合格，可准予毕业)。
3.每月第一周，团委、学生体育部、各班向学院体育教学领导小组上报本月阳光体育实施计划。每月最后一周，提交活动总结及相关图文资料。
4.辅导员负责组织班级的阳光体育活动。学生会负责各班阳光体育活动的出勤。
5.各班组织阳光体育活动进行月度评比，评比结果直接作为年度先进班集体、先进团支部等先进评选的依据。
动词 （verb的缩写）保护
1，辅导员组织班级阳光体育活动纳入学院教学计划，记入教学工作量。每学期按19周计算，每周授课按2次教学工作量(上课)。每个工作量按35元支付，班级阳光体育活动考核合格后支付。
2.加强安全教育、伤害预防和风险管理，稳步有序开展体育锻炼，确保活动安全，依法妥善处置伤害事件。
3.加强安全管理。团委干部引导本班学生安全、文明、有序地参加活动。
4.如遇体育比赛，团委学生会干部提前到达比赛场地进行协调，各班快速有序进入比赛场地。
5.下雨天不能进行正常的户外活动时，团委的一个干部组织会另作安排。
不及物动词目标和要求
1，阳光体育所谓“阳光体育”，就是让学生走出教室，走进自然，走进阳光，享受阳光的温暖，享受运动的快乐，让运动给学生带来快乐和健康。“阳光体育”的主体是指中小学生，其外延不仅指向学校和班级，还指向社区、家庭等群体和部门。
2.“阳光体育运动”的起源是为了促进我国青少年体质健康水平的不断提高，增强体质。近年来，党中央、国务院高度重视青少年体质健康，各行政部门采取多种措施扭转青少年体质连年下降的局面。
3.发展各种身体机能的活动能力，促进学生身心的正常生长发育，培养学生对体育活动的广泛兴趣和爱好，培养与同伴友好相处的品质。
4.以体育活动为载体，促进学生身心健康、快乐发展，提高能力，增强自信，培养勇敢、坚韧、团结、协作等品质。
5.在体育活动中享受各种乐趣，在体育游戏中应用一些基本的技术技能，增强自己的能力，培养自己的自信心和抗挫折能力，注重活动安全的品质，关心他人，善于合作，勇于进取。
大学生体育趣味活动计划3一、活动主题
激情五月，阳光体育。
二、活动的目的
为了丰富大学的业余生活，给大家一个体现团队精神和凝聚力的空间，让大家在活动中增进友谊，从中学习团结，培养全体同学的集体荣誉感和竞争意识，给我专业的同学创造一个交流和互相学习的平台，我组织了“激情五月”体育活动。通过这次活动，我们可以加深学生之间的友谊，营造团结友好的校园氛围。鼓励学生积极参加各种活动，培养学生健康的体质，发扬团结进步精神，努力学习。
三、活动单位
活动参与者；第五类药剂
四。活动流程
第一阶段:前期准备
1.买简单的运动用品，比如毽子绳，羽毛球。
2.班里喜欢晚上锻炼的同学，晚上带动宿舍的人出去锻炼。
第二阶段:活动发展
1，每天晚上8点以后，我们号召班里所有人出去锻炼。想玩点什么，大家一起找人组个团吧。
比如我想踢毽子，打羽毛球，跑步。
动词 （verb的缩写）活动的意义
促进学生之间的相互交流、沟通和融合，增进学生之间的相互了解，增进学生之间的感情和友谊，更有利于营造和谐的班级环境。
不及物动词活动中应注意的问题和细节
1.如活动期间天气有变，我们将另行通知；
2.活动时注意安全，各班体委会维持安全秩序。