急需一篇关于武术术语的语言特点和文化内涵的论文!在线等

“拳生于道,道(形)在拳”。这是唯一验证《国术》知行合一的公法。教育的原则应该放在一边,而不是滥用。所以谁要是误导了别人的孩子,误导了别人,就会成为千古罪人。由于百家争鸣的“国学”理论,“国术”也就有了不同的流派。但是,从古至今,没有人把它们相互融合,默默探索和思考,寻找和捕捉它们的相互统一。对思想观念、宗旨、运动规律、变化原理、技术核心、道德公理、战略战术、特定文化内涵进行了优化组合。方便提纲挈领,教育百姓,也可以从提纲中推导出来,达到提炼的效果。

以上是我几十年来对“国学与武术”精研的心得。所以,我不冒昧建立“余华太极”。统一运作转化的具体原则是:以道法为依归,以德为先,自始至终以机为根,以阴阳矛盾的协调平衡为法,以中国为务,以人为本,以我为主,以形式浪漫和形象演绎的运作转化情境为悟术。并使学者们在提纲挈领、化繁为简的运动中认识到“国学”和“民族艺术”概念的理论基础。所以,如果这个世界能够了解它的根源,了解它的规律,掌握它的原理,自然就能够扩大它的范围,衍生出各种颜色、树枝等各种丰富多彩的文化内涵。虽然这种手法并不完美,但对于统一“民族艺术”的概念,普及中国传统文化,可以起到事半功倍的效果。

本人正走在武术的正轨上,希望统一武术文化的概念和理论。我曾多次到北京,与主管武术的权威人士和许多著名艺术家讨论武术文化和理论的统一问题。可是我穷了近十年,得到的结果都被他借口武术有不同的流派,不同的人有不同的见解,需要不同的武术形式而拒绝。只有郝心莲教授认可。但我也知道,这件事必须得到国家主管部门的支持,或者得到著名专家的认可,才能修成正果。否则,统一之路只有海内外中华民族有识之士共同努力才能实现。

近代以来,作为一种始终引导中华民族为开启潜在良知、复兴人类而追求和探索的整体观自然观,以提高生命本质质量、优化人类生存内外环境为原则,以寻求天地之乐、人之和谐为目标。

现在“武侠”的名字改成了“武学”。但两个词的不同,使得它们的思想、理论和具体的文化内涵有很大的不同。它也不知道自己已经不自觉地把“武功”打破了,留在了形式上,导致了误入歧途。变成了一科一目的技能,而不是原来那种带着引导人类正确应对天地万物与人之间阴阳矛盾的健康自卫的大学问。这是因为某些某个位置的知名人士,不了解简单的原理,不了解太极二合、三虚软实、三态转移的自然规律,不了解三教同源之道,不了解勾勒之法,不了解一切归元之法,不了解一切把握之术,不了解“国术”二字的深刻文化内涵。我甚至不知道“武术”其实是人类一直以来所学的!如今“国术”的精妙本质已经被“武学”完全丧失,导致现代中国学生对什么是“国术”,什么是“国粹”的概念模糊不清。

一个能被称为“国艺”的人,一定是中国独有的文化技术,是其他国家独有的。它极其优雅霸道,有自我教育的能力。要通过造势,利用造势,准备协调平衡的方法,保持中破的策略和中胜的战术,遵守守法守法的原则来保护生命。因此,它必须有其独特的伟大而完美的统一的思想文化理念和技术,以连续性作为正确引导和教育人民改变思想和行为的标准。更何况这应该是一个引导人类对待他人的方式,正确调解万物阴阳矛盾的大学问,人类永远追求探索!绝不是一科一目之学,一派一派之术,也不是一敌之术而是万敌之术。它的一切动作和变化,都是在其必要的统一思想观念、统一运法、统一核心技能、统一行为准则、统一文化内涵的指导下进行的。谁有什么理由说不能统一!其实要想在不平衡中找到平衡,就应该在平凡中寻求不平凡之门和万法之祖!而且“武侠”可以看作是中国传统文化精髓在百家争鸣中的总体体现。只能被民间称为“国术”。否则,没什么好处!

“国术”的“整体观”这一伟大而优秀的文化理念之所以如此难以向世界传播,障碍重重,就在于没有人触及国学与国术相统一的* * *要义。中国“国学与武术”的文化理论与技法至今没有统一的原因有四!

(1)中华民族古往今来都有靠本事保守秘密,自恋,不普法刘二,不把自己的姓给本事的坏毛病。更何况,文不第一,武不第二,这很丑。这在当时仅限于靠技能吃饭。专门研究文武的学者很少,擅长文字的勇士也很少。如果他们要做一个全面的学习,隔着山还是很可惜的。所以中国人的“国学”和“国术”无法统一,这是受当时人的素质限制的。这个也是!

(2)武侠文化理论的不统一是人祸造成的!因为目前我国以学历、文凭、名人意识作为判断知识质量的标准。所以,那些无知却有名无实、名不见经传的高学历人士,虽然没有能力统一全国武术的文化观念,却又害怕失去名利和衣食无忧的来源。也有精通武侠概念的人;认为守东西不是为了自己,不求自己的政治的思想。二是也。

(3)道德伦理正在下降。30年来,由于教育产业化,学杂费翻了一番。而学生家长为了能拿到好的工作单位,不惜重金提高孩子的文化素质,拿文凭,甚至奉承老师。除此之外,老师们还抱着金钱至上的观念,导致了以身作则、言传身教、言传身教的弊端。其教育课程改革是所有高校的重中之重。今天,教授受到尊重,待遇也不错,有很多人长期嫉妒他们的才华。他们知道自己无能,但又不想被人知道,想保住自己的位置。他们宁愿用自己的话,犯错误,也不愿犯错。也是民族艺术缺乏统一性供高等人学习的重要原因之一。三是也。

(4)现在人不老,崇洋媚外者盛,不了解国学所持的天地整体交通观的伟大。更不知道一切科学的全部目的,都是为了启迪良知,开发健康防身的精神能量,提高生命本质的质量,改善人类生存的内外环境。它怎么会知道中华民族必须保护自然才能保护生命,保护自然才是保护生命的深远意义,才是教育自己、教育人的伟大使命?我甚至不知道中华民族的易学、道家、医生、兵家、儒家、治国理念这些具体的、深刻的、微妙的根本价值观。不仅不支持国学哲学的统一推广和传播,更有甚者,将与中国传统文化有本质区别的西方文化奉为名言,只关心羊的睾丸,不关心羊的生命,有饮鸩止渴之害。更有甚者,一些出国不知道干什么的人更是狂妄,说中国文化远不如西学科学。这样的骗子真是患得患失,有误导他人和自己的嫌疑。要知道,中华民族的整体改造观是任何科研项目首先要考虑的哲学,部分服从整体,整体服务于部分。其阴阳并存,矛盾协调,保持了其持续的具体价值和贡献。而西方文化的一门学科一只眼的科研,不考虑整体,只突破局部的一点一只眼就能成名成家,其科研成果能迅速受益,不考虑后果会不会给世界、人、自然带来任何有形的、无形的、无尽的利与弊。这些思想和行为极大地影响了中国传统文化和理论的普及。第四是也。

目前,武侠已经到了承前启后的关头,正处于危急存亡之秋。因此,希望海内外有识之士,有识之士,爱国之士,全力帮助国家大计,支持统一国术文化理念和技术的大业,建设国家和人民。如果不把唯一能充分体现百家争鸣文化理论和技法精髓的武功统一于一个局面,什么样的魔术才能达到这个目的?这是我国任何教育方法都达不到的。因此,它必须有统一的文化理念、原则、公理、核心技能和宗旨,使之成为最凝练、最时新的面貌,成为弘扬和传播中国传统文化不可替代的首选。这就是武术的精妙之处,也是它引导人类修身养性,以应对变化为己任的伟大使命!

近年来,武术一直被视为无德无能的技能,没有被纳入国家通识教育课程。这个国家的不幸!百姓不祥!太可惜了!太可惜了!

这个国家的伟大计划与中国大学追求课改研究无关,但与不在其位,不谋其政的人民无关。但是,匹夫有责,国家兴亡,我今天就不冒昧说了。其是非正确,望各位有识之士指正。