幼儿园中班健康教案“小胖变瘦”
活动目标
1，让孩子知道饮食要合理搭配，过多摄入油腻食物和甜食，容易使人发胖。
2、引导孩子明白肥胖也会影响智力发育和身体健康。
3.引导孩子理解身体健康和心理健康相结合的重要性。
4、初步了解健康小贴士。
5、初步了解疾病预防方法。
活动过程
一、课前节奏。
第二，向老师和同学问好。
第三，进口:
孩子们，今天，老师给你们讲了一个故事。从前，有一个叫小明的孩子。每天太阳升得很高，小明还在睡觉。他仍然爱吃甜食，不喜欢运动，所以他越来越胖。孩子们都叫他小胖胖，不喜欢和他玩。小胖胖经常生病。孩子们知道小胖胖后来怎么样了吗？
四、新授予部分:
1请打开《健康生活》第5页，仔细观察图片，引导小朋友分组讨论:
(1)为什么小胖胖特别胖？
(2)孩子觉得太胖有什么不好？
(3)小胖胖最后怎么样了？他是怎么做到的？
教师总结:
(4)回归课本，老师会看。
2.今天，老师给孩子们带了一份礼物。可以教孩子如何健康饮食，观察食物金字塔，回答问题。吃的时候要注意什么？我能做些什么来健康饮食？
教师总结:
3.在我们的新弟子规则中还有一个关于健康饮食的话题。有孩子记得内容吗？谁能说这是什么？谁能说说这是什么意思？
教师总结:
动词 （verb的缩写）展开讨论:
1.你的家人、朋友和同学中有人过于肥胖吗？他们有什么坏习惯吗？那你应该做些什么来帮助他们呢？
2.关于刚才老师讲的小胖的故事，你觉得小明胖了，小朋友叫他小胖对吗？为什么？另外，如果他胖了，孩子们就不会和他一起玩了。是这样吗？我该怎么办？
不及物动词总结:
你从这一课中学到了什么？
七、作业:
回家观察家人的生活方式。如果有不健康的地方，督促提醒及时改正。
活动反思
这学期，我所在的小组公开课的内容是健康领域的“小肥瘦”。这个故事主要讲的是小胖胖因为平时爱吃甜食，睡懒觉，一天比一天胖。不良的饮食习惯和不良的生活习惯导致他一天比一天胖，还经常生病。最后，他听从了医生的建议，每天早起锻炼，身体逐渐变瘦。这个故事贴近生活。为了让故事更加生动有趣，我认真研究每一个教学环节，精心设计每一个问题和中介语。