庆祝6月1日的活动计划。
庆祝六一1 xx“六一”国际儿童节活动方案即将出炉。为了使我校全体学生过一个丰富多彩、有意义的六一儿童节，根据我校实际情况，为庆祝“六一”国际儿童节，特作如下安排，望有关老师予以高度重视。
一.活动主题:
六一快乐体验成长。
二、活动的目的:
1，举行了新的入队仪式，让每一个入队的少先队员感受到了自己的荣耀，记住了这个难忘的六一。
2.每个班级都组织各种形式的表演活动，让同学们过一个快乐而有意义的六一。
三。活动:
1，发展新玩家。(各班于5月20日前将新队员名单上报少先队大队)
2、表彰优秀少先队员、三好学生(每班按规定比例在5月20日前列出)。
3.艺术表演活动
每节课准备1-2个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等。)，由班主任、学科老师、音乐老师组织排练，并于5月27日前将节目报少先队大队。【舞蹈:以健康、健美、乐观为主，要求每个班至少准备1-2支舞蹈。演唱类:儿歌为主，健康主题。其他班级:由老师灵活安排。
四。活动时间和地点:
xx年5月30日，学校操场。
动词 （verb的缩写）活动准备:
1，做好新生入队准备工作。
(1)新入队同学名单。
(2)新生佩戴围巾的方法和入队宣誓的做法。
(3)新老玩家代表发言。
2、美术节目准备:
(1)以班级为单位，班主任会分配时间指导培训一个高质量的文化节目，每个节目由每个班级决定。可选节目如下:歌舞节目(合唱、表演唱、独唱、歌舞等。).语言类节目(课本剧、小品、相声、双簧、绕口令、快板、魔术等。)
(2)演员的服装、道具、化妆由各班自行解决。
不及物动词活动人员安排及注意事项:
为了保证活动的顺利开展和圆满结束，成立了活动安全领导小组，组长:xxx副组长:xxx成员:xxx，各班班主任。领导小组负责整个活动的组织、指挥和协调。
1，人员安排:
(1)治安巡逻队:
Xxx:负责守卫大门。禁止一切外来人员和无关人员进入校门，禁止学生在活动期间离开校门。
Xxx:负责校门外巡逻，筛查可疑人员，发现可疑人员立即向安全领导小组报告。
Xxx:巡逻学校，制止学生乱跑，不遵守纪律。
各班班主任自始至终和本班学生坐在一起。
(2)场地布置组:负责标语、音响、学生划分等。组长:xxx成员:xxx，xxx，xxx。
(3)文艺表演组:负责组织庆典活动。组长:xxx。成员:各班班主任。
2.注意事项:
(1)各小组成员要忠于职守，尽职尽责，确保活动安全顺利进行。
(2)活动结束后，各班班主任应组织学生进入教室并再次强调安全事项，督促学生在家长陪同下按时回家。
6月1日庆祝活动计划2一、活动目的
为了丰富学校的文化生活，为我们的孩子搭建一个培养能力、展示才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的综合素质，让他们过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节，我校特安排了这次庆祝“六一”的文化活动。
二、活动组织和工作安排
1，主计划:xx
2.导演:xx
3.活动协调:xx
4.声音
负责人:xx
协助:xx
负责比赛和演出的彩排和正式演出的音乐收集和播放，舞台音响设备的调试，舞台麦克风的及时收集和释放等。
5、相机摄影
负责人:xx
协助:xx
负责整个演出过程的录像和拍照。
6.舞美设计
负责人:xx
协助:xx
负责舞台搭建和舞台背景设计。舞台要有红地毯，合唱架要到位，这个任务要提前一天完成，方便走。
7、阶段监督
负责人:xx
协助:xx
负责每个节目的进、退、冲，保证每个节目之间的紧密衔接，提前三次等秀。维持舞台周围秩序，防止学生在舞台周围走动。
8.主持人:xx，2名学生
负责主持比赛和演出，准备自己的主持词。
9、观众布局
负责人:xx
协助:xx
负责在操场上给每个班级分配好位置，保证学生有序入座。
10，后勤保障和会场秩序
负责人:xx
协助:xxxx和所有年级主任。
负责卫生保健(学生身体不适要及时处理)、学生安全保卫、会场秩序，确保不乱跑，保持会场安静。
11.该组织的工作范围:艺术表演比赛和艺术表演。
第三，时间安排
20xx年5月23日-20xx年5月30日
四、活动主题
“飞翔的旋律六一快乐”
动词 （verb的缩写）活动内容
1，庆祝“六一”文艺汇演大赛
(1)地点:学校礼堂。
(2)比赛时间:高一高二5月23日下午2:00；五年级5月24日上午8点；五月二十四日下午两点初三四。
(3)奖项设置:一、二、三等奖按节目数量1: 1的比例授予。
(4)其他:以班级为单位参赛，每班产生1个节目，参赛节目由班主任及其他老师指导培训。为保证节目质量，各单位应于5月20日将节目内容及参加人数报学校少先队部，以便学校统一安排。
2.庆祝“六一”文艺演出。
(1)演出时间:20xx年5月31日8: 00。
(2)地点:学校东操场。
(3)参加人员:全体学生。
(4)节目来源:根据舞台表演的需要，在全年级范围内挑选有代表性的节目参加演出。
不及物动词程序要求
1，节目主题鲜明、新颖、富有感染力，突出了儿童天真活泼的年龄特征。
2.节目形式主要有歌曲(独唱和合唱)、舞蹈(独舞和群舞)、健美操、哑剧、课本剧、小品、评书、诗歌朗诵、快板、器乐、武术、杂技、语言。
3、每个节目应体现“精”和“新”，每个节目时长不超过5分钟。
4、演出服装、伴奏音乐、道具原则上自行解决。
5.每节课的伴奏音乐要提前1天送达xx老师。
庆祝六一活动计划一、活动目的:
为了丰富我校文化生活，为我校少年儿童和学生搭建一个培养能力、展示才华的舞台，激发他们热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高他们的综合素质，让他们过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排“六一”文艺汇演的庆祝活动。
二、日程安排:
xx年6月1日
三、活动主题:
“飞扬的旋律，欢快的六一”
四、组织方法:
1.以班级为单位，每个单位会产生1个节目。参赛项目将由班主任和其他老师进行指导和培训。
2.为保证节目质量，各单位于5月25日将节目内容及参加人数报学校少先队部，供学校统一安排。
动词 （verb的缩写）计划要求和计划建议:
1.这个节目的主题是反映六一儿童节的快乐。要健康向上，有特色，新颖有感染力，突出孩子天真活泼的年龄特征。
2.节目形式以歌曲(独唱和合唱)、舞蹈(独舞和群舞)、健美操、哑剧、课本剧、小品、评书、诗歌朗诵、快板、器乐、武术、杂技、语言类节目为主，由师生共同创作编排。
3.每个节目要“精”“新”，每个节目不超过4分钟。
4.演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人解决，特殊要求可与学校协商解决。
5.每节课的伴奏音乐都要写在封面上，按照演出顺序刻录成光盘。(每节课的原版磁带也要准备好，以防看不懂盘的意外。)
六、组织分工:
(1)加盟仪式
1.加盟仪式总导演:段洪波
2、8: 00-8: 30，全校集中。
a、播放队歌，介绍到场嘉宾。
领导致欢迎词。
C.新队员加入队伍。
D.表彰优秀少先队员。
3.颁发证书:指导办公室。
4.地点:教学楼后的操场
(二)庆祝“六一”儿童节文艺演出。
1.总体策划负责人:杨兴洲
2.舞台设计和布置:魏婷婷和王林。
3.摄像:姚燕华
4.宣传发动、组织阶段和排练阶段:时间为
作为老师)
5.评委:学校领导和个别非班主任；
6.分数统计(负责人:快转云)
7.活动时间:5月(各班班长)
(1)5月初，各中队开始为此次活动做准备；(包括演员和节目的选择)
(2)5月25日，各中队上交节目名称、演出形式、演员人数、演出时间；
(3)5月28日，抽签决定表演顺序。
(4)xx周年儿童艺术展:
①7:40-8:00，各班根据学校安排和座位安排计划，精心安排座位，协助班级学生的纪律；(负责人:各班班主任)
(2) 8: 00-8: 20新队员入队仪式。
8:20-8:30表彰十佳少先队员。
48: 30文艺演出。
8、活动步骤:
介绍到场的嘉宾和评委。
b、校长发言。
c、节目表现。
D.颁奖。
(3)注意事项:
1.安全:服从负责老师的安排，按要求行动。(负责人:班主任加强教育)
2、文明:自觉排队，不拥挤，礼貌谦让。
3.卫生:做好个人卫生，不乱扔果壳、纸屑、包装袋等废弃物，主动清理身边的垃圾。活动结束后，打扫活动场所，卫生部门会组织检查。
4、纪律:老师:统一了新制服。学生:统一校服，戴红领巾(确保当天红领巾干净)，遵守一切规定，有事向班主任请假。(负责人:班主任)
5、班主任要加强责任心，确保不出事故。(班主任全程参与)温馨提示:天气炎热，请告知同学们注意防晒，戴好太阳帽。
(4)评分标准:
1，每项初始得分8.0，满分10，小数点后保留一位小数。
2.去掉最高分和最低分，算出各队的平均分，然后把四项的平均分加起来，根据得分确定名次。100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目表演完会给分。
3.奖项分为少年组(一、二年级)和高级组(四、五年级)两组进行综合奖项。
4.现场评分，低年级组各评出一等奖1名、二等奖1名、鼓励奖1名、一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名、鼓励奖1名。
(5)评估方法:
1，奖项分为低年级组(一、二年级)，中、高年级组(三、四年级)，
(五、六年级)三组进行综合评奖。
2.现场评分，低年级组一等奖1名，二等奖1名，鼓励奖1名，一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，鼓励奖1名。一等奖3名，二等奖3名，三等奖4名。
(六)非班主任人员安排:非班主任负责协助班主任上课。
庆祝六一活动计划一、活动目的:
为了丰富我校的文化生活，为孩子们搭建一个培养能力、展示才华的舞台，激发学生对生活、学习、校园的热情，提高学生的综合素质，让他们过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排“六一”文艺汇演的庆祝活动。
二、日程安排:
20xx年6月65438+上午0点
三、活动主题:
“六一快乐，梦想20xx”
四、组织方法:
1，以年级为单位，每个年级有2个节目。音乐老师负责指导参赛节目的练习，班主任和音乐老师协调练习时间、学生、服装等。
2.为保证节目质量，各单位于5月27日将节目内容和参加人数上报王千，进行统一安排。
动词 （verb的缩写）计划要求和计划建议:
1.这个节目的主题是反映六一儿童节的快乐。要健康向上，有特色，新颖有感染力，突出孩子天真活泼的年龄特征。
2.节目主要由歌曲、舞蹈、健美操、哑剧、课本剧、小品、评书、诗歌朗诵、快板、器乐、武术、语言类节目组成，由师生创作编排。
3.老师们为王千奉献节目和准备音乐。
4.每个节目要“精”“新”，每个节目不超过4分钟。
5.演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人解决，特殊要求可与学校协商解决。
六、组织分工:
(1)加盟仪式
1，加盟仪式总指导:
2、7: 40-8: 00，全校集中。
a、放队歌，先介绍一下在场的嘉宾。
领导致欢迎词。
C.新队员加入队伍。
3.地点:教学楼后广场
(二)庆祝“六一”儿童节文艺演出。
1.领导、组织、实施:德育处全体人员。
2.总体规划负责人:
3.舞台设计和布置:
4.音频设备:
5.后勤供应:总务办公室
6、学生上台保安组:
7.评委:
8.统计分数:
9.活动时间:
(1)5月初，各中队开始为此次活动做准备；(包括演员和节目的选择...)
(2)5月27日，各中队上交节目名称、演出情况、演员人数、演出时间，抽签决定演出顺序。；
(3)20xx周年儿童艺术展:
①7:40-8:00，各班学生根据学校安排，拿小凳子坐在指定位置，老师协助班级学生的纪律；(负责人:体育老师、班主任)
(2) 8: 00-8: 40，新队员入队仪式。
38: 40文艺演出。
10，活动步骤:
介绍到场的嘉宾和评委。
b、校长发言。
c、节目表现。
D.颁奖。
(3)注意事项:
1.安全:服从负责老师的安排，按要求行动。(负责人:班主任加强教育)
2.文明:自觉排队，稳步挤压，礼貌耐心。
3.卫生:做好个人卫生，垃圾扔稳。活动结束后，打扫活动场所，卫生部会组织检查。
4.纪律:学生:穿同样的夏季校服，戴红领巾(保证当天红领巾干净)，遵守一切规定，有事向班主任请假。(负责人:班主任)
5、班主任要加强责任心，确保不出事故。(班主任参与整个活动)
温馨提示:天热，请通知学生注意防晒，带水，戴太阳帽，不打伞。
(4)评分标准和评分规则:
1，每项得分8.0，满分10，小数点后保留一位小数。
2.去掉最高分和最低分，计算各队平均分，根据得分确定名次。(前三个节目表演完后，再给分。)
1，奖项分为低年级组(一、二年级)和中高年级组(三至六年级)两组进行综合奖项。
2.现场评分，低年级组一等奖1名，二等奖1名，鼓励奖1名，一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，鼓励奖1名。
(5)非课教师的人员安排:
非班主任负责协助班主任上课。
庆祝六一活动方案一、活动目的:
通过设计自己的烹饪食物和自助餐等活动来丰富学生的在校生活，为学生提供自由交流的机会，让学生体验六一节欢快活泼的气氛，感受同龄人之间的友谊和互助，增进师生之间的感情，促进学生之间的积极交流，并体会健康饮食的重要性，中华美食的味道文化！
二、活动时间:
20xx年6月1日(星期五)8: 30-10: 30。
三。地点:
每个班级的教室
四。参与者:
学生、老师和一些家长
动词 （verb的缩写）食物准备:
1，学生自带餐具。
2、各种食品容器、保鲜袋、垃圾袋。
3、食物品种:
1)水果:各种时令水果。
2)零食:禁止健康零食和垃圾零食。
3)主食:学生要带回家，千万不要在学校做。如:玉米芯、五香鹌鹑蛋、小棕榈籽、配菜、面包等。
不及物动词活动过程:
1.充分发挥父母资源，家委会成员要做好准备。
2.师生合作安排食物，营造自助餐的环境和氛围。
3.相关教育:
1)爱惜粮食，吃多少拿多少，不要浪费。
2)吃饭要注意卫生。
3)合理饮食，不要暴饮暴食。
4)自觉爱护周围环境，不要乱扔瓜果、果皮。
5)能够和同龄人分享食物和空间。
4.学生在进食时，教师要注意巡回观察，指导学生科学进食。
5、师生* * *一起打扫卫生。
七。活动总结和报告
各班于6月8日前在各班走廊橱窗展示本次活动照片。
八、教师上课安排:
一二年级:三年级:
负责人:xx负责人:xx
四年级:五年级和六年级:
负责人:xx负责人:xx(兼)xx
校医:xx摄影:xx卫生清洁评分:xx
六一庆祝活动方案一、指导思想
为进一步贯彻落实《中央关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》精神，引导少先队员搭建自己的舞台，为自己的节日出谋划策，集思广益，展示才华；通过组织丰富多彩的符合孩子们身心特点的活动，组织引导我校孩子们过一个真正属于他们的快乐节日。
二。具体活动(时间:6月6日下午1)
1，六一表彰会
(1)大会第一项议程:领导人讲话
(2)大会第二项议程:宣读表彰名单。
(3)大会第三项议程:表彰
2.观看纪录片《海豚湾》(90分钟)
(影片的教育意义:在日本南部海岸的小渔村太地町，每年9月都会有数千只海豚在这里被屠杀。导演路易·普西霍约斯(louie psihoyos)等人组成了一个类似于“十一罗汉”的秘密团队，利用隐藏的摄像机、水下记录仪等设备各显神通，记录下最真实、最震撼、最血腥的海豚屠杀画面，揭开海豚贸易背后的政治经济黑幕。这部纪录片具有重大的社会意义。观看这部纪录片旨在唤起学生对保护动物的关注。)
3.跳蚤市场活动
具体方案如下:
跳蚤市场活动计划
1.活动时间:6月下午三四班1。
2.地点:学校主干道两侧。
3.活动内容:学生们会把自己不需要的各种文化艺术用品，包括旧衣服、旧书、旧玩具或者自制的小作品，在跳蚤市场做上标记，进行交换。
4、活动程序和要求:
(1)每班推荐3名店员，1-2名服务员，自行挂牌营业。
(2)把课桌放在每个班级指定的地方(一年级班级在西侧，二年级班级在东侧，从南到北的顺序是1-5)。
(3)每个班级都要有一个班级的“店名”。
(4)各班以广告海报的形式做好宣传工作，在校门口大道两侧放置宣传用的小黑板。
(5)各班学生要准备一定的活动经费。
(6)各班在活动中需要维护班级的卫生和秩序。
5.奖项设置:
(1)最佳店员(学生自行评选)
评价标准:服务态度、销售技巧、沟通能力。
(2)最佳海报设计奖(由美术老师带领学生评选)
评判标准:海报整体设计布局，内容完整程度，创新程度，个性风格程度。
(3)最佳活动组织奖(由学生评选)
评价标准:商场的规模，商品的质量，销售人员的服务态度，销售人员的促销策略，商场的秩序和卫生。