尚的奇妙假期八年级寒假版数学

1.b本题考查无理数的计算和平方根的概念。其中⑤学生容易判断错误，要注意审题能力的培养。

2.这个问题考查平行四边形的位置和中心对称的确定。

3.c本题考查对等腰梯形性质的理解和基本图解法的应用。正确的三个是A.B.D

4.a本题考察的是函数图像的性质，要结合数字和形状来解释。

5.d本题考查二元线性方程组的图像解法，体现了二元线性方程组与线性函数的关系，应贯穿数形结合的思想。

6.c本题考查旋转变换结合构造同余的解题技巧。

第二，填空

7.25本题考查勾股定理和公式变形，可以适当渗透因式分解的知识。

8.x & gt–2.7本题突出了数形结合的思想，考察了线性函数与不等式的关系。

9.1本题考查平移变换、平行四边形判断和面积计算、方程思维、观察和猜测能力。

第三，回答问题

10.(1)300 (2)1060 (3)15;

(4)合理。原因中用样本估计总体就够了。(只有“合理”才会得到1)

本题目考查读图、收集数据、计算平均值和运用统计学思想。

11.解决方案:(1)...解决方案:...

②①当时；当> 120时，...

(本题目考查方程的求解、应用能力以及方程和函数思想的综合应用)

12.解:(1)合格点的坐标为D1(0。-1).

设直线的解析式为，

从问题的含义中获得解决方案

直线的解析式为。

(2)

13.(1)∵CE是∠BCA的平分线，∴ BCE = ∠ ECA，和∵MN‖BC。

∴∠BCE=∠FEC,∴∠FEC=∠BCE ,∴OE=OC，同样OC=OF，所以OE=OF…

(2)当O运动是AC的中点时，四边形AECF是矩形..........

∫ce和cf是∣∠BCA的内角和外角的平分线，AO=OC，EO=OF，

∫∠ECF = 90，∴∴ AECF为矩形.........

(3)当AC⊥BC,O是AC的中点时，AECF是正方形.........

本题目考查初步猜想、论证能力、特殊平行四边形的判断、基本图解法的应用。

14.

数学学习计划2参考答案:

试一试身手

基本功

1.D

2.B

3.

4.x & lt-1 .

5.答案:解:(1)y1=元；

Y2=元。

(2)当时就解决了。

当顾客购买人民币时，在两个超市购物的成本是一样的；

当时解决办法是有了，但是，。

即顾客消费人民币以上人民币以下时，去超市B更优惠；

这时候，谢德，

即顾客消费超过人民币时，去超市a更优惠。

改善培训

6.A

7.C

8.3或者是3。

9.解:(1)假设买两种商品，两种商品。

根据问题的意思，你必须

简化，获得

解决它，得到它。

答:商场分别买了200块和120块。

(2)由于购买400件商品，利润为(元)。

因此，销售商品的利润不应少于(元)。

如果每件商品的价格是元，那么。

求解。

因此，该商品最低价格为1080元/件。

10.答案:(1)x0的解是x0，x0的解是xy B，即1.2x+900 >；1.5x+540∴x<；1200

如果Y A =y B，那就是1.2x+900 = 1.5x+540∴x = 1200。

若Y A为x=2000，Y A =3300 A:当500≤x1200份时，选择工厂更经济；

所以要打印2000份录取通知书，要选工厂，成本是3300元。

改善培训

10.=2或3 11.d。

12.假设本场比赛特里得分X，那么纳什得分x+12。

答案22:小牛赢了，特里23分，纳什35分。

13.解:设饼干价格为每盒X元，牛奶价格为每袋Y元。

然后把x=9代入④得到y=9.2-0.9×9=1.1。答:一盒饼干定价9元，一袋牛奶定价1.1元。

14.(1) ∵如果用A型车截面，B型车截面为(40-)。

(2)根据题意，是≥

求解的话会得到≤≤≤

整数、∴或。∴ * *有三种方案:

①A型车24辆，B型车16辆；

②A型车25辆，B型车15辆；

③A型车26辆，B型车14辆。

(3)当时1万元；当时一万块钱；

当时一万块钱；

所以方案③，即A型车26辆，14辆B型车最经济，最经济的费用是26.8万元。

二年级英语学习计划第一个答案

一. BDAAD、CCAAB、BABAD、CACDC、ADBCC、CCAAC

二。ADCBA ABDCD

三。CADDD、FFTFT

四。1.宇航员2号。建筑3。宠物4。不及格5。大声地

6.污染。减去8。少了9个。无聊10。风格

动词 （verb的缩写）1.销售2。剧本3。预测4。教学5。拿走

6.去学习7。笑8。游泳。策划10。切口

11.不会是12。会工作13。飞了14。滑冰15。我自己

不及物动词1.不会学习2。会有吗，任何3。哪里会4。多快会

5.有时间。什么是7。未展开的8。没输

9.我花了，10。不要，应该11。怎么了12。会玩

13.也没有14。会做什么

七。1.在未来。几百年3。因为，会遇到很多

4.播放，大声5。已经过时了。谈论，在电话里

7.足够的食物。左，在学校9。另一方面

10.从来不问，求11。不应该和12争论。打电话给我

13.会飞，到14。会，会像15里一样。哪个队会赢得世界杯

16.同意17。养生18。似乎，在等待

19.希望，会实现，未来20。对我来说是不可能的

八。1.两天后d。d最搞笑的3。b是4。c多5。写

6.c唱7。一借8。d除了9个。d建议10。c很多

11.c惊喜12。d支付13。d为14。在15。b是

九。A. 1。请勿入内。寻找3。付了4。发现了5个。忽视；遗漏

6 .舒适。大声的忠告。原创10。重要的

B.1.需要2。已经学会了。我正在努力

5.我将会进步。要知道7。帮助

二年级英语学习计划2参考答案

Unit3直通车答案:

一、1。2号航班。英雄3。正在看书，4点来了。跳跃，移动

5.正在做饭，正在洗衣服。有7个。骑8。正在寻找

9.正在走10。沉默11。到达12。不会做13。阅读，倾听

14.曾经是，撒谎15。正在看16。是，睡觉，得了17。做饭，洗衣服

18.正在开车，下雨了19。将是20岁。正在购物

二。1—5:BCAAC 6-10:DBBAB 11-15:ADACC 16-20:BBAAC 21-25:CBDCD

三。1.不做2。直到3点才离开。而，正在看4。最优秀的篮球运动员。他不是6岁吗？你7岁的时候在做什么？不是吗

四。1.最好的老师之一。muder发生在3。当，正在听4。离开

5.有过不寻常的经历

动词 （verb的缩写）结束，是，正在走，听到，正在跟随，是，开始，说，是，来了

B.1.学习2。在3之间。好像4。相信5。地球6号。第7页。也许8个。9号气球。懂10。回答

不及物动词1-5:CBDAD 6-10:AABCB

七。1 - 5: BDABD

二年级数学第四课参考答案:

试一试身手

基本练习

1.()

2.因式分解下列多项式:

(1) (2) (3)

(4) (5 )

3.(简答)

4.答案:有，bn+bm+am+an=(a+b)(m+n)

5.答案:A2-4 B2 =(A+2B)(A-2B)=(13.2+2×3.4)(13.2-2×3.4)= 20×6.4 = 128。

6.(1)答案:X3Y-2x2y 2+XY3 = XY(X-Y)2 = 2×12 = 2。

(2)答案:化简a(a-1)-(a2-b)=1，得到b-a=1。

==

7.(1);

(2).

(3)

改进实践

8.(n+11)2-N2 = 11(2n+11)，这是证明。

9.答案:4x，-4x，

10.答:当x=-1时，可取最小值，最小值为1。

11.回答:

所以x=-2，y=5，所以=xy(x+y)=-10×3=-30。

12.答案:两个连续奇数的平方差是8的倍数。

设两个连续的奇数分别为(2k+1)和(2k-1)，则

(2k+1)2-(2k-1)2 =[(2k+1)+(2k-1)][(2k+1)-(2k-1)]= 8k

初二英语学习计划3答案:

首先，选择填空

1-5 CDAAD 6-10 ABDCA 11 ~ 15 BBBBB 16 ~ 20 AABAA

用所给单词的适当形式填空。

1.首先2。假设是3。健康4。幸运五号。更坏的

6.选择了7。亚洲人。扬声器9。成绩单10。复制品

三、完形填空

1~5 BBCDC 6~10

第四，阅读理解

1-5 DDACB

1 .把他们知道的一切教给年轻的成员

2 .发明了字母，学会了写字

3 .专业工作

4.埃及，也许还有五六千年前的中国

5 .每个孩子的权利

动词 （verb的缩写）选择单词填空

有用，生活，多，出，入，家庭，为，改善，使用，抱怨，背后，其他，自己

完成句子:

虽然，我很坏

带我，回复

第一，瘦，觉得恶心

真的很难

事实上，几乎没有区别

打开，开始

高二物理浮力(2)答案

巩固练习(1)

1.A 2。C 3。常数，更大的4。等于，等于5。C6。D7。C8。B9。D10。D.

巩固练习(2)

1.9× 103kg/m3 2.a3 .变小后保持不变，为4.9V/4 5.3/4，等于6.2 ∶ 37.4 ∶ 38.c

巩固练习(3)

1 . 7 . 4 N2 . 1 . 5×103kg/m3 3。D4.F浮动=8N，V = 8×10-4kg/m3ρ= 1.25×65438+。ρ = 2.0× 103kg/m3 6.8: 9 7。(1) 2.00，2.50，2.50 (2)略(3)圆柱形物体浸入液体前的浮力与浸入液体的深度成正比；液面被淹没后，浮力不变。8.(1) 300 N，(2)100N . 9 .(1)0.35kg(2)2×10-4kg/m3(3)聚偏氟乙烯。

巩固练习(4)

1.(1)深度(2) B，D或C，D ^ 2。D 3。(1)用刻度尺测量木块的边长A，(2)让木块浮在水面上，测量木块在水中的浸没深度H，(3)木块密度ρ=hρ水。(2)让木块浮在盐水表面，测量木块浸入盐水的深度H2，(3) ρ盐水=h1ρ水/h2 5。(1)用细线系住石头，挂在弹簧测力计下测重力G，(2)将石头浸入水中，读取此时拉力f。(3)石头密度ρ石头=Gρ水/(G-F) 6。(1)用细线系住石头，挂在弹簧测力计下测重力G，(2)将石头浸入水中读取拉力F1，(3)将石头浸入盐水中读取拉力F2，(4)盐水密度ρ盐水。

7.(1)装备:弹簧测力计、茶杯、水、绳子、石头。实验步骤:①用细线系住石头，挂在弹簧测力计下，测得重力g；②将石头浸入水中读取拉力f 1；③将石头浸入牛奶中，读取拉力F2；④牛奶密度ρ milk = (g-F2)。取尽可能大的石头，把它们从水里拿出来，晾干后再放进牛奶里。8.步骤:(1)向量筒中注入适量的水，读出水的体积(V1)，(2)将小酒杯浮在量筒中的水面上，读出体积值V2，(3对应水面，(3)将小酒杯浸入水中。

我给你附上英语和科学~

但是可能我买的和你的不一样。如果不一样，LZ真的要另辟蹊径了。毕竟网上没有~

LZ可以发题，我现在就做。