如何批改作文如何批改作文
2.辊面是否整齐。显然，大家可以再看一遍这张。当后进生批改别人的作文，指出纸面不整洁时，下次自己写作文也要注意纸面。
3，几个错别字。如果发现错别字，要在原文中标注出来，写在批语里，然后在后面写上正字。有些粗心的学生挑不出错别字。我该怎么办？我们来做流水线作业:每人要批四篇文章，每篇文章都要经过甲、乙、丙、丁四个人的手，甲批了六个错别字，乙发现这篇文章有七个错别字而不是六个，那么甲要写一篇100字的说明，说明为什么这个错别字漏了。c发现这篇文章有八处错别字，要追究学生A和B的责任，给每个学生100字的指令。学生批改完后，老师还会抽查，重点是那些粗心的学生。这让粗心的同学变得认真起来，批改的时候手里拿着一本大字典，生怕漏写错别字。如发现错别字，每两个扣1分，最多扣5分。超过10项不扣分，但要逐条更正。
4.有几个病句。把一篇作文里的病句挑出来，在所有病句下面划上横线，写下病在哪里，然后在文章后面的批语里写下几个病句。每句话减1分，减5分，不再减。
5.标点符号有几个明显的错误。强调句号、引号、感叹号和问号的使用。发现明显错误，扣一分，扣五分，超过五分不再扣。
6.看文章中心是否清晰，重点是否突出。作文指导中的这两点，具体的例子，告诉学生什么是明确的，集中的。学生批改前，老师看几篇文章，介绍两篇好文章，举两个不突出不集中的例子。学生可以从老师给出的正反两个例子中举一反三，然后就可以认可符合实际了。
7.看文章的选材。这篇批语提出了三点要求:是否围绕中心。是否符合生活实际。是否典型。这三点中最重要的是第一点。随着构图水平的提高，提出了选材的典型要求。
8.看表情。主要看是否符合文章体裁的要求。记叙文主要是记叙文，说明文主要是解释，议论文当然主要是讨论。另外，还要看是否符合作文指导的要求。
9.语言是否简洁、流畅、准确。语言不简洁、重复、啰嗦，酌情扣分，本项不超过两分。语言不通顺，不代表有病句，而是句与句之间衔接不连贯，扣分不会超过两分。