幼儿园六一班级活动计划
幼儿园六一班活动计划1一、活动目标
通过开展一系列庆祝“六一”的活动，积极创造更多的机会，让每个孩子都能找到自己的闪光点，让每个孩子的个性都能放飞，潜力都能充分发挥，让孩子在游戏中收获更多的团结协作等精神。进一步了解幼儿教育的新理念，从而启发如何教育孩子；通过向家长和社会展示幼儿“六一”活动，进一步塑造园所的良好形象；增强老师、家长和孩子的环保意识。
二、活动准备
1.布置节日班级环境及全园周边环境(5月23日布置操场，张贴宣传标语“追寻童年，快乐，智慧！”5月23日前，各班安排“六一”主题展)。
2.准备好参加课堂活动。
(1)排练诗歌表演节目(4月中旬选定节目，5月11日检查服装、道具、音乐准备，尽量安排在各班，5月20日全园排练)；
(2)注意收集制作环保玩具的废料(纸箱等相应材料)。
(3)每节课设计一个“亲子”游戏或其他游戏(游戏计划第九周到期)，做好备货工作(5月20日备货验货)。
(4)各班开展幼儿延续故事的教育活动，让幼儿在延续故事中获得经验。
(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师，挖掘和培养孩子的一些“天赋”。
3.各班完成班内“两个幼儿之星”竞赛日程，并向主任办公室提交方案。
4.你将准备活动奖品和礼物。
5.* *做好主持工作的准备。
6.利用黑板报向老师和家长发出倡议，向每个孩子的家长发出倡议书，以引起家长的重视，争取全体老师和家长对本次庆典的配合和支持。
动词 （verb的缩写）活动时间和场地安排
5月26日:庆祝“六一”系列活动暨儿童诗歌表演比赛开幕式，向家长发放“环保”宣传资料。
5月27日:环保“有用纸箱”制作大赛；
5月30日:“两位少年之星”比赛；
5月31:庆祝儿童节“六一”“结对”游园暨颁奖大会。(内容包括:儿童舞蹈表演；军械库表演；颁奖；“结对”亲子游园活动)
三。活动的内容和要求
1，儿童诗歌展演比赛
(1)目标:培养孩子对文学作品的兴趣；培养孩子对文学作品的表现力。
(2)要求:每班给孩子准备一首诗；选材符合本班孩子的水平；每个人都与孩子有关；表演活泼大方；服装设计符合诗词内容需求；有一定的背景和表演道具；阅读效果和音乐都不错。
(3)奖项:
根据表现，颁发了最佳表演奖、最佳舞台设计奖和最佳音色奖。
2.环保“有用纸箱”制作比赛
(1)目标:利用纸盒设计制作环保玩具，培养孩子的动手制作能力、创新意识和环保意识；进一步树立教师和家长良好的环保意识。
(2)内容和要求:要求人人参与，即参与收集废纸箱、纸盒等废旧物品，参与环保玩具的设计和制作；生产过程中保持周围环境清洁；孩子的制作要求在1小时内完成(主要材料为纸箱，也可加入其他废料)。
(3)比赛形式:比赛以班级为单位进行，由班主任老师和生活老师组织指导幼儿的制作活动，备课老师到其他班级进行抽签检查评比。
(4)奖项:根据小朋友的设计制作，颁发班级奖和最佳作品奖。
4.“两个年轻的明星”比赛
(1)目标:通过举办比赛，促进我园幼儿语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说话、会说话、敢说话；培养孩子大胆展现自我的精神面貌。
(2)内容及要求:要求所有选手参加以下三项比赛:
a、故事续写赛:选手根据给定的故事线索续写故事，要求根据故事线索构造合理的故事情节和结局。
B.才艺比赛:要求选手根据自己的兴趣和特长表演一个节目；然后根据他们的表演回答相关问题(表演和回答问题4分，服装2分，满分10分)。
c、智力回答:要求选手根据主持人提出的问题进行回答(分为三组)，每个答案给1分。
(3)竞赛形式:在班级竞赛的基础上，每个班选出3名幼儿参加年级竞赛。年级赛由学前班和大班各选拔6名幼儿，中班选拔5名幼儿，小班选拔4名幼儿参加全园决赛。
(4)奖项:根据参赛选手的总成绩，评选出10名“二孩之星”，其余评为优秀选手。
(5)比赛时间:5月可弹性举行班级比赛，5月中旬举行年级比赛，5月30日举行全园决赛。
5.花园活动
(1)活动目的:通过参加游园活动，让孩子进一步感受到儿童节的快乐、幼儿园生活的幸福和父母的爱；培养孩子与人合作交流的能力，让孩子体验合作交流的快乐。
(2)游戏内容:每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其他游戏)。
(3)活动形式:家长可以和孩子一起做游戏。
第四，扩大影响
目的:通过新闻界的报道和家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高园区的知名度和美誉度，对后续的招生工作产生良好的作用。
时间:5月X日至6月X日。
媒体:电视，报纸新闻，公园的家长。
方法:电视、报纸新闻传播、黑板报宣传、印发宣传资料。
幼儿园六一班级活动计划二一、《集体舞》
儿童集体舞是指儿童参与的舞蹈活动。它是一种用来发展儿童基本动作和与他人交流的舞蹈形式。动作简单、活泼、轻松，有利于孩子之间的情感交流，有助于培养孩子的集体主义意识。通过集体舞让每个孩子体验“六一”的欢快气氛。
二、“亲子活动”
快乐运动促进健康，健康的身体会成为孩子一生的礼物。为了充分展示孩子健康活泼自信的神态，培养孩子的独立性和竞争意识。同时，家长也可以在这个特殊的日子里和孩子一起做游戏，享受亲子活动带来的快乐！增进家长与孩子、家长与幼儿园之间的感情。
所有的孩子都表演了“集体舞”
家庭活动
分发礼物
亲子游戏:
游戏名称:“拉尾巴”
游戏准备:一些尾巴
参与者:儿童和家长(5个家庭为一组)
游戏玩法:五对家庭，在孩子身后绑一根绳子做尾巴。父母背着孩子，游戏开始。孩子负责在后面拉其他孩子的尾巴。家长负责想办法让孩子把对方的尾巴扯下来，并想办法躲闪，不让其他抓尾巴的人把自己的尾巴扯下来。
游戏规则:在规定时间内，拔尾巴多的一方为胜者。
游戏名称:“投球”
游戏准备:几个纸团，几个小筐。
参与者:儿童和家长(4个家庭为一组)
游戏玩法:孩子站在起点，家长站在终点。哨声一响，孩子们就开始往家长手里的小盒子里扔球，以2分钟篮下的球数为准。得分最多的人就是获胜者。
比赛规则:比赛结果以篮下球数计算，多者胜。
三、游戏名称:《寻找宝贝》
游戏准备:红领巾，乐器
参与者:儿童和家长(5个家庭为一组)
游戏玩法:家长蒙住眼睛，孩子玩乐器。家长根据孩子播放的声音，跟着孩子从起点到终点，找到合适的孩子，先来的赢。
四、游戏名称:“轿子”还是“两人三脚”
参与者:儿童、父亲和母亲(两个父母和儿童)(4个家庭为一组)
游戏玩法:爸爸妈妈先用右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕做一个轿子，蹲下。当孩子坐在轿子里(两脚夹在父母的双臂之间)，爸爸妈妈站起来，背着孩子往前走或跑。从起点跑到终点。先来的人是赢家。
六一幼儿园幼儿班活动节目三培养幼儿道德修养，引导幼儿积极向上，德、智、体、美全面发展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿特长，提高幼儿素质，过一个健康、快乐、难忘的儿童节。
一.活动的主题
“孩子的心在党的指引下茁壮成长”
二、活动目标
培养孩子在活动中的团结精神和自信心，锻炼孩子的协调能力，增强体质。
三、活动时间
20xx年x月x日
四、活动场地
幼儿园塑胶操场。
动词 （verb的缩写）参与者
所有儿童
不及物动词活动准备
1，音乐。
2、40个呼啦圈(装饰)
3.儿童节日礼物和证书。
七。活动过程
1，布置喜庆的环境，激发孩子体验欢乐的节日气氛。
2.选择音乐素材，活动道具，安排幼儿体操。
3.在五班活动室专心排练团体操。
4、参加排练，熟悉场地，定位塑胶广场。
5.在塑胶广场参加幼儿园团体操比赛。
6.在塑胶广场参加社团团体操表演。
7.请家长为孩子准备必要的物品。如鞋子、袜子等。
8.给孩子们颁发证书和奖品。
八。活动的预期效果
营造温馨、和谐、温馨的氛围，让孩子们在这个节日里感受到快乐。让20xx年的儿童节成为孩子们难忘的一天。