一篇有趣的实验作文
一篇有趣的实验作文1星期天，我在一本书上看到一个有趣的实验。书上说鸡蛋能浮在水上，但我半信半疑。为了得到准确的答案，我决定做一个实验来验证。
就这么做了，我开始准备材料。我找到了一个杯子、一个鸡蛋和一袋盐。我先把鸡蛋放在杯子里，然后把盐放在杯子里，再往杯子里加水，但是鸡蛋根本没有浮起来。这时，我着急了。我往杯子里加了盐和水，但鸡蛋还是一动不动。就在我准备放弃的时候，鸡蛋奇迹般的浮了上来。这让我很开心。
看到这个奇怪的现象，我很困惑。为什么？这时候我妈看到我疑惑的表情说，你去看《十万个为什么》！那里也许会告诉你为什么！我一听，就打开书仔细找了起来。不一会儿，我找到了答案。原来不断往杯子里加盐可以增加水的浓度和密度。让事物自然浮动。我太高兴了，我会很快告诉我妈妈答案。我妈夸我是个爱学习的好孩子。
通过这个实验，我明白了一个道理。世界上还有很多未解之谜等着我们去探索和发明。我将努力学习，将来为我的国家做贡献。
一篇有趣的实验作文2今天在辅导班，老师带我们做了一个有趣的实验。
我看见老师拿了一个装满水的杯子和一个回形针。老师神秘地说:“多少个回形针才能把杯子里的水溢出来？”杯子里的水会溢出来吗？“老师的话一落，学生们就炸了。我觉得肯定会溢出来。至于多少，60应该够了。
实验开始了。老师说:“我们先一个一个的玩吧。”我看到老师把回形针放进杯子里，水里出现了气泡。像潜水员一样，回形针跳入水中。就这样，10放了一排，水没有溢出来。然后，我们开始两个两个的放，水还是没有溢出来。我想:一次放10怎么样？我向老师要了10回形针，小心翼翼地放进杯子里。此时，水已高于杯子，但仍未溢出。老师说:“好吧，我把所有的回形针都放在水里。你觉得水会溢出来吗？”我想:那肯定会溢出来的。
老师把所有的回形针都放进了杯子里，但是水还是没有溢出来。这是为什么呢？
哦！原来水的表面有张力。虽然水已经到了杯口，但是由于表面张力，水面可以弯曲。
杯子看似满满的，其实可以装100个回形针。太神奇了。我不禁想到，我们就像这个杯子，学习就像是装满水，再加一个回形针。好像满了，其实没满。学无止境，应该是这个道理。
一篇有趣的实验作文3上周五，我看了一本实验书。实验书上有一个实验。是这样写的:先把一瓶醋倒进杯子里，再放一个鸡蛋进去，然后泡一个星期左右。最后拿出鸡蛋，鸡蛋可以像乒乓球一样在桌子上弹来弹去。
这一天我按照这本书做了这个实验。我让妈妈买了一瓶醋，一个鸡蛋和一个杯子。我先在一个杯子里放了醋，然后在里面放了一个鸡蛋。一周七天过去了，一周过去了。我把鸡蛋从杯子里拿出来。我一拿出来，它就碎了。我心想:我把鸡蛋打破了，我妈会打我吗？趁我妈还没回来，我赶紧拿了些纸巾把打碎的鸡蛋用纸巾包好，放进了垃圾桶。
妈妈回来看到垃圾桶说:“垃圾桶里怎么会有鸡蛋？”我说:“我没把鸡蛋放垃圾桶里。”妈妈补充道:“如果你诚实地说你是否把鸡蛋放进了垃圾桶，我就给你买一个冰淇淋。”我补充道:“妈妈，我把鸡蛋放在垃圾桶里是因为我拿出来的时候不小心打碎了。”母亲补充道:“儿子，别难过。下次你的实验会成功的。记住，坚持就是胜利。”我说:“妈妈，我一定会记住你的话。”之后，我又做了一次实验。
我把醋倒进杯子里，然后把鸡蛋放进杯子里。过了一个星期，我小心翼翼地把鸡蛋从杯子里拿出来，轻轻地放在桌子上。我太兴奋了，以至于鸡蛋会反弹。我大声说:“我做的实验成功了。”
经过这次实验，我知道了:你要坚持，多做实验，才能知道很多美好的东西。
一篇有趣的实验作文4今天早上，刘老师为我们做了一个有趣的实验。
刘老师来到一个蓝色的盆尖，里面装了大半盆水。然后，刘老师带来了一个黄色的乒乓球，它漂浮在水面上。刘老师说:“谁能让乒乓球沉到底？”同学们苦苦思索，终于有同学知道了。刘老师问这个同学，他说:“你浇完水，乒乓球就沉了。”刘老师说:“没有！”刘老师又请了李晓凡，李晓凡说:“把笔的盖子粘在乒乓球上，乒乓球就沉了。”刘老师说:“这话有道理，但不对。”说白了，都不对。刘老师又邀请王奥佳，她说:“用手按住。”但是如果你把手放在乒乓球上会发生什么？乒乓球又飘起来了。刘老师又问:“谁能让它不用手就沉到底呢？”教室里没有人举手。“其实我来告诉你。”
刘老师从抽屉里拿出一份报纸，里面有一个玻璃杯。她拿出了杯子。学生们一个接一个地谈论这件事。为什么刘先生拿了一个玻璃杯？刘老师大喊:“站住，看我做！”
刘老师先把杯子倒过来，然后迅速把杯子放到乒乓球盖上。乒乓球被罩杯后，沉到底了！真不敢相信！
这个实验让我明白，乒乓球是不可能自己沉入水中的。
一个有趣的实验作文5在漫长的学习生涯中，我们做了很多实验，包括检测卡带的实验，红色路灯的实验，毛细现象的实验...但让我印象最深的还是那个普通的浮卵实验。
一个周六的下午，我写完作业正准备出去玩，突然天阴了，电闪雷鸣，外面下起了雨。正准备玩电脑，看到了《快乐学堂》这本书，就打开书看了起来。看了一会儿，突然有个实验吸引了我——让鸡蛋浮起来。书上说，如果你把鸡蛋放在一个装满水的杯子里，倒入盐，鸡蛋就能浮起来。我不相信。倒点盐和鸡蛋浮起来就行了？所以我开始了这个实验。
我先拿了一个杯子，装满水，然后把鸡蛋放进去。鸡蛋慢慢下沉。我拿出盐。首先，我舀起一勺，倒进水里，但是鸡蛋在底部不动。我又舀了一勺盐，倒进了水里。这些蛋仍然一动不动地躺在水底。我越来越不相信鸡蛋能浮起来，于是我舀起5勺盐，一下子倒进水里，试图证明我的猜测，但鸡蛋像训练有素的潜水员一样慢慢浮上了水面。这个现象打破了我的猜测。
虽然已经证明鸡蛋可以浮在盐水里，但是我还是不知道原理。于是，我去查阅了一本书——原来鸡蛋的密度大于水的密度，先放入水中的鸡蛋会下沉。加盐可以增加水的密度，久而久之，鸡蛋就浮起来了。我成功地完成了一项实验，我很高兴。
通过这次实验，我了解到这个世界上还有很多奥秘等待我们去探索和发现。所以要好好学习，这样以后才能探索那些奥秘。
一个有趣的实验作文6看到他在台上面目狰狞，手里紧紧捏着一张“假报纸”。告诉你，我们正在进行一项大规模的“超级实验”——一张纸可以折叠九次吗？让我们开始实验吧！
老师给了每个人一张长方形的纸。听了老师的规定，我们已经跃跃欲试了。“走吧！”我们一说话，就把纸对折，对折，再对折...到了第六遍，我们开始锁眉咬牙，特别难。但最后还是第八次以失败告终。
道理不就是靠千千万万的实际行动想出来的吗？于是我们没有放弃，开始继续实验。
这次老师换了一份大报，请了一个同学上台演示。我看到他脸上有一种自信的表情，他用手指轻轻地把报纸对折起来，好像这次他会毫无疑问地赢。
随着纸张厚度的增加，硬度也增加。学生们没有之前那么放松了，眉头开始微微皱起，嘴巴开始发出嘶嘶声，好像在想:啊？这是怎么回事？这不是逻辑思维！
揉啊打啊，终于第七次折了，同学却说:“兄弟，我尽力了！””我们突然“唉！"
这时，一个“绿色使者”上前，拿着报纸，用肌肉使劲压。突然，教室里的空气似乎凝固了，我们期待着…
“是啊！第八次成功！”我们欢呼。然而第九次就没希望了。
真理是通过多次实验获得的，实践是获得真理不可或缺的一部分！
一篇有趣的实验作文7今天早上，老师拿出一个小瓶子，神秘地说:“你能猜出这是什么吗？”大家异口同声:“是麻汁瓶。”“我想把它弄干净，谁能做到？”老师问。不，话刚落音，观众纷纷举手。“用水冲！”“不，用刷子。”“用布擦一擦。”“洗饭”...学生们争着回答。“不可能。”老师演讲:“用水洗不会干净，还浪费水。用刷子和布会粘。如果吃完再洗，会有化学残留。”“那是干什么用的？”学生们问。于是观众陷入了沉默...
“我就用米和水。”老师突然说话了。“不可能！”“怎么可能！”观众又在窃窃私语了。“信不信由你，试一试就知道了！”老师一边说着，一边把米从包里拿出来，打开盖子，小心翼翼地放进瓶子里。然后他向一个同学借了点水，倒了进去，拧上盖子说:“现在你从心里数，大概十秒钟，你喊停。”说完，老师用力摇了摇瓶子。大概过了十几秒钟，学生们紧张地屏住呼吸，用十几双眼睛盯着老师手里的瓶子。果然瓶子干净了很多，老师又重复了刚才的动作。这一次，瓶子完全干净了。
这是怎么回事？原来大米是有棱角的，和瓶子碰撞时会产生摩擦力，可以清洗瓶子上的脏东西，而大米中含有淀粉，也有清洗作用，所以可以用大米清洗瓶子。
世界上有很多不可思议的事情，但只要我们去尝试，就没有解不开的谜。
一篇有趣的实验作文8暑假的一天，我和姐姐呆在家里无所事事。我们感到无聊，想做点什么来消磨时间。突然我姐建议:要不我们做个实验？百无聊赖，我欢天喜地的答应了。
首先，姐姐准备了实验材料:一把尺子，一张白纸，一堆纸片。我好奇地问:这种东西可以做实验吗？妹子自信的说:放心吧，会有好东西的！
实验开始了，姐姐把纸折起来，在尺子上来回擦了半天。现在是我对统治者施展魔法的时候了，我姐姐说。我姐是摩擦微微发热才把尺子放在纸片上的。奇迹发生了！纸片神奇的自动上升，吸附在尺子上，久久不掉。看着这神奇的一幕，我不禁拍手叫好。哇，太神奇了！
这是为什么呢？我问姐姐。
你注意到我刚才用纸擦尺子了吗？摩擦发热会产生电流，尺子上的电流会吸引纸片。我根据摩擦起电的原理完成了这个实验。古代的原始人类也用类似的原理生火取暖。你看，我们的祖先多聪明啊！
听了妹妹的解释，小学的我好像明白了。看到姐姐做这个小实验，我发现科学在我们的生活中无处不在。在以后的学习和生活中，我会更加仔细地观察身边的一切，从中发现科学的真理，学习科学的知识！
一篇有趣的实验作文9“丁……”下课铃响后，科学老师卓老师带着神秘的笑容走进教室，神秘地看着我们，对我们说:“今天，我们一起做一个有趣的小实验怎么样？”一听到这句话，爱做实验的同学们立刻炸开了锅，讨论的声音在教室里回荡。
老师清了清嗓子，骄傲地说:“你过来看看。这就是我们今天要做的实验。”只见老师拿出一张美术纸，用剪刀剪下一角，剪了五次，然后拿出一支笔，在她的头发上擦了几下，然后把笔一次又一次的挥到纸的前面。纸直接粘在了钢笔上，太神奇了。有些同学不信，以为老师用了一些工具。老师笑了笑，说:“要不你自己试试？”
老师把一个同学叫起来，让他在头上擦一支新笔，再吸一次纸。纸真的“飞”到了笔边。大家都傻眼了，一句话也说不出来。然后老师慢慢给我们说了实话。“其实笔是因为摩擦带电的，所以纸会自动‘飞’向笔。”“哦！确实如此。”学生们异口同声地说。
虽然这只是一堂短暂的科学课，但我从中了解到，只要多观察，多思考，肯实践，就没有解不开的谜。
一篇有趣的实验作文10我记得上周六的作文课，我们没有下去玩。我们做了一个非常有趣的实验，让针漂浮在水面上。
我还在复习。彭老师神秘兮兮地端着一壶水进来，手里拿着一小盒针。看到这一幕，我们以为彭老师要惩罚我们了，不禁瑟瑟发抖。
彭老师笑着说:“我们今天是来做实验的，不是来惩罚你的。”顿时，教室沸腾了。“你们每人拿一根针，放在盆子里，看谁能把针浮起来？”大家一拥而入，把针一根一根地放在盆里。前几个学生失败了，针沉到底。这时，一只手伸了出来，把针扔进了盆里。针实际上是浮动的。同学问彭先生，彭先生一笑置之。
然后，彭老师对着针和水念了一段不可理解的咒语，然后让我们把针在头发上或者衣服上摩擦，放在盆里，让针能浮起来。大家都没明白原因。这样做了以后，针真的一根一根地浮在水面上，还在旋转，像个跳舞的姑娘，过了一会儿就停了。
彭老师解释说:“金属摩擦后会产生磁场。南极指向北极，北极指向南极。就像两极互相排斥，不同的两极互相吸引。指南针也是如此。针的两端互相拉动，所以它能浮在水面上。”
通过这个实验，我明白了生活中处处都有知识。只要我们善于观察，敢于实验，就一定会发现其中的奥秘。
一篇有趣的实验作文11一个星期二的下午，唐老师决定带我们去上一堂科学公开课。我们很开心。
半个小时过去了，唐先生拿着他的课本进来了。让我们排好队准备出发。每个人都高兴地跳了三英尺高，并迅速出去排队。唐老师一声令下，我们就出发去公开课教室了。一路上大家都是说说笑笑，不知不觉已经到了公开课教室。
大家一到教室门口，二话不说就冲进去了。过了一会儿，教室门口传来了严重的“拥堵”声。直到唐先生来了，“堵塞”才平息。
进入教室后，20分钟后，很多老师走后门进来，坐在事先摆放好的椅子上。这时，唐老师在我们的桌子上摆满了东西，纸、布、塑料纸、滴管、水、放大镜、烧杯、夹子、支架……我看得眼花缭乱。
1分钟后，铃声响起。“好了，同学们，我们今天要学的是水的知识。听到这里，你有什么问题吗？”大家争着说:“水的学问是什么？”？水里有什么秘密？我们这样做了，发现纸和布碰到水后，水会“爬”上来。我很惊讶的把这个发现告诉了唐先生，唐先生夸我们好。很快，这节快乐的科学课就结束了。
这节科学课真的很有趣。
一篇有趣的实验作文12周六，妈妈对我说:“今天我们做一个有趣的实验吧！看看鸡蛋在不同的水里会发生什么。”
我和妈妈先准备了两个杯子，两个鸡蛋和一小部分盐，然后在两个杯子里装满清水，再在一个杯子里放盐搅拌均匀，最后把两个鸡蛋同时放入水中。当时我很紧张，害怕两个鸡蛋打破，希望有更神奇的事情发生。结果看到装满清水的玻璃杯里的鸡蛋沉入水底，而装满盐水的玻璃杯里的鸡蛋却浮在水面上，我觉得很奇怪。我又往清水杯中加盐，沉在水底的鸡蛋浮了上来。我用手把鸡蛋压到水底，但它马上浮了上来。
我问我妈为什么鸡蛋会浮上来，我妈说我们一起查资料吧！原来清水的密度比鸡蛋小，所以鸡蛋会沉下去，盐水的密度比鸡蛋大，所以鸡蛋会浮在水面上。这是一种物理现象，非常有趣。
这个实验让我想起了为什么人跳进死海也不会死。原因是死海的密度比人高，所以人会浮起来。我国的茶卡盐湖也是如此。这个世界真的很奇怪！
一篇有趣的实验作文13上周三晚上放学回家。天气非常热。我想喝杯雪碧凉快一下。突然想起在趣味实验百科上看到过一个关于雪碧的实验。我想这一定很有趣，我迫不及待地想尝试一下。
首先，我拿出一瓶雪碧。为了方便观察，我拿出了一个玻璃瓶。我妈还给我准备了勺子和一些白糖。一切准备就绪，实验开始！
我先把雪碧瓶子拿出来，慢慢倒进玻璃瓶。透明的雪碧冒着微小的气泡倒入瓶中，不一会儿就满了一半。然后我放下雪碧瓶，拿起勺子舀了一小勺糖小心翼翼地加到瓶子里。我正要加第二勺糖时，不可思议的事情发生了。玻璃瓶里的雪碧瞬间冒出大量气泡，就像沸腾了一样，沿着瓶壁流向餐桌。
我觉得很神奇！然后我就想，盐和糖差不多，效果会一样吗？我迅速拿起盐，试了试。虽然有气泡，但效果不如加糖明显。
为什么会出现泡沫？原来雪碧里的气泡是二氧化碳。加入白糖时，它们会附着在白糖的外围和表面，产生大量的气泡。而盐则是因为二氧化碳在盐水中的溶解度远小于在水中的溶解度，所以在加盐的一瞬间，二氧化碳就跑出了雪碧，变成了气泡。但是我没有加足够的盐，效果没有那么明显。
这真是一个有趣的实验！它不仅有趣，而且给了我很多知识。以后我会做更多更有趣的实验！
一篇有趣的实验作文14你做过科学实验吗？我做过几次，有一次关于“高锰酸钾”的实验是最有趣的一次。
铃响了，我们一个接一个地走进了实验室。全班落座后，老师说:“同学们，今天我们要做高锰酸钾的实验。请拿出你的书包，把高锰酸钾放在一个小杯子里。”
我们已经采取了行动。小杯子里有水，我想:高锰酸钾真可怕，会腐蚀我吗？你希望你的同桌帮助你吗？刚打开装有高锰酸钾的小包，我就毛骨悚然。
我战战兢兢地说:“戴帮我倒高锰酸钾。”我的同桌也很好心，帮我把高锰酸钾倒进一个小杯子里。只见高锰酸钾的颗粒迅速散开，像子弹一样沉入杯底。我在唱片上写了“散”字。我没有碰杯子，只是静静地看着。颗粒沉入杯底后，原本纯净的自来水变得有点紫黑色。我咬着笔，哼了一声从喉咙里滚了出来。原来，笨手笨脚的同桌把高锰酸钾倒在了地上。这次他做不了实验，只能看着我做。我努力掩饰自己的笑容，以“水变成了淡黑色和紫色”的形式写下。我拿起玻璃棒，在杯子里搅拌了几下，放在纸巾上。高锰酸钾完全被水溶解了，所以水完全变成了暗紫色。填完“高锰酸钾溶于水，水变成浓浓的黑紫色”后，我深吸一口气，慢慢吐出来。摇摇你的手，让它们放松。回想起刚才同桌搞笑的样子，我又笑了。
带着科学设备往回走，我想:这个实验真有意思！
一篇有趣的实验作文15“一切推理必然来自观察和实验”。有一次，张老师带领我们做了一个有趣的实验。
实验前，张先生准备了一杯快要溢出来的红水和许多一元硬币。我们都很困惑。我们不知道张先生葫芦里卖的是什么药。张老师问我们:“你们相信我能把十几个硬币放在水里而水不溢出来吗？”？我们所有人都有不同的看法，有人说我们相信，有人说我们不相信，总之我们都有不同的想法。实验开始了，张老师精心准备，把第一枚硬币放了进去。要投票，要投票，有些嘈杂的教室立刻变得鸦雀无声，甚至可以听到伊根倒地的声音。我们都屏住呼吸，盯着张老师的一举一动。只听见砰的一声，硬币掉进了红色的水里，我们所有人都忍不住“哇”的一声，让原本寂静的教室再次喧闹起来。因为虽然硬币掉进了水里，但是水根本没有溢出杯子。当扔出第三枚奖牌时，班里又开始了讨论。“四、五、六……”我们和张老师一起数放进去的硬币。等到人数达到15的时候，全班已经沸腾得像开水一样了。有的是三五成群讨论张老师是不是在变魔术，有的是一个人，时不时揉揉眼睛，怀疑自己看到的是不是真的。实验结束后，张汤先生观察了现在水中的表弟。只见水面已经超过了杯口的高度，形成了一个弧度，但是水并没有流出来。就在我们百思不得其解的时候，张老师揭开了谜底:这种现象是水自身的张力造成的。
我对这个实验深有体会:我们需要发现更多的自然奥秘，我们需要用眼睛去观察那些奥秘。