元宵节的有趣活动
元宵节趣味活动方案1活动主题:
农历正月十五，春节刚过，就迎来了中国传统节日元宵节。根据中国的民间传统，人们点亮成千上万的灯笼来庆祝。出门赏月，点灯放火，赏灯谜，吃元宵，合家团圆，欢度佳节，都是享受。通过传统的元宵节，揭开中国传统习俗的神秘面纱。通过各种课程和活动的整合，学生可以了解中国的传统节日和习俗，传承中华民族悠久的文化。
活动目的:
1，让学生了解一些元宵节的传统习俗。
2.让学生了解元宵节的文化背景。
3.通过学生动手参与，学习一些民间技艺，加深对传统节日的感性认识。
通过亲子游园活动，体验节日的热闹气氛，玩国乐，玩中学。
首先，播放时钟
游戏规则:
1，在白板或墙上画一个大时钟模型，分别标注时钟的刻度；
2.找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手拿三根棍子或其他道具(代表时钟的指针)在时钟前站成一列(注意是白板或墙壁，玩家看不到时钟模型)；
3.主持人会随意命名一个时刻，比如是3小时45分15秒，并要求三个人将代表指针的道具快速指向正确的位置，指示错误或指示慢的人将受到惩罚。
4.可以反复演奏，也可以一人同时演奏钟表的分针和时针，以训练演奏者的判断和反应能力。
第二，相互制约的循环
比赛规则:所有学生分为两组，每组产生一个代表赛。获胜者将留在舞台上参加下一场比赛，失败者将下台。小组第二名选手和留在台上的同学将被派去继续比赛。以此类推，最后留在舞台上的一方就是赢家。
方法:单词是“猎人、熊和枪”。两个人同时说着话，在说最后一个字的时候做了一个动作——猎人的动作是双手叉腰；小熊的动作是双手放在胸前。
双方用这个动作来判断胜负。猎人赢了枪，枪赢了熊，熊赢了猎人。如果动作相同，他们会重新开始。
第三，官兵抓贼
游戏规则:
用具:四张小纸条，上面分别写着“官、兵、捕、贼”四个字。
人数:4人
方法:将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张。画“捉”字的人，要根据其他三个人的面部表情或其他细节，猜出拿着“贼”字的是谁。猜错的人会受到惩罚。猜中“官”字的人来决定如何处罚，抽到“兵”字的人来处决。
第四，射七阶
游戏规则:
人数:不限
方法:很多人从1-99参与计数，但当有人计数到一个包含“7”或“7”的倍数的数时，则不允许计数。拍下一个人的头像，下一个人继续数。如果有人给错了号码或者射错了人，就会受到惩罚(表演节目或者学动物叫声)。
动词 （verb的缩写）驾驶火车
游戏规则:
人数:两人以上，多多益善。
方法:
1.开始前，大家说一个地名代表自己。但是位置不能重复。
2.游戏开始后，假设你是北京人，另一个人是上海人，你要说:“开车，开车，开火车，北京的火车就要开了。”大家一起问:“我们去哪里？”你说，“上海是开放的”。代表上海的人会马上回应，然后说:“上海的火车就要开了。”然后大家一起问:“我们去哪？”然后这个人选择另一个游戏对象，说:“开到某某地方。”
3.如果对方稍微犹豫一下，没有反应，那就输了。
第六，成语接龙
根据指定的单词说一个成语，第一个成语的最后一个单词就是第二个成语的第一个单词。一直走下去，哪一组用最少的字把第一个成语的第一个字找回来就赢了。
七、报纸拔河
总结:在报纸上挖两个洞玩拔河。
道具:旧报纸
方法:
1.在报纸上挖两个头大小的洞；
2.两个人脖子上套报纸拔河(站着拉也可以)；
3.报纸断了谁留脖子谁就输了。
注意:不要用手拉。
八、石头剪刀布
游戏规则:
用具:报纸
人数:两组，每组4人
方法:
1，每组3个人站在一张报纸上。
2.每组1人表演“石头剪子布”击剑。
3，一组就要把报纸在脚下折一次，然后继续出拳，直到一组最后一个人不能再站在报纸上。途中，任何人不得站在报区外(允许踮起脚尖或单脚)，坚持到最后一组为胜者。
元宵灯会计划二趣味活动目的:
为了丰富员工的业余生活，营造温馨、喜庆、祥和的节日氛围。
活动时间:
xx年2月X日(星期一X农历正月十三)上午9: 00至12: 00。
地点:
公司大院。
面向对象:
公司所有员工(包括退休、退职和派遣工)。必须亲自领取游戏票，名字印在游戏票上，其他人不能代为领取。
活动的一般规则:
用游戏票参与。每人一张票，票面印有游戏项目，必须本人参加，否则工作人员不给参加游戏；每个项目结束后，工作人员会在项目后面的方框内打“√”，表示该项目已经参与，可以参与其他游戏项目。游戏项目不是按序号选的，可以自己选，参加完了再停。
组织者:
公司工会协办单位:党群工作部。
要准备的活动
一、前期准备:
1，筛选出合适的游戏或活动以及工作人员。
2、根据所选游戏的性质和规模，确定分工。
3.召开员工大会，确定具体分工。给他们足够的时间准备。
4、各工作组负责人应随时了解情况，并迅速做出反应，帮助解决任何问题。
二、现场布置、材料准备及具体分工:
1.张xx、小xx、陈xx负责游戏道具和奖品。
2.游戏券(在职员工352；撤退3
7.退休116；派遣工33人；* * * 538)李xx、黄xx印发。每个人都有一张游戏票，里面有九样东西。
活动流程
1，2月18，2月19，xx，员工到党群工作部领取游戏票。
2.黄xx负责订购园林条幅。
3.xx年2月21日(游园前一天)下午15至17。工作人员开始铺设操场。
4.经理工作部在园游会前做好宣传和摄影工作，活动当天提前联系电视台做好宣传工作。
5.xx年2月22日8: 00前，经理工作部将通知汽车小分队安排大院内车辆到其他地方倾倒，清理出场。
6.xx年2月22日上午9点，领导发表新年致辞，宣布游园活动开幕。
7、警卫班负责维护现场秩序和安全工作。
8.xx年2月22日12: 00，游园活动结束。所有的工作人员都打扫了场地，搬了桌椅。
9.工会负责通知所有参加游园活动的人员。
元宵节好玩的活动3。主题:感受传统文化的熏陶，丰富业主和员工的生活，增进业主与业主、业主与物业公司的情感交流；体验节日的热闹欢乐气氛。
二。地点:xxx物业办和xxx小区前的木亭。
三、活动时间:正月十五。
四。活动负责人:xxx
动词 （verb的缩写）参加人员:各小区业主，公司员工。
不及物动词活动安排和布局:
1.场地布置:在展馆周围绑上铁丝，在上面挂谜语。
2.准备各种奖品。
3.配置节日音乐，拍照留念。
七。灯谜活动说明:在xxx挂300个灯谜；在xxx挂200个谜语；谜语按照难易程度分为三个等级(难、中、易)。猜中谜语后，不同奖品(洗衣粉、牙膏、水性笔等。)都是按照三个等级来交换的。谜语1—100去表1找答案；谜语101-200去表2查答案；谜语201-300到表3核对答案。
八、兑换原则:每人猜一个谜语获得一份奖品，在兑换处解开灯笼上的谜语确认正确答案亲自把谜语拼图拿下来到兑换处，填写答案并签名后领取奖品。
九。活动注意事项:
1，猜谜要有序，不要大声说话。
2.如果没有猜中，这个谜语就不会被拿下。
3.答案要按顺序排好，违反者取消猜对资格。
元宵节趣味活动方案四为营造元宵节良好的文化氛围，丰富辖区居民的精神文化生活，将文娱活动办得丰富多彩，繁荣昌盛。同时，为了更好地弘扬传统文化，让居民在欢乐、文明、和谐、喜庆的氛围中欢度佳节，xx拟开展“我们的节日元宵”活动，特制定如下方案:
一、活动主题:我们的节日元宵节。
二、活动时间:xx下午。
三。地点:xx办公室。
四。参加人员:辖区内xx多名志愿者，xx多名空巢老人。
动词 （verb的缩写）活动:
(一)全体员工* * *配合制作专属元宵。
全员* * *一起包元宵，元宵包好后可以自由选择巧克力酱、蓝莓酱等。在元宵节画画写字，让它成为每个人独一无二的专属元宵节。
(2)全体* * *人员一起制作面灯。
面灯，也叫面灯，是一种面粉制成的灯，流行于中国北方。根据汉族的民间传说，元宵灯是吉祥的灯，可以驱走邪灵和疾病。城东街道办事处计划利用元宵节的机会，让所有工作人员一起制作象征中国传统文化和好运的面灯。
(3) * *挂祈祷灯，* * *在灯笼上贴着解开谜语。
活动当天，办公室计划让参与者悬挂40盏写有谜语的祈福灯，并在灯笼大赛上自由选择解答谜语的祈福灯。
活动所需物资:灯笼40个，丝带2条，元宵面10斤，巧克力酱、蓝莓酱等原料10斤，面粉10斤，刀1把，电磁炉1个，锅1个，棉线球1个，一次性桌布。
元宵节趣味活动5一、活动主题
元宵晚会
二、活动时间
Xx年x月x日
三。活动目标
1.孩子们在正月十五充分感受到元宵节的乐趣，激发他们对自制灯笼的兴趣。
2.欣赏各种灯笼，进一步感受灯笼丰富的造型、色彩、图案等特点。
3.通过制作灯笼，锻炼孩子的手工制作能力，同时让孩子知道废物再利用的意义。
4.知道元宵节的由来。
5.和父母一起做灯笼，增进亲子感情。
6.通过活动，建立鱼塘，列入周边孩子名单，扩大幼儿园招生宣传。
四、活动场地
可以选择公园，幼儿园操场，幼儿园活动室。
动词 （verb的缩写）积极分子
周边社区全体师生、家长、孩子、家长。
不及物动词活动形式
场馆分为知识区、灯笼制作区、灯笼制作区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖区。家长带孩子来玩。
七。活动准备
(1)前期准备
1.向园内家长发放活动通知和邀请函，园外小朋友到现场领取邀请函参加活动。
2.儿童登记表(现场收到邀请函时用于登记)。
3.如果在园区，一定要提前联系相关人员。
4.活动需要准备的篮板。
5.幼儿园里的元宵节。
6.准备许愿树(幼儿园可以自己做或者用幼儿园比较大的盆栽，数量可以根据情况1-2)和许愿卡。
7.制作灯笼的材料(绉纸、彩色纸板、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、五彩毛线、彩笔等。).
8.做元宵的材料(做元宵专用糯米粉，3-6种馅料，3-5个锅，3-5个年糕，一次性饭盒，一次性手套)。
9.提前准备一条布龙或者在幼儿园制作。长度最好能让10小朋友跳舞，考虑到距离。
10.班级开展艺术活动《灯笼》:小班以灯笼装饰为主(老师做提纲)；中大班以线描为主，作品布置成展板，在本次活动的欣赏区展示。
11.收集灯笼、灯笼、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)的图片。)和家长提前在课堂上发来的五彩毛线/线，并将收集到的图片做成展板展示。
12.老师收集孩子以前学过的谜语，然后收集一些没有学过的简单谜语，用谜语做灯笼。
13.制作一个内容为“元宵节的由来”的展板。
14.提前制作地区标志和区域规则提示板。
15.选择一位老师作为采访者，在活动中采访孩子。
16.幼儿园后勤人员(3-5人)组成安全小组。
17.准备活动期间派发的小奖品，准备各区小印章(休息区除外)。
18.准备音响设备，欢快的音乐，幼儿园的早操或课间操，广场舞音乐，节日歌曲等。
(2)场地布置
公共场地用气球、彩带、旗帜、灯笼和彩灯装饰，横幅挂在显眼的地方。
1.知识区:展示元宵节起源的展板，供家长告诉孩子。
2.制作一个灯笼区域:
(1)放置区域规则提示板；
(2)摆好桌椅(根据场地大小，桌椅可以放在一起，也可以分开)，放入制作灯笼的材料；
③每桌安排一个会做灯笼的老师，帮助提醒家长和孩子顺利做灯笼。
3.制作元宵节:
(1)放置区域规则提示板；
②摆好桌椅(根据场地大小，桌椅可以放在一起，也可以分开)，放入元宵的材料和一次性饭盒；
③每桌安排一个会做元宵的老师，帮助提醒家长和孩子顺利做好。
4.欣赏区:
(1)放置区域规则提示板；
②在此区域放置“灯笼”展板和各班灯笼图片展板，悬挂收集到的灯笼。
5.谜语:
(1)放置区域规则提示板；
(2)挂有谜语的灯笼，让孩子和家长选择猜。
6.舞龙区:
(1)放置区域规则提示板；
(2)放布龙。
7.休息区:摆放椅子供孩子和家长休息。
8.愿望区:
①放置区域规则提示板和水彩笔；
(2)摆放许愿树。负责片区的老师准备一张许愿卡，家长帮孩子填写愿望或心愿。
八。活动的详细过程
1.准许进入
在会场门口，有一个报名处，招生办工作人员负责。家长带孩子入场是被邀请的，不是公园里的孩子。填写登记表，并获得参加活动的邀请(每个孩子一份)。
以班级为单位，各班班长首先组织家长和孩子在各自班级的指定场地等候。活动开始前，全园各班老师会带领班级的小朋友和家长有节奏地跳舞。
2.主持人开幕
3.主任致辞
4.主持人宣布活动开始。
家长可以带领孩子自由玩耍。班主任提醒家长注意孩子的安全。
5.家长带着孩子在各区自由玩耍。
注意事项:
(1)每次参加活动，班主任都会在邀请函上盖章，以示鼓励。
(2)允许孩子带回家灯笼和自制的元宵，与家人分享自己的劳动成果。
③在孩子做的灯笼上贴一张写有幼儿园联系方式的小卡片。
(4)保安队随时巡逻、提醒，在工地进出的地方设立固定的保安人员。
⑤活动全程播放欢乐的节日音乐。
⑥面试官在活动过程中进行面试。中大班主要采访元宵节的由来以及制作灯笼的种类和方法。你可以和没来活动的朋友分享你的知识和技能！小班主要是采访今天是什么节日。你开心吗？你看到了什么灯笼？漂亮吗？
元宵节趣味活动6一、主题:元宵节快乐
二。活动时间:xx，xx，XX (15: 30 pm)
三、场地:本班教室
四、活动准备:
1.这周五中午去办公室拿一次性桌布。
2.xx年xx月xx日(下周一)中午，第二批食客离开厨房搓粉，然后分配到各个班级，每个班主任分一人。
3.在厨房拿盘子，水桶和其他材料。
4.下周一下午14: 40准时吃午饭，所有员工下午14: 15准时上班。(校车老师早上帮厨房洗红薯)
5.活动当天，门卫和校车司机负责指挥车辆在下午15: 00守大门。
动词 （verb的缩写）活动流程
1，15: 10—15: 30(家长签到播放最后一张图片)
2.放《汤圆》这首歌，班主任带领小朋友入场。
3.教师的引导:
今天星期几？元宵节有一种特殊的食物。这是什么？
(2)饺子是什么样的？孩子们想自己包饺子吗？
4、观察制作材料，了解汤圆的制作方法。
(1)观察了解制作汤圆所需的材料。
(2)了解汤圆的制作方法和要求。
5.做汤圆，煮汤圆。
说明:
怎样才能包出圆圆的饺子？
老师煮饺子，孩子应该注意什么？