五四青年节演讲比赛活动方案

对于每个人来说,青春从来都不是一个简单的词?它承载了太多属于自己的专属记忆。下面,我整理了五四七年级演讲比赛的活动方案,供大家参考。

2017五四青年节演讲比赛活动计划1为深入贯彻落实党的十八大精神,加强青少年思想道德建设,提高大家的综合素质,号召全县信用社干部职工切实加强作风建设,传承五四精神,大力实事求是,营造务实作风。为民务实清廉?好气氛,县联合工会决定在县信用合作社系统召开?凝聚青春正能量,我为信用社事业疯狂?针对五四青年节主题演讲比赛,特制定以下实施方案。

一.活动的主题

?凝聚青春正能量,我为信用社事业疯狂?,内容可以围绕爱岗敬业、履职尽责、励志奉献的话题,聚焦枣强信用社这一年来不断壮大的发展势头,畅想未来,抒发热情,也可以讲述自己和身边人爱岗敬业、忠诚奉献的典型事迹。它要求主题突出、思想健康、观点鲜明、案例典型、生动感人,充分展示了信用社员工朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。

二、活动时间

预赛定于4月中下旬,决赛定于5月初。具体时间稍后公布。

第三,参与者

县联社各部室,各网点分别发1?两名选手参赛,参赛人员均为35岁以下的员工。

四。活动组织领导小组名单

组长:滕·

副组长:徐惠恩

成员:贾长兴、乔淑萍、付素荷、辛林英

动词 (verb的缩写)竞赛要求

1,脚本外发言,时间控制在5分钟以内。

2.本次比赛采用预赛和决赛的赛制。

3.请各参会单位接到通知后,于4月10下班前,将参会人员名单及发言主题报送县联社工会。

4.最后,县协会将对参加演讲比赛的队伍进行评估。先根据分数选出前15名,然后进行决赛发言,决出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖若干名。并将优秀的演讲稿提交给上级美联社和各种媒体。

六、演讲比赛评分标准

(1)评分方式:比赛采用100的评分制,评委现场评分。基础分60分。去掉最高分和最低分后,取平均分作为最终得分。

(2)评分标准:

1,演讲内容(40分)

要求:主题明确深刻,内容充实具体,组织清晰,逻辑严密,结构精巧,富有启发性。

2、语言表达(30分)

要求:普通话标准,发音清晰,表达流畅,语言恰当生动。

3.表情和神态(10分)

要求:情绪饱满,精神饱满,衣着整洁朴素,举止端庄,自然大方。

4、演讲效果(20分)

要求:观众反响好,有感染力,影响好。

七、竞赛评委:

县联社领导班子成员、处室经理、网点负责人代表。

2017五四青年节演讲比赛活动方案二为了实施“德城区第二实验小学青年教师培养计划”,全面提高青年教师的综合素质,同时为了纪念?五四运动?青年节展示青年教师的才华、风采和个性,让我校青年教师过一个充实而有意义的节日。根据学校工作计划,学校决定开展青年教师演讲比赛,现将有关事项通知如下。

一.活动的主题

畅想放飞青春的梦想

二、参与者

35岁以下青年教师(4月30日以后出生,1981)

三、演讲的内容和参赛要求

演讲内容围绕多彩青春,突出爱情、师德、独立主张。它要求主题突出,思想健康,观点鲜明,事例典型,能展现青年教师青春昂扬的精神风貌。青春,责任,奉献?价值观和道德观。

入门要求:1。备考阶段第八周(1)(2016 04 14)召开青年教师会议传达落实?五四运动?青年节青年教师演讲比赛工作要求。(2)个人准备阶段(2065 438+06 4月14?4月18)要求:完成演讲的准备、演讲演示、演讲背景音乐、演讲礼服等。4月18日(第九周周一),将个人入学材料复制到中办教研室电脑上。(3)教研室指导阶段(2016年4月,18年6月-4月25日)要求教研室对参会教师的发言、陈述等材料进行逐字逐句的审核,参会教师在小组内进行发言陈述(发言过程要求完整发布)。2.参赛阶段(4月25日-4月26日2016)(第十周)

3.总结阶段:利用周一升旗仪式,召开总结表彰大会;

四。比赛时间和方法

2016年4月25日?26日(第10周下午4: 50?6:30),

比赛分为两组,打了两次。

第一组:(15人)

陈舒东徐爱芳王磊

吴越马雪美张学张晓志杜峰冯旭

李维真·杨坚·唐宁

第二组:(17人)

李回民区周永岳曹淑蕾等

赵洪武马媛媛高静

许胡霞陶范晓

动词 (verb的缩写)地点:多功能报告厅

六、奖项设置

根据参赛人数,15℅、25℅和20℅将分别获得一、二、三等奖。

向获奖者颁发证书和奖品。

七。其他事项

1.评价来自?演讲内容,演讲技巧,综合效果?量化三项;

2.抽签确定发言顺序,要求不写发言稿。比赛时间3-5分钟;(抽奖时间:2065 438+2006年4月25日第三节课,负责老师陈光)

3.陈光先生是主持人,明·广钧先生负责设备;杨蕊老师的摄影报告。

4.全校教师参与观摩;

5.与会老师的发言由教研室整理成校刊《风景》(第11期)。