如何在20分钟内写好教案？
等待考试:抽签决定入场顺序，关闭手机，看资料参考:从机房抽题，打印试题，备考室写教学设计，核对考生信息，考试:进入结构化问答(5分钟)，试讲(10分钟)，答辩(5分钟)，离开。
备课时间20分钟。在这20分钟里，如何快速写好总结，是很多考生最头疼的问题。本文总结了快速撰写简要案例的小技巧，与大家分享，希望对广大考生备考有所帮助。
1，快速看题找思路(5分钟左右)
要做到“快速审题，找到思路”，首先要对教材非常熟悉。我们知道台上十分钟，台下十年，都是在讲备课对于老师的重要性。只有当我们对教材非常熟悉，研究过教材，知道哪些知识是重点和难点，教学目标是什么，如何更好地设计教学环节，才会在考试时看到试题，快速找到教学思路。如果对教材不熟悉，我们无法在这短短的20分钟内仔细梳理，更别说快速写出一个好的简要案例了。所以，要想顺利通过教师资格证面试，在正式考试前一定要认真梳理教材。可以参考教学参考，梳理教材的难点和目标，提前熟悉课后练习，思考如何设置教学环节。
其次，需要大家坚持练习。只有不断练习，才能避免考场过场。
2、把握主线、柱框架(约10分钟)
通过以上步骤，我们知道了这节课的重难点，教学目标是什么，教学环节设计的大致思路。这时候我们抓住主线，做一个框架。公文包的框架主要包括两部分:
教学目标，教学过程。可以先设计一些小标题，小标题之间留一些适当的空隙，以便补充后面的内容。我们可以把要讲的内容做成一个问题链，以此为主线，把问题当成小标题。也可以把教学过程的各个环节作为主线，作为小标题。
3、填写内容，完善(约5分钟)
首先是导入，导入的设置要新颖，因为导入环节在课的开头。我们要利用导入环节，尽可能地吸引考官的注意力。如果我们能成功吸引考官的注意，那么我们就向成功迈进了一大步。
其次，在教学过程中要注重学习活动的设计，活动的设计必须围绕本节课的教学重点和难点。一定要设计交互链接，至少要有两个。让学生充分参与教学过程，让学生充分表达自己，从而体现学生的主体地位。少写老师说的，一定要多写学生做的，怎么做的。因为新课标指出教学活动是师生积极参与、互动、发展的过程。有效的教学活动是学生学与教师教的统一。学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者、合作者。因此，在教学过程中，要充分体现学生的主体地位。
最后，要充分利用每一分钟，尽量把内容写得饱满，同时尽可能注意格式的规整，文字的工整美观。
我们要知道，内容+(语言+姿势+板书+？)=教学效果。同样的教案，不同的人解读，效果完全不一样。所以在平时的演练中，我们考生一定要注意语言的规范性和严谨性，教学模式的合格性，以及美观、新颖、实用的黑板设计。这个备考教师资格证面试的技巧对你很有用。后面我会继续为大家提供更多的面试技巧。